Inauguration de la plate-forme de formation

Dossier de presse
Inauguration de la plate-forme de formation
« Technicien(ne) en réseaux électriques »
Lycée Eiffel - Dijon
Jeudi 30 janvier 2014 - 15h
Contacts presse :
Informations « manifestation » : Perrine ARNOULD - Tel : 03 45 62 76 18 - [email protected]
Informations techniques : Dominique GUILLAUME - CFC GRETA 21 - Tel : 03 80 54 38 43 - [email protected]
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Sommaire
Synopsis ......................................................................................................................... 3
Historique d’une nouvelle formation ............................................................................ 4
Les objectifs de la plate-forme de formation du lycée Eiffel ......................................... 4
Quand les idées deviennent réalité ............................................................................... 5
« Anticipation » et « Innovation » ............................................................................. 5
Un engagement multipartite ..................................................................................... 5
Les entreprises s’engagent à leur tour ...................................................................... 6
Un outil de proximité pour la professionnalisation des acteurs du secteur en
Bourgogne ................................................................................................................. 6
Plan du plateau technique ........................................................................................ 7
Paroles de stagiaires ...................................................................................................... 8
Ils participent au développement de cette plate-forme ............................................... 9
Annexes ....................................................................................................................... 10
Plaquette de la mention complémentaire .............................................................. 10
Le réseau des GRETA ............................................................................................... 12
Le réseau des GRETA de Bourgogne ....................................................................... 12
Le GRETA 21 en quelques mots ............................................................................... 12
Le lycée Eiffel ........................................................................................................... 13
Contacts presse :
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Synopsis
Sylvie FAUCHEUX, rectrice de l’académie de Dijon, chancelière de l’université de
Bourgogne, et François PATRIAT, sénateur de la Côte d’Or, président du Conseil
régional de Bourgogne ont inauguré, le jeudi 30 janvier après-midi au lycée Eiffel de
Dijon, la plate-forme de formation « Technicien(ne) en réseaux électriques ».
Nouvelle infrastructure de formation située au Lycée Eiffel de Dijon, cette plateforme de formation accueille un public en mixité de statut1 sur la mention
complémentaire « Technicien(ne) en réseaux électriques » (Niveau Baccalauréat)
depuis octobre 2013.
Cette plate-forme co-financée, à ce jour, par l’Éducation Nationale (académie de
Dijon et GRETA 21) et le Conseil régional de Bourgogne en appui avec le lycée Eiffel
rentre dans le cercle très fermé des académies pouvant proposer cette formation
innovante.
En effet, seules 9 académies disposent des infrastructures adaptées à la mise en
place de la mention complémentaire « Technicien(ne) en réseaux électriques ».
A terme, l’objectif de la plate-forme est de proposer une infrastructure répondant
aux besoins des entreprises locales et du grand Est pour la formation des techniciens
de réseaux électriques dans le cadre des activités hors tension et sous tension.
Conscientes de la nécessité de former aujourd’hui leurs futurs collaborateurs, des
entreprises ont salué favorablement cette action. Elles accueillent des jeunes pour
des durées variant de 12 à 34 semaines en fonction du statut.
Citons notamment ErDF, Cofely Inéo GDF Suez, la Snctp, Cegelec, la Scub, Demongeot
et Citelum.
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Élèves de formation initiale et jeunes salariés en contrat de professionnalisation (formation continue - GRETA 21)
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Historique d’une nouvelle formation
Depuis 2009, le GRETA 21 et le pôle d’excellence TP travaillent conjointement afin de
proposer une offre de formation variée dans le secteur du bâtiment et des travaux
publics.
Ainsi, en 2010, sous l’impulsion du SERCE (Syndicat des entreprises de Génie
Electrique et Climatique), le titre professionnel « Monteurs réseaux électriques aérosouterrains » (MREAS) est proposé sur le site de Domois du GRETA 21.
2012, grâce au travail conjoint de l’Éducation Nationale et de la branche
professionnelle, la mention complémentaire « Techniciens(ne) en réseaux
électriques » est créée2 en réponse aux besoins exprimés des entreprises.
Avec pour objectif de pallier le déficit en formation « Réseaux électriques » en
Bourgogne (notamment concernant les travaux sous tension), le projet d’une plateforme dédiée prend forme.
Octobre 2013, la première promotion d’élèves du lycée Eiffel et de salariés en contrat
de professionnalisation du GRETA 21 est accueillie en mixité de statut (initial et
continue) sur la mention complémentaire « Technicien(ne) en réseaux électriques ».
Nota Bene :
A travers ces 2 spécialités distinctes : génie civil et génie électrique, le GRETA 21 se
place comme un acteur incontournable en offrant une offre de formation unique en
Bourgogne.
Les objectifs de la plate-forme de formation du lycée Eiffel
Grâce à cette nouvelle structure de formation, l’Éducation Nationale et ses
partenaires souhaitent :
 Proposer une offre de formation complète pour répondre aux besoins des
entreprises de la région ;
- Le titre professionnel « Monteurs réseaux électriques aéro-souterrains »
sur le site de Domois à destination des personnes sans qualification ;
- La mention complémentaire « Technicien(ne) en réseaux électriques » sur
le lycée Eiffel pour un public avec une qualification plus élevée (Postbaccalauréat) en statut scolaire ou sous contrat de professionnalisation ;
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Parution au Journal Officiel du 3 mars 2012.
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-



les formations relatives au travail sous tension afin d’assurer la formation
continue des salariés des entreprises (recyclage TST).
Offrir un dispositif de proximité pour permettre la mise en place de plans de
formation ;
Développer le vivier de recrutement grâce à une meilleure lisibilité de ces
métiers au sein de l’Éducation Nationale ;
Anticiper les départs en retraite des prochaines années.
Quand les idées deviennent réalité
« Anticipation » et « Innovation »
En 2008, Michel GEY, président du GRETA 21, engage une stratégie de
développement, faisant de l’anticipation et de l’innovation les fers de lance du
GRETA 21.
Après le positionnement du secteur des travaux publics du GRETA 21 dans le pôle
d’excellence TP, la mise en place du projet « contrôle non destructif » et le
développement de l’industrie du luxe (maroquinerie) à Montbard, cette stratégie se
concrétise de nouveau avec l’inauguration de ce plateau technique.
Un engagement multipartite
Au service de cette stratégie, des co-financements sont sollicités auprès des
différents acteurs.
Ainsi :
 Le rectorat s’est engagé dans l’ouverture de cette nouvelle formation ;
 Le service « Lycée » du Conseil régional de Bourgogne a financé les
équipements individuels et collectifs de la mention complémentaire ;
 La DAFPIC par le Fonds Académique de Mutualisation (et aujourd’hui le GIPFTLV par le FMA) ont aidé (et aident) à l’obtention de la certification ISO et à
la mise en place de l’infrastructure ;
 Le GRETA 21 participe à la mise en place de l’infrastructure, à l’achat des
équipements et des consommables3 nécessaires à la formation ;
 Le lycée Eiffel a aménagé la salle de cours, le magasin, les vestiaires et la salle
des travaux souterrains et participe également à l’achat des équipements et
des consommables nécessaires à la formation.
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Manchons, fil d’attache, feuillards, collecteurs, gaines, colliers, etc.
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Les entreprises s’engagent à leur tour
En accueillant des élèves de formation initiale ou en recrutant des jeunes salariés en
contrat de professionnalisation, les entreprises prennent part au projet (ErdF, Cofely
Inéo GDF Suez, Cegelec, la Snctp, la Scub, Demongeot et Citelum).
Dans un avenir proche (courant 2014), les entreprises bénéficieront d’une nouvelle
structure pour les formations (habilitation et/ou recyclage) des travailleurs sous
tension.
Un outil de proximité pour la professionnalisation des acteurs du
secteur en Bourgogne
Par la multiplicité des initiateurs de cette plate-forme et la mise en place
d’équipements de qualité, la plate-forme devrait rapidement permettre aux
entreprises d’amorcer (ou de poursuivre) leur démarche de professionnalisation du
secteur.
En effet, cette plate-forme devrait :
 Faciliter l’accès à la reconnaissance de l’expérience via la Validation des
Acquis de l’Expérience (VAE) et la possibilité de passer les modules
manquants à la validation d’une certification ;
 Permettre de proposer des parcours individuels tout au long de la vie ;
 Faciliter la gestion prévisionnelle des compétences ;
 Réduire les coûts connexes de formation en évitant la délocalisation forcée
des salariés.
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Plan du plateau technique
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Paroles de stagiaires
«
A la suite de l’obtention de mon diplôme (un BAC Pro Electrotechnique), j’ai travaillé
dans l’électricité des bâtiments.
Suite à une période de chômage, j’ai voulu faire la formation « Technicien maintenance
éolienne » mais je n’ai pas été accepté. Le GRETA 21 m’a alors proposé cette formation.
J’aime cette formation qui me permet de travailler en extérieur, on apprend
énormément, il y a une bonne ambiance entre nous et en entreprise et je suis
extrêmement motivé.
»
Quentin,
salarié en contrat de professionnalisation chez Cofely Inéo GDF Suez
«
Mon projet initial était de suivre le BTS maintenance, mais je n’ai pas été retenu.
Madame Guillaume m’a alors présenté la mention complémentaire « Technicien en
réseaux électriques ».
Je voulais travailler dehors, sortir des traditionnelles salles de cours et faire un travail
manuel, cela correspondait à mes attentes.
Cette formation est parfois difficile notamment à cause des conditions météorologiques
mais je ne regrette pas mon choix et veux continuer dans cette voie.
»
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Anthony,
élève en initial
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Ils participent au développement de cette plate-forme
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Annexes
Plaquette de la mention complémentaire
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Le réseau des GRETA
2014, les groupements d’établissements (GRETA) fêtent leurs 40 ans dans un
contexte nouveau.
Dans un premier temps supprimés par la loi de simplification et d’amélioration de la
qualité du droit, les GRETA ont été recréés par la loi pour la refondation de l’École de
la République (article 62) avec pour objectifs de préserver et de conforter le principal
réseau de formation continue pour adultes4.
À cette occasion, une nouvelle organisation a été pensée et permet :
 de renforcer le pilotage académique ;
 de définir de nouvelles règles de fonctionnement et de gouvernance ;
 de développer des effets de synergies en mutualisant certaines fonctions.
Le réseau des GRETA de Bourgogne
Au 1er janvier 2014 et suite à la loi pour la refondation de l’Ecole de la République, la
cartographie des GRETA de Bourgogne a été modifiée.
Les 8 GRETA, anciennement présents, ont laissé place à 4 GRETA départementaux :
 LE GRETA 21
 LE GRETA 58
 Le GRETA 71 - Sud Bourgogne
 Le GRETA 89
Chaque GRETA s’est doté d’antennes territoriales pour répondre aux attentes des
publics au plus près des zones d’emploi.
Le GRETA 21 en quelques mots
Groupement d’Établissements publics d’enseignement, le GRETA 21 fédère et
mutualise les ressources et les compétences des collèges et lycées de la Côte d’Or
pour les mettre au service de la formation professionnelle continue, et ce, au plus
proche des territoires et des besoins locaux.
Le GRETA 21 forme des salariés, des demandeurs d’emploi ou des particuliers dans le
cadre de parcours de formation ou d’accompagnement personnalisés et novateurs.
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Chaque année, en France, environ 500 000 personnes suivent une formation au sein d’un GRETA.
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Des formations modulaires, certifiantes (diplômes du CAP au BTS et titres
professionnels), adaptées aux besoins de stagiaires sont conçues avec et pour les
clients.
Le GRETA 21 en quelques chiffres5...
 4767 stagiaires ;
 393 545 heures de formation ;
 24 établissements adhérents ;
 4.2M€ de chiffre d’affaires ;
 1 directrice opérationnelle ;
 8 Conseillers en Formation Continue ;
 3 coordinateurs ;
 4 antennes territoriales (Beaune, Châtillon, Dijon, Montbard) ;
 15 assistantes de formation.
Le lycée Eiffel
Sa création a été décidée durant les années soixante, à la suite d'un accord entre le
Ministère de l'Éducation Nationale et la Ville de Dijon.
C'est ainsi que le lycée des Grésilles - il prit plus tard le patronyme du célèbre
ingénieur - ouvrit ses portes pour la rentrée 1966...
Au fil des années, ce lycée à vocation technologique conforta son image
d'établissement spécialisé dans les formations de pointe et ouvrit de nouvelles
sections de Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, de BTS, ...
Aujourd'hui, le lycée propose un panel complet de formations technologiques, depuis
la seconde jusqu'aux BAC+3 :
 3 sections de Baccalauréat ;
 4 formations de BTS ;
 4 types de CPGE ;
 2 formations de niveau BAC+3 ;
 ... et aussi le GRETA.
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Données chiffrées 2011
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