Les A m ériques - Université Rennes 2

Spécialité
L e s A m ér iq u e s
Parcours Politiques, espaces et sociétés (PESO)
w w w .u n iv -r e n n e s 2 .fr
Place du Recteur
H en ri L e M o al
CS 24 307
3 5 0 4 3 Ren n es C edex
Res p o n s ab le du p arco urs : V in cen t N E D E L E C
Objectifs de la formation
Il s’agit d’un master pluridisciplinaire et plurilingue à dimension internationale consacré à l’étude de l’ensemble
du continent américain dans ses dimensions politiques, économiques, sociales et culturelles. Il emprunte ses outils
méthodologiques et conceptuels aux sciences humaines et sociales, mais aussi aux sciences politiques et
économiques, ainsi qu’à la littérature ou à l’analyse de toute autre forme de représentation. Cette formation fait
intervenir des enseignants-chercheurs de l’Université Rennes 2, de l’Université Rennes 1 et de l’Institut d’Etudes
Politiques de Rennes. Le Master les Amériques permet aux étudiants de poursuivre une acquisition de
connaissances diverses sur des domaines généraux concernant le continent américain en 1ère année et des
compétences spécifiques orientées autour des possibles débouchés du master en 2ème année. Le Master
Amériques est intégré au réseau de l'
Institut des Amériques de Rennes ainsi qu’à l’IDA national ce qui lui permet
de bénéficier de cycles de conférences particuliers.
Objectifs de la première année (MASTER 1):
A travers l’étude du continent américain dans sa diversité et dans ses interactions, l’objectif est de former les
étudiants à la recherche ainsi que de dégager des ouvertures professionnelles ciblées en liaison avec les
Amériques. En Master 1, l’objectif principal consiste dans la mise en place d’un socle de connaissances solides et
d’outils théoriques ou méthodologiques pour mieux appréhender la problématique continentale.
Initiation à la recherche : introduction aux divers outils d’analyse permettant d’aborder les réalités sociales
et culturelles, du continent américain, avec une attention particulière accordée aux relations interaméricaines, ainsi qu’à la place des Etats-Unis dans ce qu’ils appellent eux-mêmes l’Hémisphère
occidental.
Approche pluridisciplinaire en fonction des spécialisations des enseignants chercheurs. Apport de
nouveaux éclairages, de nouvelles méthodes d’analyse, dans une perspective interdisciplinaire mais
également, pluri- et trans-disciplinaire : des enseignants chercheurs venus de divers départements des
Langues, des Sciences Sociales ou des Sciences Humaines, spécialistes de littérature ou de civilisation
américaines, au sens large, contribuent à l’approfondissement des connaissances des langues et cultures
de l’ensemble du continent.
Etude et analyse du continent américain (notamment à travers les interactions entre le Nord et le Sud). On
privilégiera autant que possible une perspective comparatiste. L’un des principaux thèmes transversaux et
pluridisciplinaires retenus est celui des « constructions des territoires » autour des questions de nations et
d’identités mais seront abordés également les mythes fondateurs des diverses nations des Amériques, la
question des villes et les formes culturelles nées des différentes migrations et formes de diaspora.
* Elaboration d’une problématique de recherche et d’une bibliographie commentée (semestre 7).
* Rédaction d’un dossier de synthèse ou d’un mini mémoire (semestre 8)
Objectifs de la deuxième année (MASTER 2) :
L’accent est mis davantage sur des compétences spécifiques orientées autour des possibles débouchés du master
en 2ème année.
. Dans le cadre du partenariat avec les autres institutions partenaires, des secteurs professionnels précis ont été
identifiés.
. Dans le domaine des collectivités territoriales : le besoin de pluridisciplinarité apparaît au niveau des collectivités
territoriales, qui s’organisent en établissements publics de coopération aux compétences étendues. La
complémentarité de la formation dispensée peut ici être soulignée.
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. Dans le domaine culturel : la connaissance et la compréhension des cultures américaines associées à la maîtrise
de langues étrangères offrent aux étudiants des compétences recherchées dans le domaine de la coopération
culturelle internationale.
. Dans le domaine de la coopération : la diversité des compétences acquises sur à l’ensemble du continent
américain offre aux étudiants des possibilités d’insertion dans le domaine de la coopération internationale.
. Dans le domaine de l’enseignement : La maîtrise de langues étrangères et une étude approfondie (auteurs,
thématiques littéraires propres à chaque langue des Amériques, dynamiques socio-économiques d’un territoire,
politiques d’intégration régionale, etc…) permettent à l’étudiant de densifier son corpus de connaissances en vue
des concours de l’enseignement (agrégation, capes, etc…).
Pour construire son projet professionnel, l’étudiant aura le choix entre un parcours orienté vers la recherche et
un parcours orienté vers la réalisation d’un stage dans une institution culturelle ou administrative ou dans une
entreprise.
Orientation recherche :
Au semestre 10 : Rédaction d’un mémoire
Participation au développement de la recherche à travers la contribution aux travaux d’un laboratoire en liaison
avec le mémoire de recherche rédigé au semestre 10. Elaboration d’une démarche de recherche par l’acquisition
et la mise en œuvre d’outils, y compris dans le domaine de l’informatique, mise en application de la démarche à
travers la pratique de la recherche dans un des laboratoires participant à l’IDA et à travers la rédaction du mémoire
ou d’articles scientifiques (voir modalités de contrôle). Définition d’un projet de recherche susceptible d’aboutir à
une thèse. Séjour à l’étranger vivement conseillé au semestre 10 dans des universités du continent américain avec
lesquelles le Master Amériques possède des conventions.
Orientation stage :
Stage obligatoire de 3 mois au minimum au semestre 10 (stage à l’étranger vivement conseillé), dans une
entreprise privée ou une institution culturelle ou administrative, suivi de la rédaction d’un rapport de stage. Il est
souhaitable que chaque étudiant puisse attester d’un séjour sur le continent américain et obtenir une certification
de niveau dans deux langues.
Débouchés
- Management opérationnel des services, animation et pilotage des équipes
- Développement et animation des partenariats étrangers et des relations avec la presse
- Promotion de la coopération internationale, de la coopération culturelle
- Elaboration et participation aux programmes de recherche sur le continent américain
- Elaboration de projets de développement (ONG, mission économique, collectivités territoriales)
- Entretien d’un réseau de relations professionnelles et négociation auprès des différents publics
- Veille informative des enjeux culturels et internationaux, impact et évaluation
- Gestion de projets
- Réalisation de supports de communication (oraux, événementiels, plurilingues, écrits)
Admission
Conditions d’accès au M1 :
Les étudiants titulaires d’une licence de langues (portugais, espagnol, anglais ou LEA) sont admis d’office;
Pour les étudiants issus de toute autre discipline, l’inscription au Master Amériques est soumise à l’acceptation du
dossier par la commission pédagogique.
Pour les étudiants titulaires d’un diplôme équivalent à la licence, l’inscription au Master Amériques est soumise à
l’acceptation du dossier par la commission pédagogique.
Conditions d’accès au M2 :
Les candidats au Master 2 doivent déposer un dossier d’inscription (CV, lettre de motivation, projet de recherche ou
projet professionnel, etc…) qui sera évalué par la commission pédagogique.
C ale n d r ie r d e s in s cr iptio n s
Vous trouverez les informations sur notre site à l’adresse suivante :
http://www.univ-rennes2.fr/devu/inscription
Contacts
UFR Langues – Université Rennes 2 / Place du Recteur Henri Le Moal / CS 24 307 / 35 043 RENNES Cedex
Responsables du master : Claire Sourp, [email protected] et Vincent Nédélec, [email protected]
Responsable du parcours PESO : Vincent Nédélec, [email protected]
Secrétariat : Dominique Bellier – [email protected]
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P r o g r am m e
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OBSERVATION GENERALE : les enseignements méthodologiques et fondamentaux sont communs à l’ensemble des
étudiants du Master Amériques. Par contre, en ce qui concerne les enseignements dits de spécialisation, les étudiants
doivent choisir deux cours parmi les trois proposés par le parcours PESO et un cours complémentaire proposé par le
parcours LCA (voir programme LCA)
Semestre 7
UEM Outils méthodologiques
Méthodologie de la recherche universitaire et documentaire.
Typologie des lieux ressources et des documents sur les Amériques (liaison SCD)
UEF Savoirs fondamentaux
Approches du continent américain (géographie)
Histoire des Américains
Problématique identitaire et théories de la culture
Archéologie/Anthropologie : réflexion critique sur la notion de l'
Autre.
UES1 – Spécialisation
Parcours Politiques, espaces et sociétés - PESO : « La construction des nations »
2 au choix + 1 complémentaire (voir programme LCA)
Cours 1 : Le concept de frontières
Cours 2 : Frontières et nations
Cours 3 : Expansionnisme territorial
UE - Langue
Au choix : continuation de l'
étude de la seconde langue ou initiation à une autre langue en fonction du projet de
l'
étudiant
Semestre 8
UEF Savoirs fondamentaux
Dynamiques francophones américaines
Théorie et stratégies de développement en Amérique latine
Institutions et régimes politiques dans les Amériques
UES 1 – Spécialisation :
Parcours Politiques, espaces et sociétés - PESO : « Migrations et constructions identitaires »
2 au choix + 1 complémentaire (voir programme LCA)
Cours 1 : Les migrations à l’échelle régionale
Cours 2 : Les migrations à l’échelle internationale
Cours 3 : La construction d’une identité minoritaire
UES 2– Spécialisation :
Parcours Politiques, espaces et sociétés – PESO : «Territoires urbains et politiques publiques »
2 au choix + 1 complémentaire (voir programme LCA)
Cours 1 : Construction et développement des villes
Cours 2 : Villes et politiques culturelles
Cours 3 : Ségrégation socio-spatiales, identités urbaines
UE - Langue
Au choix : continuation de l'
étude de la seconde langue ou initiation à une autre langue en fonction du projet de
l'
étudiant
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Semestre 9
UEF Savoirs fondamentaux
Pilotage, coordination, diffusion de projets culturels
Elaboration de projets de développement
Coopération, réseaux et développement international
UES1 – Spécialisation
Parcours Politiques, espaces et sociétés – PESO : « Nouvelles formes d’organisation sociale»
2 au choix + 1 complémentaire (voir programme LCA)
Cours 1 : Les politiques environnementales
Cours 2 : Les mouvements sociaux organisés
Cours 3 : L’agriculture durable et le commerce équitable
UES2 – Spécialisation
Parcours Politiques, espaces et sociétés – PESO : « L’Amérique/les Amériques contemporaine(s)»
2 au choix + 1 complémentaire (voir programme LCA)
Cours 1 : Les relations économiques internationales
Cours 2 : La politique étrangère
Cours 3 : L’intégration régionale
Semestre 10
Au semestre 10, les étudiants devront réaliser un mémoire ou un rapport de stage selon ce qui sera décidé en
accord avec le tuteur.
Orientation recherche :
Pratiques de la recherche.
Possibilité de séjour à l’étranger dans une des universités du continent américain avec laquelle l’Université Rennes
2 a signé des conventions ; séjour dans un laboratoire de recherche pour les étudiants visant l’entrée en doctorat.
Rédaction d’un mémoire de recherche.
Orientation stage :
Lors de la deuxième année de master, les étudiants doivent effectuer un stage dans un établissement, une
entreprise américaine, une institution, ou une ONG travaillant dans/en lien avec les Amériques.
Rédaction d’un rapport de stage.
Service universitaire d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SUIO-IP)
Université Rennes 2 - Campus Villejean - Place du Recteur Henri Le Moal - CS 24 307 - 35 043 Rennes Cedex
Tél. 02 99 14 13 91 ou 87 / Courriel : [email protected]
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