EPS Evaluation GYMNASTIQUE au sol 2°

Lycée Alfred de Vigny
EPS
Evaluation GYMNASTIQUE au sol 2°
DEFINITION DE L’EPREUVE D’EVALUATION
•
Construire, réaliser et juger 2 séquences représentatives d’un enchaînement gymnique au sol qui
articulent les dimensions acrobatiques et esthétiques dans le respect du code de référence
•
Sur un praticable de 10 m sur 10 m ou pistes de tapis de 10m sur 2,
•
Obligation de présenter les 2 séquences successivement et indépendamment.
•
L’enchaînement sera réalisé devant 1 public choisi
•
Les éléments du code sont classés en 4 niveaux de difficulté
A
0.40 Point
B
0.70 Point
C
0.90 Point
D
1 Point
Ils sont référencés en termes de famille gymniques
•
Les séquences représentatives d’un enchaînement gymnique doivent répondre aux exigences techniques
minimales suivantes :
Séquence 1
GARCONS
FILLES
Rotation Longitudinale
1 Série gymnique composée
de 2 éléments dont 1 saut
Rotation avant
Elément Chorégraphique
Saut
Saut
Passage à l’ATR
Séquence 2
Rotation avant ou arrière dans la série
acrobatique
Elément de souplesse ou maintien
2 éléments dans la série acrobatique (dont au
moins 1 roue ou rondade)
Rotation avant ou arrière
1 élément de liaison dans la série gymnique
Elément de Maintien
1 élément de passage à l’appui tendu
renversé
DECOMPOSITION DE LA NOTE SUR 20:
•
8 POINTS SUR LE NIVEAU DE DIFFICULTE (8 ELEMENTS DE NIVEAU D = 8 POINTS)
•
•
•
•
•
Les éléments supplémentaires (par rapport aux 8 imposés) sont pris en compte comme éléments
de liaison.
Tout élément non réalisé ou réalisé avec aide, entraîne la suppression de sa valeur.
Si un élément est réalisé 2 fois sa valeur de difficulté n’est prise en compte qu’une fois.
Les éléments de la même famille demandés dans les 2 séquences gymniques
successives doivent être de nature différente.
6 POINTS SUR LE NIVEAU D’EXECUTION :
4 points sur l’exécution technique des éléments
2 points sur l’exécution de la séquence gymnique représentative de l’enchaînement :
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•
4 POINTS SUR L’EXECUTION TECHNIQUE DES ELEMENTS :
a. Fautes générales :
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•
En dessous de 8 éléments, tout élément manquant est pénalisé de 2 points.
Chute pénalisée de 0.8 point.
Pose de main pour éviter la chute pénalisée de 0.6 point
Sortie de praticable ou de piste 0.6 point
Le port de bijoux ou la mastication de chewing-gum est pénalisé de 0.6 point.
Elan intermédiaire : 0.4 point
Arrêt dans la réalisation de l’élément 0.4 point
Petit déséquilibre ou pas intermédiaire : 0.20 point
Pointes de pieds non tendues : 0.20 point
Défaut de présentation 0.2 point.
Gestes parasites 0.2 point
b. Fautes spécifiques à chaque élément :
Les fautes techniques sont spécifiques à l’élément réalisé et sont référencées et chiffrées sur le code de
référence (cf code). Elles sont classées de la manière suivante :
• Petite faute : 0.20 point,
• Faute moyenne : 0.40 point,
• Grosse faute : 0.60point.
•
2 POINTS DE L’EXECUTION DE L’ENCHAINEMENT :
•
1 point est attribué à chaque séquence sur le rythme, sur la qualité des liaisons et sur
l’originalité.
+ 0.25 point
+ 0.50 point
Plusieurs arrêts au cours de
l’enchaînement.
Passage d’un élément à
l’autre sans liaison.
Pas de changement de
rythme au cours de
l’enchaînement.
Exécution répétitive des
mêmes gestes.
Une seule ligne
Deux arrêts.
Ruptures non volontaire
dans le rythme ou
monotonie du rythme.
Passage hésitant
Se limite à l’exécution des 4
éléments gymniques, sans
recherche approfondie des
éléments de liaison.
Deux lignes
•
Projet sommaire, minimal ou en
inadéquation avec les ressources du
candidat
Enchaînement vivant sans
rupture.
Occupation de l’espace
rationnelle.
Trois lignes
Rythme et liaisons assurées
Enchaînement en harmonie
avec la musique choisie.
Trois lignes avec occupation
optimale de l’espace.
+ 1,5 points
+ 2 points
Projet présenté avec clarté.
Réaliste en adéquation avec les
ressources du candidat.
Projet présenté avec clarté.
Projet personnalisé avec risque
maîtrisé et qui présente de la virtuosité
Au moins 2éléments de niveau D
EVALUATION DU ROLE DE JUGE SUR 2 POINTS
+ 0.5 point
+1.5 points
Jugement sommaire et approximatif.
Connaissance des exigences,
jugement ajusté.
Différence de note prof / élève > à 3
points
•
+ 1 point
EVALUATION DU PROJET ET DE SA PRESENTATION SUR 2 POINTS
+ 0.5 point
•
+ 0.75 point
Différence de note prof / élève < à 2
points
+ 2 points
Critères d’observations maîtrisés au
niveau technique et chorégraphique.
Différence de note prof / élève < à 1
point
EVALUATION DES PROGRES ET DE L’INVESTISSEMENT DANS LE CYCLE SUR 2 POINTS
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