DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA INGENIERÍA CIVIL Luis Fernando Ovalle Fernández PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL, FACULTAD DE INGENIERÍA, UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA BOGOTÁ D.C., COLOMBIA Resumen- El presente artículo presenta el resultado del estudio realizado sobre la documentación requerida por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), para la acreditación en el programa Ingeniera Civil de la Universidad Católica de Colombia, para lo cual, se inició con el levantamiento de la documentación relacionada en la característica de extensión o proyección social, posteriormente, con los resultados obtenidos se realizó un análisis que sustentara la razón por la cual se seleccionaron ese tipo de documentos , finalmente se elaboró una lista de chequeo, en la cual se mencionaron los documentos hallados y cuáles son los documentos que deben elaborar para satisfacer con el requerimiento de los aspectos no aprobados, esto como una acción de mejora. Palabras Claves: Acreditación, Calidad, CNA, Documento, Ingeniería Civil, Lineamientos. I. INTRODUCCIÓN El Sistema Nacional de Acreditación (SNA) en Colombia es mandato de ley, se da como respuesta a la necesidad de fortalecer la calidad de la educación superior y con el propósito de hacer reconocimiento público del logro de altos niveles de calidad, buscando preservar de esta forma los derechos legítimos que en esta materia tienen los usuarios del sistema de educación superior y la sociedad. Las etapas del proceso de acreditación del programa de pregrado inician con la autoevaluación sobre la calidad que presenta dicho programa, la debe realizar la misma institución. y consiste en medir el estado de cumplimiento de los los aspectos, características e indicadores definidos por el CNA; la segunda etapa, es la evaluación externa o evaluación que hacen pares, quienes tienen en cuenta la autoevaluación realizada, , verifican los resultados e identifican las condiciones de operación del programa de acuerdo con los requisitos exigidos por l CNA . . Al obtener la calificación de alta calidad que otorga el Ministerio de Educación Nacional mediante el concepto técnico del CNA, la Institución de Educación Superior obtiene l reconocimiento y posicionamiento a nivel nacional e internacional. El Consejo Nacional de Acreditación aprobó los lineamientos que definen la alta calidad mediante: resultados específicos, tradición consolidada, impacto y reconocimiento social para la acreditación de los programas de pregrado, estos lineamientos se componen de 10 factores que han sido identificados como pilares para la valoración de los programas académicos. Estos factores a su vez, se componen de 40 características en las que se manifiestan los aspectos específicos que debe cumplir el programa, entre estos, se encuentra la característica de extensión o proyección social, la cual constituye el objeto de estudio del presente proyecto. II. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA La Universidad Católica de Colombia es por esencia y definición una institución fundada en los principios de la doctrina de Cristo, Tendrá la Universidad como maestra y cabal intérprete de su doctrina, a la Iglesia Católica, de la cual se declara su adicta y fiel colaboradora en la enseñanza de la verdad y de las ciencias al servicio del hombre y de los intereses de la comunidad. La Universidad Católica de Colombia es una Institución de Educación Superior reconocida mediante Resolución Número 2271 de julio 7 de 1970 del Ministerio de Educación Nacional Y como Universidad está comprometida con el desarrollo de las ciencias y el avance de las profesiones y como institución confesional católica asumimos a la persona como el centro del acto educativo; por lo tanto, es a la persona a quien se debe y las ciencias están en función de su desarrollo. III. ANÁLISIS DE RESULTADOS El programa de Ingeniería Civil, dando cumplimiento a la característica de Extensión o Proyección Social, mantiene la política establecida en el Plan de desarrollo y sigue parámetros del Marco Institucional de la Extensión, que tienen como compromisos: “fomentar acciones para fortalecer programas que propendan por el desarrollo de la capacidad generadora de ideas” y el “estudio, análisis, sensibilización y propuestas frente a las realidades culturales, políticas, económicas y sociales de Colombia”. Para la puesta en práctica de tales lineamientos, la Facultad de Ingeniería en su estructura orgánica cuenta con la Coordinación de Extensión, la cual orienta, e integra acciones para suscribir acuerdos y convenios con organizaciones del sector productivo y de servicios, para que los estudiantes desarrollen proyectos de impacto empresarial y comunitario. Por otro lado, entrega a la comunidad académica y externa productos de educación no formal. Establece acuerdos de cooperación con universidades e instituciones internacionales para el desarrollo de proyectos de investigación, extensión, docencia y movilidad docente y estudiantil; como resultado de la estrategia institucional para atender a la comunidad de egresados, concreta acciones de seguimiento, atracción y retención de éstos; en la línea del emprendimiento, articula la estrategia institucional para el fortalecimiento de dicha unidad, con los programas académicos de la facultad. Para fortalecer el desarrollo de la coordinación de extensión o proyección social con las instituciones internacionales y promover el acercamiento en aspectos relacionados con docencia, cultura e investigación, la universidad ha suscrito convenios internaciones con el fin garantizar la movilidad estudiantil, administrativa y docente.. La universidad participa activamente como miembro de la red de programas de Ingeniería Civil (REPIC), esta organización que, como su nombre indica, agrupa Instituciones de Educación Superior que tienen dentro de su oferta académica el programa de Ingeniería Civil en el país, vela por el fortalecimiento de sus procesos de formación y la calidad de los recursos utilizados para tal fin y estudiar permanentemente el estado del arte en el proceso de formación de Ingenieros Civiles para Colombia y el mundo, proponiendo y desarrollando permanentemente foros, simposios y en general todo tipo de eventos académicos, además de redes y grupos de investigación. Del mismo modo es miembro de la asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI) que centra su objeto en impulsar y mejorar la calidad de las actividades de docencia, investigación y extensión en las facultades de ingeniería. Estas actividades facilitan compartir las buenas prácticas de gestión que fortalecen los procesos de formación y las acciones de mejoramiento de actividades académicas e investigativas, con el fin de promover el desarrollo y la integración en la aplicación del conocimiento de la ingeniería. IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS [1] CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Lineamientos para la acreditación de programas de pregrado. http://www.cna.gov.co/1741/articles-311056_Lineamientos.pdf [2] CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. Actividades de acreditación durante el 2009 y análisis de los logros acumulados del sistema (1998-2009). http://cmsstatic.colombiaaprende.edu.co/cache/binaries/articles186348_Activ98_2009.pdf?binary_rand=4827 [3] PROQUEST. Aumenta proceso de acreditación en educación superior en américa latina. http://search.proquest.com/docview/466879240?accountid=45660 [4] PROQUEST. El concepto de calidad de la Educación. http://search.proquest.com/docview/900530092?accountid=45660 [5] UREÑA LÓPEZ, Antonio. Gestión estratégica de la calidad. Málaga: Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Tesis Doctoral, 1998, p. 50 [6] UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA. ¿Quiénes somos? http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/nuestrauniversidad/index .php [7] UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA. Plan de desarrollo. http://www.plandedesarrollo.ucatolica.co/ V. CONCLUSIONES La aplicación del diagnóstico en el programa ingeniería Civil de la universidad Católica de Colombia sobre la característica de extensión o proyección del CNA se logró cumplir a cabalidad dentro de los tiempos planeados y como resultado se hizo el levantamiento de la siguiente documentación:             Plan de desarrollo Relación actas de educación continua Relación conferencias, seminarios y cursos Relación – diplomados Membresía REPIC Membresía ACOFI Relación proyectos de desarrollo comunitario Relación convenios internacionales Relación convenios empresariales Relación documentación internacional Relación trabajos de grado Relación trabajos de investigación Estos documentos fueron seleccionados por su relación con la característica de extensión o proyección social y fueron recolectados en diferentes áreas de la universidad, lo que evidencia que no existe una apropiada centralización de la información, de esta forma, se crean demoras en la recolección de los documentos y duplicidad de los mismo en las áreas involucradas, es pertinente mencionar que la mayoría de estos documentos se encuentran de forma análoga y no digital, razón por la cual se dificultó su recolección. Se evidencio una particularidad en la documentación y es que no se está realizando un adecuado seguimiento a los documentos, muestra de ello son los convenios empresariales e internacionales, los cuales no se están aprovechando de la forma efectiva. VI. AGRADECIMIENTOS Agradezco a mis padres por el apoyo brindado durante todo el trayecto de mi formación como profesional y como persona, pues parte de la formación que hoy considero tener está basada en los valores y principios que me inculcaron desde que era pequeño y me enseñaron la forma de aplicarlos como persona en todos los campos de mi vida en los que me esté desenvolviendo. Así mismo, debo agradecer a mi hijo y a mi esposa quienes me enseñaron a no desfallecer ante ninguna adversidad y quienes me mostraron la vida desde una perspectiva totalmente nueva y diferente, lo anterior oriento mis esfuerzos con el objetivo de graduarme como ingeniero industrial. También agradezco a todos los profesores que me enseñaron una parte de sus conocimientos durante mi etapa de aprendizaje y formación como ingeniero, especialmente en esta última etapa quiero agradecer a la Ingeniera Gloria Amparo Gómez López y a la Ingeniera Andrea Tatiana Cruz Vargas, quienes me brindaron un gran apoyo para la realización de este proyecto.