Sprachen 99440 Trabajar las inteligencias múltiples en nuestra clase ELE (Klett Verlag) En una enseñanza centrada en el alumno, este deja de ser un simple receptor pasivo de conocimientos para convertirse en agente principal que participa activamente en su proceso de aprendizaje. El protagonista no es el libro ni el docente, sino el propio alumno. Sin embargo, también sabemos que cada alumno tiene un perfil diferente y es difícil encontrar a personas que aprendan exactamente igual. En este escenario, ¿qué papel tengo yo como docente y cómo debo abordar la clase o trabajar el manual? Valiéndonos de las herramientas que nos proporciona „Con gusto“, en este taller intentaremos responder a estas cuestiones y analizaremos el manual para aprender a identificar cada actividad conforme a las necesidades individuales de nuestros alumnos, prestando atención a los diferentes tipos de inteligencias que describe H. Gardner en su Teoría de las inteligencias múltiples. Referentin: Noema Pérez 13:15-14:45 Uhr; Zi. 24 99441 El uso de los vídeos de Perspectivas YA como estimulación visual en la clase ELE (Cornelsen Verlag) En este taller de trabajo reflexionamos sobre los impulsos visuales que nos ayudan a complementar nuestras clases. El vídeo puede ser, en este caso, una de las herramientas más útiles para lograr este objetivo: Tiene un efecto motivador, nos muestra cómo hablan las personas y es ideal para mostrar comportamientos, actitudes, posturas, lenguaje corporal y la cultura de la lengua española (aspectos claves que no deberíamos olvidar como docentes). Pero las preguntas son: ¿Cómo podemos explotar todas estas ventajas en la clase ELE? Existen también desventajas? Este taller de trabajo pretende acercar a los/las docentes de español algunas técnicas de uso de vídeos, para ayudarles a diseñar actividades y para intentar solventar los problemas que surgen cuando se intenta crear y/o poner en práctica los materiales que existen a disposición. Maria Amtmann 15:15-16:45 Uhr; Zi. 23 99460 Lehren und Lernen mit Studio 21 (Cornelsen Verlag) Studio D, das bewährte Lehrwerk für DaF ist sicher im 21. Jahrhundert gelandet... und nimmt Sie und Ihre Kursteilnehmer/innen mit auf eine spannende Reise durch das DACH-Universum. In diesem Workshop erarbeiten wir Wege, wie Sie gemeinsam mit Ihren Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern die „schwere Sprache“ Deutsch mit Freude und Zuversicht meistern können. Referent: Nikolaus Kakanis 10:30-12 Uhr; Zi. 11 Sprachen 99461 Sprechen lernt man nur durch Sprechen – Sprechtraining im Fremdsprachenunterricht (Klett-Langenscheidt Verlag) Die Sprechfertigkeit ist zentral im Fremdsprachenunterricht, aber vor allem beim Sprechen in einer Fremdsprache brauchen die Lernenden einerseits interessante Impulse, andererseits auch Sicherheit. Wie schaffe ich es als Kursleitung in meinen Kursen nun aber, meine Teilnehmenden möglichst viel zum Sprechen zu bringen? Wie kann ich Sprechhemmungen abbauen? Wie vermittle ich meinen Teilnehmenden Erfolgserlebnisse beim Sprechen? Antworten auf diese Fragen werden wir in dem Workshop gemeinsam erarbeiten. Der Workshop richtet sich in erster Linie an DaF-Kursleitungen, kann aber auch von Kursleitungen anderer Sprachen besucht werden. Referentin: Margret Rodi 13:15-14:45 Uhr; Zi. 32 99462 Fit für den Beruf – mit „Treffpunkt Beruf“ und Berliner Platz neu B2! (Klett-Langenscheidt Verlag) Deutsch für Alltag und Beruf zu lernen wird immer wichtiger. Was unterscheidet nun aber die Berufssprache von der Alltagssprache, welche Handlungsfelder sind relevant, welche spezifischen Fertigkeiten und Strategien werden im Beruf benötigt? In der Veranstaltung setzen wir uns mit diesen Fragen auseinander. Außerdem erfahren Sie, wie Sie mit „Treffpunkt Beruf“ und „Berliner Platz neu B2“ Ihre Teilnehmenden mit Spaß fit für den Beruf machen können. Referentin: Margret Rodi 15:15-16:45 Uhr; Zi. 32 Anmeldung Bitte bis 10. Oktober an vhs Würzburg & Umgebung e.V., Münzstraße 1, 97070 Würzburg Ich melde mich verbindlich für folgende Workshops an: Sprachentag Nr. DER UNTERFRÄNKISCHEN VOLKSHOCHSCHULEN Nr. Nr. Name Vorname Straße PLZ/Ort Telefon eMail Veranstaltungsübersicht 10:00 Uhr: Begrüßung 10:30 - 12:00 Uhr 99401 Intermezzo 99402 Digitale Lehrbücher 99410 Security, fun and suvccess 99411 Task-based learning 99420 „Rebonjour!“ 99460 Studio 21 12:00 – 13:15 Uhr Mittagspause 13:15 – 14:45 Uhr 99412 The eight ingredients 99414 Creative ideas 99421 Jouons avec les mots 99430 Ascoltare senza paura 99440 Trabajar las inteligencias 99461 Sprechen lernt man … 14:45 – 15:15 Uhr Kaffeepause 15:15 – 16:45 Uhr 99403 Raus aus dem Klassenzimmer 99404 Wie war Ihr Name doch gleich? 99413 Brush up B1 99441 El uso de los vídeos 99462 Fit für den Beruf Bank IBAN: BIC: Ich ermächtige die vhs Würzburg, die Eigenbeteiligung in Höhe von 25,00 EUR von meinem Konto per Lastschrift einzuziehen. Datum/Unterschrift Kontoinhaber/in 18. Oktober 2014 in Würzburg Sprachen Am Samstag, den 18. Oktober 2014 findet zum 16. Mal der Sprachentag der unterfränkischen Volkshochschulen statt. Wir laden Sie sehr herzlich ein, an den Workshops teilzunehmen, sich die neuesten Produkte der Verlage anzusehen, sich kennen zu lernen und miteinander zu sprechen. Der Sprachentag findet wieder mit freundlicher Unterstützung der Verlage Cornelsen, Hueber, Klett-Langenscheidt, Pearson und Oxford University Press statt. Wir freuen uns auf Ihr Kommen und bitten Sie um rechtzeitige Anmeldung bis spätestens 10. Oktober 2014. Die Eigenbeteiligung von 25 EUR (inkl. Imbiss) buchen wir von Ihrem Konto ab. Veranstaltungsort: vhs Würzburg & Umgebung e.V., Münzstraße 1, 97070 Würzburg erreichbar vom HBf mit Straßenbahn Linie 1 (Sanderau), 3 (Heuchelhof) 5 (Rottenbauer) bis Haltestelle Neubaustraße Tel.: 0931/35593-0; Fax: 0931/35593-20; e-mail: [email protected] Weitere Auskünfte erteilen: Myriam Fischer Callus, vhs Aschaffenburg Tel.: 06021/38688-60 [email protected] Annette Nitsche, vhs Aschaffenburg Tel.: 06021/38688-55 [email protected] Elke Moulin, vhs Schweinfurt Tel.: 09721/51 54 34 [email protected] Saskia Mahlstede, vhs Würzburg & Umgebung Tel.: 0931/3559314 [email protected] Robert Selzer, vhs Würzburg & Umgebung Tel.: 0931/35593-16 [email protected] Begrüßung 10 Uhr, Cafeteria, 3. Stock Sprachen 99401 Intermezzo - Wiederholen, Festigen, Praktizieren (Hueber Verlag) Sie unterrichten Englisch, Spanisch, Französisch oder Italienisch? Ihre Teilnehmer haben gerade einen Anfängerkurs (A1) abgeschlossen und möchten Ihre Kenntnisse festigen, bevor sie in einen A2-Kurs einsteigen? Oder haben Sie eine Gruppe von Lernenden, die in den vergangenen Jahren eine Sprache bis zum Niveau A1 gelernt hat und jetzt ihre Grundkenntnisse, passive Strukturen und Wortschatz auffrischen möchten? Kurz gesagt, Sie brauchen neue Materialien, die ermöglichen, das gelernte Wissen auf Niveaustufe A1 zu festigen? Intermezzo ist die Antwort auf Ihre Bedürfnisse. In entspannter Atmosphäre und mit viel Spaß werden genau diese Ziele erreicht. Intermezzo trainiert das Hören, das Lesen, das Schreiben und vor allem das Sprechen. Auf diese Weise gewinnen Ihre Teilnehmenden die notwendige Sicherheit, um mit Muttersprachlern erfolgreich zu kommunizieren. Referentin: Danila Piotti 10:30-12 Uhr; Zi. 24 99402 Digitale Lehrbücher - Mein Unterricht, klickbereit! (Klett Verlag) Die meisten Komponenten zu den herkömmlichen Lehrbüchern gibt es auch in digitaler Form. „Im Unterricht alles klickbereit“ - aber wo muss ich klicken? Und was dann? Wir laden Sie zu einer kleinen digitalen Abenteuerreise ein, in der wir viele methodisch-didaktische Möglichkeiten entdecken werden, mit denen das digitale Lehrbuch unseren Unterricht bereichern kann. Mit Beispielen aus verschiedenen digitalen Lehrbüchern. Die Veranstaltung wird sprachübergreifend in deutscher Sprache angeboten. Referentin: Noema Pérez 10:30-12 Uhr; Zi. 32 99403 Raus aus dem Klassenzimmer „Sie möchten den südlichen Flair unserer Stadt auf Italienisch erleben, beim Square Dance Ihr Tanzbein zu englischen Anweisungen schwingen oder eine Weinprobe auf Französisch erleben? Genießen Sie spontan andere Kulturen bei unseren Einzelevents!“ So oder so ähnlich könnten Ihre Sprachkurse an ungewöhnlichen Orten von Ihrer Volkshochschule angeboten werden. Bevor Sie in diesem Workshop selbst spannende Ideen sammeln, stellt Doris Kroth das neue Sprachenprogramm „Raus aus dem Klassenzimmer – Sprachen erleben“ der Volkshochschule Aschaffenburg vor. Referentin: Doris Kroth, Aschaffenburg 15:15-16:45 Uhr; Zi. 31 99404 Wie war Ihr Name doch gleich? Namen leichter merken Wollen Sie sich den Namen Ihrer Teilnehmer/innen schneller und besser merken? Beim Merken und Erinnern spielen viele Faktoren wie Konzentration, Fantasie, Emotion oder Visualisieren eine beträchtliche Rolle. Anhand von unterschiedlichen Aufgaben erproben Sie gehirngerechte Techniken, die Ihnen helfen, sich Namen leichter und besser zu merken. Außerdem werden Ihnen spielerische Aktivitäten für den Unterricht vorgestellt, damit Ihre Teilnehmer/innen sich schnell mit Namen kennen. Referentin: Mélanie Richet, Schweinfurt 15:15-16:45 Uhr; Zi. 13 99410 Security, fun and success (Cornelsen Verlag) If we‘re honest, we don‘t really know exactly how learning occurs in any one individual. But we do know that a learning environment in which students – and teachers – feel safe and supported is likely to encourage learning. This talk will look at how security combined with fun and regular milestones that give a sense of achievement and progress can be interwoven in a coursebook programme for beginners. Referentin: Michaela Rübner 10:30-12:00 Uhr; Zi. 23 99411 Task-based language learning (Pearson) In this workshop we will first of all have a brief look at the developments of methodology over the years. We will then focus on task-based learning which places the student at the centre of both syllabus design and classroom activities. How does the teacher‘s role differ from more traditional approaches? How do students interact in class? This talk will look at the benefits of task-based learning, but above all activities that adopt this approach. Referentin: Angela Bauer Seekings 10:30-12 Uhr; Zi. 31 99412 The Eight Ingredients - A recipe for success in the classroom (Oxford University Press) This practical and interactive session, full of short, simple and preparationfree activities, will encourage participants to apply eight fundamental thinking points that will inspire their teaching and improve the learning experience of their students. Think about students and mixed abilities. Think about the language. Look at authentic and motivating material in detail. What can I bring to the material? Good beginnings-lead in activities, warmers and fillers. Good endingsconsolidation activities and reflection. The take aways. What can the students do out of class? The points will be illustrated with examples from the new VHS coursebook series from Oxford University Press. Participants will receive a complimentary copy of this coursebook. Referentin: Dr. Briony Beaven 13:15-14:45 Uhr; Zi. 31 99413 Brush up B1 - Refreshing in more ways than one (Hueber Verlag) Would you like to teach a communicative refresher course with topics that trigger authentic and lively discussions in class? Would you appreciate a few fresh ideas to encourage learners to speak freely? Come along to our workshop and find out how to put the zest back into teaching refresher courses using examples from Brush up B1. Referentin: Brigitte Köper 15:15-16:45 Uhr; Zi. 24 99414 Creative Ideas for Conversation Classes Teaching conversation classes on intermediate and advanced levels poses a challenge to teachers looking for new ideas and creative activities as reference books in this area are scarce. This practical workshop offers a variety of exercises that cater to the different types of learners and is geared to help them talk, listen, write and read i.e be active while having fun at the same time. The exercises can be used in your next lesson. Come and join the fun. Referentin: Ulrike Mühl, Schweinfurt 13:15-14:45 Uhr; Zi. 34 99420 Se remettre au français avec „Rebonjour!“(Hueber Verlag) Vous enseignez ou désirez enseigner à des personnes qui, après une pause plus ou moins longue, ont décidé de réactiver leurs connaissances de la langue française? En tenant compte de l’hétérogénéité inhérente aux classes de révision et donnant priorité à la communication et à l’interactivité, Rebonjour! propose des activités variées qui développent les différents domaines de compétence (réception, production, oral, écrit) et reprend l“ intégralité des thèmes lexicaux et grammaticaux des niveaux A1 et A2 et permet de reprendre contact avec la langue fran?aise dans le plaisir et la bonne humeur. Referentin : Agnès Boismorel 10:30-12 Uhr; Zi. 13 99421 Jouons avec les mots L’acquisition du lexique est un élément incontournable dans l’apprentissage d’une langue. Malheureusement, cela peut s’avérer fastidieux et rebutant pour nos apprenants. Pour que vocabulaire ne rime pas avec corvée, nous pouvons présenter à nos apprenants des moyens mnémotechniques efficaces pour retenir les mots nouveaux et leur proposer des activités motivantes pour travailler sur le lexique et les aider à le fixer. Dans cet atelier vous seront présentées plusieurs techniques de mémorisation du lexique ainsi que diverses activités ludiques et créatives faisant appel à différents sens, au mouvement et aux émotions. Mélanie Richet, Schweinfurt 13:15-14:45 Uhr; Zi. 13 99430 Ascoltare senza paura In questo workshop cercheremo di capire che funzione ha un ascolto in classe, quali sono i presupposti dovuti affinché l‘ascolto non si trasformi, per gli studenti, in una fonte di frustrazioni. I punti essenziali saranno i seguenti: introduzione ad un ascolto, lavoro d‘esercitazione dell‘orecchio e attivitá legate all‘ascolto stesso, tali attivitá pratiche ci permetteranno di ampliare il campo di esperienze legate ad un attivitá auditiva. Vi invito a partecipare ed a lavorare insieme, sulla base di uno scam- b i o fecondo di attivitá didattiche! Silvana Esposito Kemper, Würzburg 13:15-14:45 Uhr; Zi. 11