Organizacion y Gestion de una AMPA

TALLER DE RECURSOS NATURALES
PRÁCTICAS EDAFOLÓGICAS
Autor: Ing. Agr. (MSc.) Álvaro Califra
Este documento pretende ayudar al cumplimiento de los objetivos planteados para el
relevamiento de suelos y determinación de la capacidad de uso de los mismos en el marco del
Taller de Recursos Naturales.
Objetivos del documento:
a) Presentación y aplicabilidad de herramientas actualmente disponibles en la web para el
proceso de relevamiento de suelos.
b) Realizar algunas sugerencias que ayuden al estudiante en las etapas de gabinete y de
campo, comprendidas en el proceso de relevamiento de suelo.
Las prácticas se desarrollarán siguiendo las pautas contenidas en la “Guía de prácticas del
Taller II – Recursos Naturales”.
Para cumplir con los objetivos del Taller se abordará el estudio de un caso, tomándose como
ejemplo el campo correspondiente al predio de la Facultad de Medicina, (UDELAR) ubicado en
el departamento de Canelones y conocido como Instituto Seroterápico.
-----------------------------------------------------------------------Material a revisar:
1. Manual para la descripción e interpretación del perfil de suelo – Código 165. Facultad de
Agronomía. Montevideo.
2. RELEVAMIENTO DE SUELOS - web Edafología (http://www.fagro.edu.uy/~edafologia/)
3. Tomo I – Carta de Reconocimiento de Suelos del Uruguay, MINISTERIO DE GANADERÍA
Y AGRICULTURA, Dirección de suelos y Fertilizantes, 1976.
4. Pg. Web del MINISTERIO DE GANADERÍA Y AGRICULTURA Y PESCA, PROGRAMA DE
RECURSOS NATURALES RENOVABLES (RENARE), División de Suelos y Aguas.
(http://www.cebra.com.uy/renare/)
5. Pg. WEB de Facultad de Agronomía, UDELAR – Departamento “Suelos y Aguas”Edafología-Taller II (http://www.fagro.edu.uy/~edafologia/)
6. Material colocado en la plataforma “AGROS”.
1
Se RECOMIENDA mirar los siguientes videos, los cuales le serán de gran utilidad en la
ejecución de su trabajo.

VIDEOS DEMOSTRATIVOS
* Tutorial de Uso de Google Earth como herramienta.Parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=4E2rqH8qE7U&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=1
* Tutorial de Uso de Google Earth como herramienta.Parte 2
http://www.youtube.com/watch?v=eF1pz2dOXMg&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=3
*Tutorial de Uso de Google Earth como herramienta. Parte 3
http://www.youtube.com/watch?v=3HW4lb4kc9w&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=2
* Tutorial de búsqueda de fotografías SGM
http://www.youtube.com/watch?v=B1khYYmGtsY&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=4
* Delimitación de las Unidades de Foto Interpretación (UFIS) usando Google Earth
http://www.fagro.edu.uy/~edafologia/taller/taller.html
* Descripción de los perfiles del suelo. 1ª Parte
http://www.youtube.com/watch?v=wmzbTVjj0nY&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=7
*Descripción de los perfiles del suelo. 2ª Parte
http://www.youtube.com/watch?v=CyRbvvcMC4o&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=8
* Propiedades Complejas del Suelo
http://www.youtube.com/watch?v=uW19AguBQNA&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDAmESPpRypZm5XZE&index=9
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HERRAMIENTAS ÚTILES EN EL RELEVAMIENTO DE SUELOS
¿Cómo puede conocerse la ubicación geográfica y los Grupos de Suelos CONEAT de
determinados números de padrones rurales que comprenden una empresa agropecuaria o
forestal?
1) Alternativa A
Consultar el siguiente link:
www.cebra.com.uy/renare/suelos-y-aguas/coneat/consulta-coneat/
En Consulta Coneat coloque el o los números de padrones y el nombre del Departemento,
aparecerá la ubicación geográfica de los mismos, la superficie respectiva, así como la
correspondiente a cada Grupo CONEAT y la descripción de dichos grupos.
Nota: Debe utilizarse EL EXPLORER DE WINDOWS como navegador, de lo contrario se
accederá a información parcial.
Si se coloca : 2456 y se selecciona el Departamento: Artigas
Aparecerá la imagen que sigue a continuación
3
2) Alternativa B
Entrar en la página web del MGAP:
http://www.cebra.com.uy/renare/planes-de-uso-y-manejo-de-suelos/herramientas-deapoyo/
Teniedo abierto Google – Earth, descargar los archivos *.kml que se ofrecen accediendo al
servicio WMS (Web Map Source). Ver copia de pag. WEB a continuación .
4
Luego de descargar el primer LINK (encerrado en rojo) se abrirá una pantallita como la que sigue:
Nota: Debe haberse instalado previamente el convertidor de archivos WINDOWS .rar. Más
tarde, oprimiendo sobre el ícono de Google-Earth “CARTOGRAFÍA URUGUAY – SIG RENARE” se
descomprimirá ese archivo y cuando se vaya a G- Earth, en la barra lateral aparecerán una
serie de diferentes cartografías (ver en pg. siguiente):
5
Se consigue habilitar el despligue de las diferentes cartografías: “Departamentos”, “Rutas”,
“Caminería”, “CONEAT”, etc. , marcando con un click sobre el cuadradito que aprece
respectivamente a su izquierda. De esa forma, si pretendemos saber el número de padrones
catastrales rurales que abarcan al establecimiento de nuestro interés seleccionaremos la
cartografía correspondiente a “Padrones” y luego de unos instantes aparecerá superpuesto a la
imagen Google-Earth, sobre la pantalla los padrones con sus respectivos números. (ver figura
adjunta).
En ella se puede observar que ha sido seleccionada la “capa” de información “Padrones”, y el
número del padrón respectivo al predio del Intituto Seroterápico de la Facultad de Medicina es
el 6484.
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Esta alternativa tiene la ventaja que carga automáticamente en “Mis Lugares” (Googlr Earth)
todas las cartogafías disponibles. Luego se activarán las necesarias cuando se considere
conveniente. No es conveniente tener demasiados niveles de información superpuestos.
Si se acciona la capa de información CONEAT la imagen quedaria como se muestra abajo:
Cada una de estas imágenes pueden hacerse más o menos transparente. Esto se logra
moviendo hacia la izquierda “la corredera” que aparece señalada con flecha roja (imagen
anterior).
Al final de esta página web:
http://www.cebra.com.uy/renare/planes-de-uso-y-manejo-de-suelos/herramientas-deapoyo/
existen varios videos explicativos del uso del Google Earth como herramienta util en el
relevamiento de suelos, de cómo realizar una descripción de suelo y de la descripción de las
propiedades complejas del mismo.
3) Alternativa C
El mismo material del punto B, puede ser instalado en el Google earth a traves de otro
procedimiento. El mismo esta explicado en el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=4E2rqH8qE7U&list=PLrJdcr7_J2vgNESqGDA
mESPpRypZm5XZE&index=1
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En este caso los servicios WMS (Web Map Source) deben buscarse en la página:
http://www.cebra.com.uy/renare/visualizadores-graficos-y-consulta-de-mapas/
Algunas sugerencias computacionales
Cuando se quiere iniciar un proyecto de mapeo de suelos y evaluación de tierras de un
establecimiento dado se sugiere:
Abrir un Subdirectorio con el nombre del Establecimiento o “paraje” que se pretende
relevar. En nuestro caso lo llamaremos “Seroterápico”.
Todo documento, informe, planilla, foto, etc. es conveniente grabarlo en el mismo
subdirectorio general. En ese gran Subdirectorio, se aconseja abrir nuevos subdirectorios de
forma de mantener independientes: fotos, planillas, documentos de texto, etc.
En el caso de Edafología sugerimos que inclusive en el progrma Google – Earth se proceda
de la siguiente forma:
En la “barra de herramientas lateral”, más debajo de “Mis lugares” aparece el
subdirectorio “Lugares temporales”. Allí se recomienda AÑADIR las “Carpetas” o
“subdirectorios” que Ud. juzgue necesario. A modo de ejemplo observe la imagen de la
“pantalla” en la página siguiente.
FOTOINTERPRETACIÓN (UFIS)
Para ir acercándonos a la realidad sin estar presentes, poder abarcarla integralmente en
forma fácil y elaborar una hipótesis de lo que encontraremos en el campo, solemos utilizar y
apoyarnos en fotos aéreas o imágenes satelitales. A traves de la fotointerpretación, podemos
inferir e interpretar propiedades de un determinado ente a distancia, sin entrar en contacto
directo con el mismo.
En el pasado, para conocer la tierra, confeccionar mapas de calidad, y obtener
información estratégica, se valieron de fotografías obtenidas desde plataformas elevadas a una
altitud relativamente constante, como globos aerostáticos y aviones. Desde hace cuatro
décadas, aproximadamente, existen programas espaciales (satelitales) que obtienen imágenes
desde el espacio, en forma de rutina, de la misma porción de superficie de la tierra a un
intervalo de tiempo regular.
El Google – Earth consiste en un mosaico muy bien ordenado de ese tipo de imágenes,
superpuestas a un modelo numérico del terreno. Éste modelo representa la altitud relativa de
las diferentes superficies presentes en la tierra y al mismo se le superponen imágenes
obtenidas desde plataformas que orbitan la tierra. Como consecuencia se obtiene un modelo
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que reúne información de elevación del terreno y apariencia. Tal tipo de información resulta de
excelente calidad para “conocer” a distancia algo de nuestro interés. De esta forma podemos
“conocer” la vegetación, las rocas, el suelo, el agua y comparar su estado o condición con otros
sitios, sin entrar en contacto directo con ellos. Haciendo un contínuo ejercicio de correlación de
situaciones que hemos verificado y constatado en el terreno con su apariencia en imágenes,
vamos logrando pronosticar, con cierta probabilidad de éxito, lo que es probable encontrar en
diferentes situaciones a través de la observación y análisis de diferentes tipos de imágenes, a
veces obtenidas en diferentes momentos.

Para realizar la delimitación de las Unidades de Foto Interpretación (UFIS) ver el video:
http://www.fagro.edu.uy/~edafologia/taller/taller.html
En esa página ir hacia abajo y entrar en el link UFIS.
SUGERENCIAS PARA EL TRABAJO DE CAMPO

Primeramente lea el Manual de Relevamiento de Suelos
http://www.fagro.edu.uy/~edafologia/

Marcar el link de Taller 2 y luego Relevamiento de Suelos (Material de Lectura)
Una de las fomas más rápidas y prácticas de realizar un relevamiento, es hacer
perforaciones con taladro del tipo Holandés. En la figura siguiente se muestra algunos de este
tipo.
Algunas herramientas y adminículos para estudiar el suelo
Intruduciendo la punta del taladro se logra extraer tierra hasta la profundidad que avanzó la
primer perforación. En el mismo agujero se reitera la operación, se descartan los 3-4 cm superiores de
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suelo (perteneciente al raspado de las paredes de la profundidad anterior) y se extrae el que
permanece retenido entre las paredes de la punta del taladro. El mismo se extendide a continuación de
la muestra anterior. Reiterando esas operaciones en forma sucesiva y disponiendo la tierra extraida a
continuación de la anterior, se va logrando confeccionar un perfil aproximado al que se encuentra bajo
nuestros pies. Es necesario controlar que la suma de las extracciones de tierra obtenidas coincida con
la profundidad alcanzada por el taladro hasta ese entonces. Si no se controla, puede ocurrir que se tenga
más tierra que la profundidad hasta donde llegó el taladro en ese momento. Si ello sucede se dice que el
perfil está “estirado”. De lo contrario resultaría “acortado”. Lo ultimo no es muy frecuente. (Ver imágen
en pg. Siguiente)
"Representación de perforación con taladro
a
A
b
E
Bt
El perfil obtenido en a tiene la longitud
correcta.
El perfil b se encuentra “estirado”
Ck
¿Dónde describir y muestrear?
En principio, se aconseja evitar describir lugares transicionales, ubicados cerca de los
límites entre dos Unidades de Foto Interpretación (UFI) contiguas. Se aconseja comenzar por
los sitios más altos del terreno, e ir desarrollando toposecuencias que abarquen diferentes
UFI´s en su trayecto.
10
S1
50
S2
S4
S3
40
30
20
10
0
Tampoco es conveniente realizar descripciones en sitios perturbados como caminos,
trillos de ganado, “dormideros” de ganado, áreas erosionadas, o donde se encharca agua, en
definitiva en situaciones que se alejen de lo común, lo general, lo representativo.
Los “cortes” en caminos (barrancas) son sitios muy tentadores ya que hacen posible la
observación del suelo en una extensión considerable sin necesidad de cavar. Sin embargo no es
aconsejable obtener muestras en tales situaciones. Allí es muy probable que el suelo esté: más
seco, más alterado por una actividad biológica fuera de lo común (abundancia de hormigueros,
nidos y cuevas, etc.) o por la misma exposición a agentes meteorológicos (lluvia, temperatura,
viento), o por el tránsito de animales hasta del mismo hombre.
¿Cuántas perforaciones y observaciones es necesario realizar?
Es conveniente tener descripciones de todas las UFIs ya que éstas, si resultan coherentes
con nuestra hipótesis, tendrán suelos distintos o bien los mismos suelos pero con diferente
fases de erosión, pendiente, rocosidad, etc.
El número de perforaciones a taladro a realizarse por UFI es muy variable. A manera de
guía, en la tabla de especificaciones para mapas de suelo se sugieren algunos números de
acuerdo a la escala del relevamiento a realizar (ver más adelante). El número de observaciones
necesaria incrementa con la escala. Cuanto mayor resulta ésta, más observaciones son
pertinentes.
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Porta et. al (2004) sugieren las siguientes especificaciones para diferentes escalas
Tipo de mapa
Esquemático
Exploratorio
Generalizado
Reconocimiento
Semidetallado
Detallado
Muy detallado
Escala aproximada Especificaciones de densidad de datos
Área mínima representable Tolerancia situación
de documentos de
por 100 ha
de Unidad cartográfica (ha) de límites (m)
Telepercepción
Calicata
Sondeo
Totales
Análisis
completos
Imágenes satélite
Imágenes satélite
1000
500 - 1000
Imágenes satélite
40.000 - 30.000
20.000
15.000 - 30.000
1
1
1
0
2
1
4
20.000
15.000 - 30.000
15.000 - 30.000
1
0,5
2
2
2
8
3
2,5
10
4
2
8
10.000
5.000 - 15-000
10
40
50
40
5
20
20
80
25
100
50
40
100
200
160
400
250
200
500
5.000 - 15-000
Ortofotos y apoyo
fotointerpretación
2.000 - 5.000
1.000 - 5.000
1.000 - 5.000
100
100
200 - 500
200 - 500
25
100 - 200
20
80
0,5
20
200
160
400
0,25
4 - 10
Cuando los perfiles de suelo a corta distancia tienen aspecto diferente: diferente
secuencia de horizontes. Colores y espesores de los horizontes A muy contrastantes, es
probable que haya que hacer muchas observaciones. Por el contrario, si encontramos perfiles
de suelo similares entre distancias largas, es probable que sea necesario hacer menos
perforaciones por unidad de distancia o por unidad de superficie.
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