Apprentissages et adaptations pédagogiques

Documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc - Roussillon
SMPEA Peyre Plantade -291 avenue du Doyen Gaston Giraud -34295 MONTPELLIER CEDEX 5
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Ressources sur la scolarisation des enfants
avec troubles du spectre de l'autisme
2 - apprentissages et adaptations pédagogiques
Liste non exhaustive de Documents disponibles à la Documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc
Roussillon (sauf précision contraire *) et sites internet. Mise à jour février 2014
Ouvrages
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BELLANGER, Françoise. 70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture. Paris : Retz, 2006. 176 p.
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trente, 2013. 80 p. ; 1 affiche 16 x 21 cm.
BOURQUE, Solène. Petit loup entre à l'école : Recueil d'allégories et guide d'accompagnement pour
favoriser une adaptation harmonieuse à la maternelle. Québec (Canada) : Midi trente, 2012. 81 p
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Vous êtes libre de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public selon les conditions
suivantes : Paternité (vous devez citer le Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon comme
auteur original) - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
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Accompagné d'un CD-ROM Chenelière Didactique. Gestion de classe.
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enseignements adaptés, 2006. 32 min.
PHILIP, Christine, LHUISSIER, Jean-Eric BEAUDENON-CLAUWAERT, MichelGAUTHERON, Gérard.
Moments pédagogiques en UPI : collège Jean Macé-Charleville Mézières. [DVD] Suresnes : CNEFEI Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, 2003. 37 min.
PHILIP, Christine, LHUISSIER, Jean-Eric GAUTHERON, Gérard. Mise en oeuvre de l'ABA avec des autistes
dans trois contextes différents. [DVD] Suresnes : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de
recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, 2009. 49 min.
PHILIP, Christine, LHUISSIER, Jean-Eric GAUTHERON, Gérard. Une UPI en lycée professionnel pour des
jeunes avec autisme. [DVD] Suresnes : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche
pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, 2008. 49 min.
PHILIP, Christine, LHUISSIER, Jean-Eric POIRIER, Thierry. Aymeric, élève autiste au collège : vers une
formation professionnelle. [DVD] Suresnes : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de
recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, 2012. 63 min
PHILIP, Christine, LHUISSIER, Jean-Ericb POIRIER, Thierry. Scolarisation accompagnée en maternelle
d'un enfant avec autisme. [DVD] Suresnes : CNEFEI - Centre national d'études et de formation pour
l'enfance inadaptée, 2004. 25 min.
PHILIP, Christine, LHUISSIER, Jean-Eric POIRIER, Thierry. Vivre avec l'autisme : fragments d'histoire de
vie de la famille d'Aymeric. [DVD] Suresnes : CNEFEI - Centre national d'études et de formation pour
l'enfance inadaptée, 2003. 46 min.
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PHILIP, Christine, UPAM. Scolarisation accompagnée à l'école d'un élève avec autisme. [DVD] Suresnes :
INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et
les enseignements adaptés, 2010. 65 min.
PHILIP, Christine. Adaptations pédagogiques au collège pour un élève avec autisme. [DVD] Suresnes :
INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et
les enseignements adaptés, 2010. 42 min.
SAGOT, Jack, GAUTHERON, GérardIMBERTY, Marc. Un environnement éducatif adapté à l'autisme. [DVD]
Suresnes : CNEFEI - Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, 1994. 26 min.
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BOULET, Suzanne, DUPUIS, Janine. Autisme : je relève le défi [en ligne]. Québec (Canada) : Education
Montérégie, 2001. 36 p. .- Disponible sur : http://vitrine.educationmonteregie.qc.ca/IMG/Autisme__Je_releve_le_defi.pdf
CENTRE DE RESSOURCES AUTISMES NORD PAS DE CALAIS - Groupe de recherche Action Recherche
Adaptation. Fiches Savoir'autismes, Conseil'autismes, Pédag'autismes (Fiches à télécharger gratuitement
après inscription) : http://www.cra-npdc.fr/groupe-ara-presentation/publications-dara/
Savoir'autismes : Déficit de théorie de l'esprit / Les différents niveaux d'accès à la symbolisation / Besoin
d’immuabilité / La mémorisation : L'encodage : 1° é tape du processus de mémorisation / Défaut de
cohérence centrale / Déficit de l'attention conjointe / La scolarisation
Conseil'autismes : Les aides visuelles / Comment choisir l'aide visuelle la plus adaptée ? / Rendre
l’environnement stable / Aides à la récréation / Organisation des activités sportives / Les adaptations en
activité sportive et physique : généralités / Comment accompagner les changements ? / Ecrire, c'est difficile
? / Apprentissage et aide à la lecture / Donner une consigne
Pédag'autismes : La numération décimale et l’écriture chiffrée / Se repérer dans le domaine de l’espace
HANDIRESSOURCES Site dédié aux enseignants ayant des élèves à besoins particuliers. Cours : exemple
pour un élève autiste asperger - CAP ProElec http://handiressources.free.fr/ressources.htm
DGESCO - Direction générale de l'enseignement scolaire. Scolariser les élèves autistes ou présentant des
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:
SCOTTISH GOVERNMENT, Scottish Autism Service Network, National Centre for Autism Studies University
of Strathclyde. The Autism Toolbox : an autism resource for scottish schools (The Autism Toolbox is
designed to support Education Authorities, Schools and Pre-schools in the delivery of service and planning
for children and young people with Autism Spectrum Disorders). 2009. Disponible en ligne :
http://www.scotland.gov.uk/Publications/2009/07/06111319/0
SIGWALT Patricia. Travail en arts plastiques effectué à domicile auprès d’un adolescent de 14 ans non
scolarisé. INS-HEA http://autisme.inshea.fr/adaptations-pedagogiques/Arts-plastiques
Vous êtes libre de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public selon les conditions
suivantes : Paternité (vous devez citer le Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon comme
auteur original) - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/
[email protected]
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Documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc - Roussillon
SMPEA Peyre Plantade -291 avenue du Doyen Gaston Giraud -34295 MONTPELLIER CEDEX 5
Tél : 04-67-33-99-94/Fax : 04-67-33-08-32/Courriel:[email protected]
Site Internet du C.R.A. : www.autisme-ressources-lr.fr
WOIMANT A. L'accès à la lecture chez un jeune enfant diagnostiqué "autiste sévère". L'Orthophoniste
N°272, octobre 2007, p 13-15. Disponible en ligne : http://autisme.inshea.fr/adaptations-pedagogiques
Matériel pédagogique
Apprendre à additionner. La Eliana (Espagne) : Interdidak, [s.d.]. 100 cartons 6 x 3,5 cm. Akros.
Outil d'accompagnement à l'autonomie : établissements, familles : édition adaptée pour travailleurs en ESAT
et EA. Tome 1, niveau 1. France : Remue Méninges, 2008. 106 p.
Cherche les lettres. [Matériel pédagogique] La Eliana (Espagne) : Interdidak, . 32 cartons image 6 x 5 cm. ;
88 cartons lettre 6 x 4,5 cm. Akros.
Le bon comportement : l'école. [Matériel pédagogique] La Eliana (Espagne) : Interdidak, [2011]. 34 cartons
ill. 9 x 9 cm ; 1 guide d'accompagnement
Macro puzzle : les chiffres. [Matériel pédagogique] La Eliana (Espagne) : Interdidak, [s.d.]. 1 puzzle 27
pièces coul. ; 1 affiche coul. 63 x 88 cm ; 1 feuille ill. 21 x 29,7 cm. Akros.
CONSCIENCE, Monique, CARO. La clé des sons 4-6 ans : apprendre l'articulation, le langage et l'écrit dans
le plaisir partagé d'un jeu de cartes. [Matériel pédagogique] [S.l.] : Accès, 2006. 176 cartes 15x10 cm ; 1
livret d'accompagnement
GORNIAK, Sheila. L'enchaînement des temps. [Matériel pédagogique] Nottingham (Royaume Uni) : LDA Learning development aids, [s.d.].
KHALIL, Michelle, PIGEON, Marie-Claude, DUBE, Yves. Marion, Simon et leurs émotions. [Matériel
pédagogique] Québec (Canada) : Passe-temps, 2010. 15 planches illustrées, 2 tableaux d'émotions, 2
planches de 15 cartes-émotions, 1 planche Corrigé
LANTIER, Christine, VIEL, Claire. Apprentissage de la lecture : matériel pour enfants autistes. [Matériel
pédagogique] Québec (Canada) : Passe-temps, [s.d.]. 88 planches 10,8 x 14 cm ; 1 livret
d'accompagnement
Vous êtes libre de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public selon les conditions
suivantes : Paternité (vous devez citer le Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon comme
auteur original) - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/
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