Brochure HEI 2013-2014

WWW.HEI.FR
GRANDE
ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
GÉNÉRALISTE
BANQUE FINANCE ASSURANCE | BÂTIMENT AMÉNAGEMENT ET ARCHITECTURE | BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICS |
CONCEPTION MÉCANIQUE | ÉNERGIES HABITAT ENVIRONNEMENT | ÉNERGIES SYSTÈMES ÉLECTRIQUES ET AUTOMATISÉS
| INFORMATIQUE ET TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION | INGÉNIERIE MÉDICALE ET SANTÉ | MÉCATRONIQUE ROBOTIQUE |
ORGANISATION ET MANAGEMENT DES ENTREPRISES | PROCEDES CHIMIE ENVIRONNEMENT | TECHNOLOGIES INNOVATION
ET MANAGEMENT INTERNATIONAL TEXTILES
www.hei.fr
02. 03
DÉCOUVREZ HEI
singulière et plurielle
/ LE MOT DU DIRECTEUR
les attentes des entreprises. Autrement dit, révéler les talents de chacun.
Jean-François
Lécrigny
L’ingénieur HEI est également porteur de valeurs, caractérisées par celles d’HEI
Directeur HEI
en anglais, le partage, qui symbolise le principe même de l’ingénieur généraliste.
qui sont Solidarité Honnêteté Adaptabilité Respect et Excellence : « SHARE »,
L’année 2013/2014 est marquée par les projets immobiliers. En effet, l’école
se donne les moyens de mettre en place sa stratégie d’accompagnement des
Voilà plus de 125 ans qu’HEI forme des ingé-
étudiants, des entreprises et de l’innovation.
nieurs généralistes, responsables, innovants,
ouverts sur le monde, demandés et reconnus par les
Depuis 5 ans, HEI a mobilisé environ 50 millions d’euros au global pour la qualité
entreprises. La dimension généraliste du programme est
de sa formation : locaux flambant neuf (bâtiment Irène-Devos pour le cycle
complétée par une expertise dans un domaine spécifique
préparatoire, rénovation complète d’HEI campus Lille et HEI campus Centre à
que l’étudiant choisit. Notre volonté est d’accompagner
Châteauroux), équipement de laboratoire à la pointe de la technologie et matériel
chaque étudiant sur la construction et la consolidation
pédagogique favorisant l’innovation avec notamment des tableaux interactifs.
de son projet personnel et professionnel, en lien avec
Plus que jamais, étudiants et apprentis sont au cœur de nos préoccupations !
// L’ÉCOLE EN CHIFFRES
1885
1935
1968
Fondation de l’école à Lille
au sein de l’Université
Catholique
Première habilitation par
la CTI (commission des titres d’ingénieur)
Reconnaissance
par l’Etat
2 000 élèves
ingénieurs
en
centre ville
2 campus
200
permanents
100
partenariats
académiques
internationaux
(p.20 et 21)
350 intervenants
extérieurs
15 434
diplômés constituent
le réseau HEI
/// CAP SUR L’EMPLOI DES JEUNES DIPLÔMÉS
DÉLAIS D’EMBAUCHE
SALAIRES D’EMBAUCHE
SALAIRE BRUT ANNUEL
MOYEN EN FRANCE (AVEC PRIMES)
45,8%
= 36 053 €
Depuis moins de 2 mois
SALAIRE BRUT ANNUEL
37,5%
16,7%
Entre 4
et 6 mois
Entre 2
et 4 mois
MOYEN À L’ÉTRANGER (AVEC PRIMES)
= 49 125 €
Les ingénieurs de la promotion 2012 ont obtenu un statut cadre à 95,4 %
SECTEURS D’ACTIVITÉ
BTP
38%
11,5%
9%
n BTP
n Bureau d’études, société de conseil
n Energie
n Commerce, distribution
n Autres secteurs de service
n TIC
7%
7%
6%
4,5% 3,5% 3% 2,5% 2%
n Industrie automobile, aéronautique,
ferroviaire, naval, transports
n Chimie, pharmacie, cosmétique
n Métallurgie et transformation des métaux
n Industrie agroalimentaire
//// L’ÉCOLE ET SES RÉSEAUX
• L’UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DE LILLE
HEI est membre de l’Université Catholique de Lille : 24 500 étudiants, 6 facultés, 20 grandes
écoles, 160 filières de formation, 50 équipes de recherche et 300 associations étudiantes.
HEI est également membre fondateur de l’Institut Polytechnicum de Lille (établissements
scientifiques et techniques de l’Université).
2% 1,4% 1,3% 1,3%
n Administration d’état, territoriale, hospitalière
n Immobilier
n Autres secteurs
n Luxe
n Urbanisme, architecture
HEI AU CŒUR DU
DÉVELOPPEMENT
ÉCONOMIQUE
HEI est membre de pôles de
compétitivité, signe des partenariats
avec des entreprises (conventions
cadre, contrats de recherche
• LA FESIC
• INGÉFRANCE
HEI appartient à la FESIC (fédération d’écoles
En 2007, HEI a lancé le réseau IngéFrance,
dans leur recherche de futurs
supérieures d’ingénieurs et de cadres) qui
aux côtés de deux autres écoles d’ingénieurs
collaborateurs et leurs besoins
rassemble 28 grandes écoles.
(l’EPF et l’EIGSI), pour promouvoir les
d’innovation.
partenariale…), les accompagne
formations d’ingénieurs généralistes.
HEI est également membre de la CGE (conférence des grandes écoles) et de la CRGE
(conférence régionale des grandes écoles).
Le département Informatique
d’HEI s’est installé en 2009
sur le site d’Euratechnologies,
pôle d’excellence économique
de Lille Métropole dédié aux
///// GROUPE HEI ISA ISEN
En juillet 2012, les trois grandes écoles d’ingénieur HEI, ISA et ISEN Lille se sont associées pour
devenir le Groupe HEI ISA ISEN, l’un des premiers pôles d’enseignement supérieur européen
dans son domaine. HEI, ISA et ISEN Lille ont plusieurs points communs : un statut associatif,
une habilitation CTI de leurs diplômes, des partenariats forts avec le monde de l’entreprise…
Si chaque école conserve et développe sa marque, ses diplômes et ses expertises, la création
du Groupe HEI ISA ISEN permet de conduire, de nouveaux projets communs, notamment
articulés autour de l’innovation et de la transdisciplinarité.
Plus d’infos : www.groupe-hei-isa-isen.com
Technologies de l’Information
et de la Communication.
Le lancement de la modalité
de l’apprentissage à Lille et à
Châteauroux (avec l’ouverture d’un
nouveau campus), renforce cette
démarche, en offrant la possibilité
aux entreprises d’accueillir des
apprentis.
www.hei.fr
04. 05
À HEI,
CONSTRUISEZ
votre parcours généraliste
L’INGÉNIEUR HEI EST AVANT TOUT UN INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE, QUI POSSÈDE UN SOLIDE BAGAGE
SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE. C’EST AUSSI UN INGÉNIEUR CURIEUX, HUMANISTE, À L’ÉCOUTE DES AUTRES,
À PROFIL INTERNATIONAL ET SENSIBLE À SON ENVIRONNEMENT. C’EST ENFIN UN MANAGER, UN CADRE
D’ENTREPRISE, ENTREPRENANT, CRÉATIF : UN MANAGÉNIEUR®
/ LA FORMATION HEI
Un cursus généraliste...
Le tronc commun, organisé par pôles, couvre une très
Les élèves ingénieurs HEI
sont des filles (elles sont
entre 25% et 30% dans
les promotions) et des
garçons, venus de toute la
large palette de disciplines : mathématiques, physique,
chimie, sciences de l’ingénieur, informatique, automatique, électricité, électronique, mécanique, fluide et
énergétique, formation humaine, littérature, langues,
organisation et management des entreprises, sport,
sur l’ensemble du cursus.
France, et de plus en plus
de l’étranger. En plus de
l’approche académique, la
... et professionnalisant !
Les 12 domaines de professionnalisation enrichissent la
Ces programmes, conçus en étroite collaboration
formation généraliste avec des connaissances et des com-
avec le monde de l’entreprise, intègrent des appro-
une pédagogie par projet,
pétences spécifiques (à Lille, cela représente 600 heures
fondissements en dernière année pour compléter
une implication dans la vie
réparties en 4e et 5e année).
le bagage professionnel des élèves.
associative, une expérience
Au cours du cycle de professionnalisation (4 et 5 année),
formation HEI est basée sur
à l’international et des stages
en entreprise.
e
e
les enseignements de domaines complètent les cours du
De nombreux acteurs de l’entreprise interviennent
tronc commun avec un souci d’employabilité des futurs
dans cette phase du cursus.
ingénieurs.
UNE FORMATION
QUI SE MET EN 4 !
La formation prend en
compte 4 éléments majeurs :
Les sciences, les techniques, les
technologies à la base des différents
métiers d’ingénieur.
// MÛRIR SON PROJET
Le monde de l’entreprise, son
environnement, son organisation,
les modes de gestion et de
management.
Tout au long de son cursus, l’élève est invité à mûrir son projet personnel et
professionnel (PPP). La formation HEI s’articule autour d’une double logique :
- acquisition de connaissances
- professionnalisation
L’école place l’étudiant au cœur de ses préoccupations, avec un objectif :
l’amener à la réussite. L’élève est étroitement accompagné pour progresser,
apprendre à travailler en équipe et moduler son cursus.
La formation humaine et sociale,
la connaissance et les sciences
de l’Homme, la dimension éthique,
et les dimensions relationnelles
et de communication.
/// FORMATION HUMAINE
HEI accorde une place essentielle à la formation humaine : communication,
connaissance de soi, éthique, exercice de responsabilité, ouverture culturelle, ateliers
CV et entretien …Tous les élèves sont concernés, de la première à la dernière année.
//// LA R&D À HEI
La recherche est l’un des métiers de
dans la recherche garantit son niveau
l’école. Le cursus inclut naturellement
de compétence à la pointe de l’évolution
la formation à la recherche et par la
des sciences et des technologies et
recherche. La créativité, qui constitue le
permet à l’école d’être un partenaire
ressort principal de cette activité est une
des entreprises dans leur activité de
aptitude essentielle pour un ingénieur.
R&D (recherche et développement).
L’objectif est de former des ingénieurs
Les pôles de recherche d’HEI s’articulent
innovants !
autour de trois axes thématiques
Les élèves bénéficient de l’activité de
principaux : Réseaux Electriques -
recherche de l’école à travers différents
Transports Intelligents / Matériaux
projets, dont l’Eleven Week Project en
Innovants / Procédés, Chimie Durable
dernière année.
et Santé et un axe transversal Energies
Ils ont la possibilité de réaliser un master
Habitat Environnement.
et de poursuivre des études doctorales au
sein des équipes de chercheurs HEI.
L’implication du corps enseignant
Le projet personnel
et professionnel de l’élève
et l’épanouissement personnel
de chacun.
ÉTHIQUE DE
L’INGÉNIEUR
HEI
« HEI initie à la prise de
responsabilités et […] demande à
chaque étudiant de réfléchir sur la
place de l’homme dans la société… »
Extrait de la charte de formation des
élèves ingénieurs HEI.
www.hei.fr
06. 07
CYCLE
PRÉPARATOIRE
Réussir ses deux premières
années de prépa pour intégrer
le cycle ingénieur HEI
LES
DE LA PRÉPA IMPLANTÉE À HEI
RECRUTEMENT DES TERMINALES S
ET STI2D (VOIR PAGES ADMISSIONS 26-27).
OUVERTURE
VERS LA VIE PROFESSIONNELLE
(VISITES D’ENTREPRISES, STAGE OUVRIER
OBLIGATOIRE, SÉMINAIRE SUR LE MÉTIER
D’INGÉNIEUR…).
PRATIQUE SPORTIVE ET SENSIBILISATION
INTÉGRATION DANS LA VIE DE L’ÉCOLE ET DE SES NOMBREUSES
ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES, SOLIDARITÉ AU SEIN DES CLASSES.
CHAQUE CLASSE A UN PROFESSEUR
RESPONSABLE
QUI
ACCOMPAGNE LES ÉLÈVES DANS LEURS ÉTUDES ET LEUR
VIE ÉTUDIANTE. CEUX-CI PEUVENT BÉNÉFICIER D’UN ACCOMPAGNEMENT
SCOLAIRE PAR DES ENSEIGNANTS, DANS LE CADRE D’ÉTUDES PROPOSÉES
LE SOIR EN LIBRE-SERVICE.
ÉVALUATION ET PASSAGE EN CYCLE INGÉNIEUR HEI PAR CONTRÔLE
AUX RISQUES POUR LES ACTIVITÉS DE TRAVAUX
CONTINU (DEVOIRS SURVEILLÉS, TP, INTERROGATIONS ORALES, PROJETS…)
PRATIQUES ET STAGES.
POUR FAIRE UN POINT RÉGULIER SUR L’ÉTAT DE SES CONNAISSANCES.
FORMATION HUMAINE (EXPRESSION,
LA MAJORITÉ DES ÉLÈVES POURSUIT EN CYCLE
OUVERTURE CULTURELLE, ÉTHIQUE,
LE POURCENTAGE DE PASSAGE SANS DOUBLEMENT DE HEI 1 À HEI 2 EST
COMMUNICATION, INTERCULTURALITÉ…).
D’ENVIRON 85%, CELUI DE HEI 2 À HEI 3 EST DE 90%.
APPRENTISSAGE DE 2 LANGUES
VIVANTES, VOIRE 3 POUR CERTAINS.
LES ÉLÈVES ONT LA POSSIBILITÉ, S’ILS LE SOUHAITENT, DE PASSER
INGÉNIEUR À HEI.
LES CONCOURS DES AUTRES ÉCOLES D’INGÉNIEUR.
/ COMMENT INTÉGRER
LE CYCLE INGÉNIEUR HEI ?
PAR UNE CLASSE PRÉPARATOIRE IMPLANTEE À HEI LILLE
Le cursus à temps plein de la formation HEI se décompose en 5 ans : il comprend deux
VOTRE 2e ANNÉE
DE PRÉPA À L’HEURE
Les classes préparatoires s’appuient sur les ressources du lycée Saint-Pierre à Lille, dans
DE GREENWICH !
le cadre d’un contrat d’association avec l’Etat. Leur programme et les matières sont
Actuellement, dans le cadre d’un parte-
identiques à ceux des classes préparatoires « classiques ». Les filières pour le cycle prépa :
nariat initié au sein de l’Institut Polytech-
- 1ère année : MPSI (mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur) et PCSI
nicum de Lille, la possibilité est offerte aux
(physique chimie et sciences de l’ingénieur);
étudiants HEI d’effectuer leur 2e année de
- 2e année : MP (mathématiques physique) / PC (physique chimie) / PSI (physique sciences
classe préparatoire en Grande-Bretagne,
de l’ingénieur).
à l’université de Greenwich, à Chatham.
années de classes préparatoires implantées suivies de trois années de cycle ingénieur.
PAR UNE CLASSE
PRÉPARATOIRE D’UN
LYCÉE ASSOCIÉ AVEC
UN PARCOURS SÉCURISÉ
OUVERT
HEI propose d’intégrer en cycle ingénieur
des élèves ayant effectué leurs classes
préparatoires aux grandes écoles dans 5
PAR UN BTS PRÉPA
D’UN LYCÉE ASSOCIÉ
HEI propose d’intégrer en cycle ingénieur
des élèves ayant effectué leur BTS Prépa
après avis du conseil de classe
et entretien.
Les lycées partenaires :
MISE EN PLACE
D’UNE CLASSE PRÉPA
EUROPÉENNE
établissements identifiés comme associés
• Lycée Scientifique et Technologique
à HEI. Les élèves des CPGE de ces lycées
Privé Ozanam à Lille
stipulent au début de leur cursus leur
• Lycée Industriel et Commercial Privé.
souhait de poursuivre leurs études à HEI.
Ensemble EIC à Tourcoing
Leurs résultats sont alors pris en compte
• Lycée Saint Jude - Lycée Saint Louis
dans le cadre d’un contrôle continu. Pour
ments en anglais. Cette option permet de
à Armentières
préparer au mieux nos élèves aux enjeux
• Lycée EPID à Dunkerque
du monde de demain.
s’inscrire dans ces CPGE partenaires, voir
leurs sites internet respectifs.
Les CPGE partenaires :
• Lycée Jean XXIII (à Montigny-lès-Metz).
www.polesup.fr
Les élèves ont la possibilité de suivre leur
classe prépa avec une partie des enseigne-
PAR UNE
« PRÉPA REBOND »
Une classe “prépa rebond” ouvre ses
portes à HEI aux étudiants de médecine
• Lycée Notre Dame-de-Grâce
«recalés » au mois de janvier. Elle a pour
(à Maubeuge) incluant une
objectif de leur faire valider une année
approche tournée vers l’éco énergie
de mathématiques supérieures en filière
et la thématique Energies Habitat
PCSI .
Environnement.
La validation de cette année leur permet
www.notredamedegrace.org
d’intégrer nos classes préparatoires en
LA RÉUSSITE
LES CORDÉES DE
deuxième année à la rentrée suivante.
Grâce au relais de directeurs de lycées
• Cours Sainte Marie de Hann
Les étudiants suivent un parcours de
publics et privés des territoires défavori-
(à Dakar, au Sénégal), visant l’intégration
700 heures d’enseignement de fin
sés du Nord Pas-de-Calais, un repérage
d’étudiants sénégalais et d’Afrique de
janvier à début juillet en mathématiques,
d’élèves susceptibles de poursuivre
l’ouest.
physique, chimie, sciences de l’ingénieur
des études scientifiques est effectué.
www.mariste.sn
ou biologie, informatique, anglais, langue
Un suivi personnalisé est alors proposé
• Lycée St Charles (à Orléans).
vivante 2, sport.
dès la seconde. Les élèves, après un,
www.stcharles-orleans.com
Les étudiants bénéficient d’un accom-
deux ou trois ans de « cordées de la
pagnement important qui leur permet
réussite », sont invités à présenter un
• Lycée St Joseph (à Avignon).
une réelle progression et de vraies
dossier d’admission à HEI. Le baccalauréat
www.stjoavignon.com
chances de rebondir vers une formation
obtenu, leur demande d’entrée est étudiée
d’ingénieur.
avec une attention particulière.
HEI
CAMPUS LILLE
Le cycle ingénieur pour
se professionnaliser
LA FORMATION À TEMPS PLEIN DU CYCLE INGÉNIEUR SE RÉALISE DANS LA MAJORITÉ DES CAS DANS LE PROLONGEMENT DES CLASSES
PRÉPARATOIRES IMPLANTÉES À HEI (DANS LE CADRE DU CURSUS EN 5 ANS). IL EST ÉGALEMENT ACCESSIBLE EN ADMISSIONS
PARALLÈLES.
DOCTORAT
(thèse)
CYCLE INGÉNIEUR
Diplôme HEI = Grade de Master (BAC +5)
CYCLE DE
PROFESSIONNALISATION
HEI 5
MASTER 2
HEI 4
MASTER 1
Niveau bac+2
CYCLE GÉNÉRAL ET
DE CONSOLIDATION
DU PROJET PROFESSIONNEL
Possibilité de double
diplôme en partenariat
avec l’université
ou d’autres écoles
Licence 3 spécifique
Master 1
HEI 3
CYCLE
PRÉPARATOIRE
www.hei.fr
08. 09
CPGE 2, DUT,
BTS, Licence 2,
Licence 3, ATS, BTS
prépa, CPGE 2 TSI
HEI 2
CPGE 1ère année
HEI 1
BAC S, Bac
STI2D, autres*
Les voies d’admission
(détails pages 26-27)
* étudiants BAC +1 ou BAC +2 titulaires d’un BAC S obtenu en 2013 ou 2012 dans le système éducatif français.
PÉDAGOGIE
PAR PROJET
Les élèves sont amenés à travailler
en équipe multiculturelle sur des
projets interdisciplinaires, en utilisant
des méthodes et des outils issus du
monde professionnel. Des dimensions de pédagogie par projet et par
problème sont introduites, en y associant dès que possible des sujets
concrets confiés par des entreprises.
100% DES
/ DÉFINIR
ÉTUDIANTS HEI
SON PROJET
ONT UN PARCOURS
Dès leur entrée en 1ère année, pour
L’avantage d’une école généraliste est
donner un sens à leur formation,
la possibilité pour les élèves de modifier
les élèves classent les domaines de
leur choix initial s’ils le souhaitent, leur
UNIQUE !
professionnalisation proposés, par ordre
vœu de changement s’appuyant sur une
Tout au long de leur cursus, les élèves
de préférence.
évaluation pédagogique.
sont amenés à effectuer des choix qui
Au fil du cursus, ils explorent différentes
En fin de cursus, la possibilité est offerte
personnalisent leur parcours et qui les
voies (cours, stages, rencontres avec
de continuer le domaine commencé en
rendent uniques aux yeux
des professionnels, visites d’entreprises,
4 année ou de bifurquer vers les
des employeurs :
ouvertures culturelles…).
domaines proposés en 5 année :
• Choix de langues
L’école les accompagne ainsi sur la
Organisation et management des
• Choix de stages
construction et la consolidation de
entreprises, Banque finance assurance,
• Choix de mobilité à l’international
leur projet personnel et professionnel.
ou Energies habitat environnement.
• Choix de projets
e
e
• Choix de cours (ouverture culturelle,
option technique, option management…)
• Choix de domaines de fin de cursus,
// OUVERTURE CULTURELLE
parmi 12 propositions
Les étudiants peuvent choisir des options d’ouverture culturelle, parmi plus de 20
propositions. Des exemples ? Histoire du cinéma et esthétique du film, écrire un polar,
théâtre d’improvisation par le clown, religions africaines, géopolitique : l’état du monde,
traditions et gastronomie régionale, la culture chinoise hier et aujourd’hui, histoire de l’art
/ histoire de voir, relecture de l’information, histoire de la médecine…
APPROFONDIR
SES CONNAISSANCES
Près de 20 approfondissements,
/// LABEL HUMANITÉ
12 options « management et
Les étudiants peuvent se porter volontaires pour obtenir le label Humanité, développé
techniques et plus de 20 ouvertures
au sein de l’Institut polytechnicum de Lille, auquel HEI appartient aux côtés de l’ISA,
culturelles sont proposés aux élèves.
communication », 27 options
de l’ISEN, de l’ICAM et de la Faculté libre des sciences et technologies. Cela suppose,
en plus des cours, de chercher des connaissances et de participer à des actions
Parce qu’on souhaite aller plus loin sur
(stage, association) en lien avec l’un des piliers du développement durable.
certains sujets, HEI propose une large
Suivi par des enseignants, appuyé sur un référentiel et évalué, le label Humanité
palette de cours pour approfondir ses
sera attribué, en plus du diplôme d’ingénieur.
connaissances.
www.hei.fr
10. 11
DEVENIR
INGÉNIEUR HEI
par l’apprentissage
CHOISIR LA FORMATION PAR APPRENTISSAGE, C’EST ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DE L’INGÉNIEUR HEI PAR LE BIAIS DE PÉRIODES
EN ALTERNANCE ENTRE ÉCOLE ET ENTREPRISE.
/ DEVENIR INGÉNIEUR HEI, OUI, MAIS PAR L’APPRENTISSAGE
La formation conduit au titre d’ingénieur HEI, identique à celui délivré par la formation à temps plein. La modalité de formation retenue est celle de
l’apprentissage, qui combine des expériences en entreprise à des enseignements de tronc commun - sur lesquels s’appuie la dimension généraliste du diplôme – et de professionnalisation dans le domaine choisi.
• DOMAINES ACCESSIBLES POUR
LA FORMATION PAR L’APPRENTISSAGE
• HEI CAMPUS CENTRE
HEI a ouvert en septembre 2012 un campus à
Mécatronique robotique
Châteauroux, dédié à la formation d’ingénieur par
La mécatronique est un domaine mettant en synergie la mécanique, l’électronique,
apprentissage, sur 3 ans. HEI campus Centre est
l’automatique et l’informatique dans la conception et la fabrication d’un produit
installé en centre-ville sur un ancien fleuron de
en vue d’augmenter et/ou d’optimiser sa fonctionnalité.
l’industrie : la manufacture Balsan qui a été
Ce domaine est accessible à HEI campus Centre à Châteauroux.
BTP
Le programme du domaine donne de solides fondations pour bâtir sa carrière :
matériaux et procédés de construction, conception et dimensionnement des
structures, géotechnique, préparation et suivi de chantier, efficacité énergétique,
construction routière...
Ce domaine est accessible à HEI campus Lille.
entièrement réhabilité pour accueillir les apprentis
HEI.
Le campus se dote aujourd’hui de locaux flambant
neuf et de matériel de pointe dédiés au bien-être
des apprentis.
• RÉMUNÉRATION DES APPRENTIS ET CALENDRIER D’ALTERNANCE
ANNÉE
D’EXÉCUTION
DU CONTRAT
1
2
APPRENTIS DE
21 ANS ET PLUS
CALENDRIER
D’ALTERNANCE
UNE FORMATION
Mécatronique : 41%
du SMIC (586,39 €*)
53% du SMIC
(758,01 €*)
1 mois en
entreprise / 1 mois
à HEI
ET RÉMUNÉRÉE !
BTP : 50% du SMIC
(715,11 €*)
55% du SMIC
(786,62 €*)
Périodes de 3 à 5
semaines (cours /
entreprise / cours…)
Mécatronique : 49%
du SMIC (700,80 €*)
61% du SMIC
(872,43 €*)
2 mois en
entreprise /
2 mois à HEI
65% du SMIC
(929,64 €*)
Périodes de 3 à 5
semaines (cours /
entreprise / cours…)
année
ère
ème
L’APPRENTISSAGE :
APPRENTIS DE
18 À 20 ANS
année
BTP : 60% du SMIC
(858,13 €*)
Mécatronique : 65%
du SMIC (929,64 €*)
78% du SMIC
(1115,57 €*)
6 mois à HEI
/ 6 mois
en entreprise
BTP : 70% du SMIC
(1001,15 €*)
80% du SMIC
(1144,18 €*)
2 mois en cours /
3 mois en entreprise
/ 2 mois en cours /
5 mois en entreprise
3ème année
GRATUITE…
Pour être apprenti(e), il faut avoir 26
ans maximum le premier jour de son
contrat.
Recruté(e) par une entreprise après
avoir signé un contrat d’apprentissage
d’une durée de 3 ans, l’étudiant(e)
devient apprenti(e) et salarié(e).
A ce titre, il / elle bénéficie d’un salaire,
de congés payés, de la sécurité sociale
des salariés et du double statut étudiant
/ salarié. Sa scolarité est gratuite.
(*) Salaire au 1er juillet 2013 : SMIC mensuel à 1430,22 €.
Le salaire bénéficie d’allégements de charges sociales et d’impôt sur le revenu.
CALENDRIER DES
• CANDIDATER : VOIES D’ADMISSION
(dossier de candidature à télécharger sur www.hei.fr)
ADMISSIONS
Les candidatures s’effectuent sur dossier, entretien et test écrit d’anglais.
Les candidats doivent être titulaires de l’un des diplômes suivants (ou en instance d’obtention).
Liste non exhaustive des diplômes recevables :
DIPLOMES
DUT*
•
Génie électrique
et informatique
industrielle
BTS*
•
AUTRES
Assistance technique
d’ingénieur
Conception de
produits industriels
•
Génie mécanique
et productique
•
Mécatronique
robotique
•
Génie chimique génie
des procédés
• Contrôle industriel et
régulation automatique
•
•
•
Génie industriel
et maintenance
Electrotechnique
Mesures physiques
Conception et
réalisation de systèmes
automatiques
Génie thermique
et énergie
• Mécanique
et automatisme
•
•
• Licences 3
scientifiques
• CPGE 2 de toutes
filières y compris
TSI
Date de dépôt
des candidatures
1ère session :
10 avril 2014*
2e session :
10 mai 2014
Pour les dossiers
retenus, entretien de
motivation et test
écrit d’anglais :
mai 2014
Résultats des
admissibilités :
fin mai / début
juin 2014
Rentrée :
mi-sept.
2014
*En candidatant pour le 10 avril, vous pourrez
pleinement bénéficier des contacts établis
par HEI avec des entreprises partenaires.
N’attendez pas !
•
BTP
•
• Génie civil
Génie thermique
et énergie
•
Bâtiment
Etude et économie
de la construction
Systèmes
constructifs bois
et habitat
•
•
Travaux publics
Licence 3
Génie civil
•
• Licence 3
Sciences pour
l’ingénieur
Licence 3
Mécanique et
ingénierie
•
Un souci de délai ? Contactez impérativement
[email protected]
A retenir !
Pour être complètement finalisée,
l’admission requiert impérativement
la signature du contrat d’apprentissage,
d’une durée de 3 ans, entre l’apprenti(e)
* complété de préférence par une prépa ATS
et l’entreprise.
www.hei.fr
12. 13 LES DOMAINES DE PROFESSIONNALISATION
BÂTIMENT AMÉNAGEMENT
ET ARCHITECTURE
BATIMENT TRAVAUX
PUBLIC
Vous avez choisi de devenir ingénieur, et l’architecture
et le patrimoine immobilier vous intéressent ?
Le domaine BAA est fait pour vous.
Voir un bâtiment sortir de terre ou une
route se dessiner vous fascine ?
Direction le domaine BTP !
Domaine accessible dès la 4e année
Domaine accessible dès la 4e année
La formation BAA, qui mêle l’architecture et l’ingénierie, vous propose
Le bâtiment concerne la construction de maisons, appartements,
de devenir des professionnels capables de travail collectif, où les points
immeubles de bureaux, locaux industriels… On distingue le gros
de vue et les savoirs spécifiques deviennent complémentaires.
œuvre (la structure et l’enveloppe du bâtiment, autrement dit la
maçonnerie, le béton armé, la charpente métallique,…) du second
Particularité du domaine : la formation à l’architecture est dispensée
œuvre (la finition et l’équipement, autrement dit la peinture,
en partenariat avec deux écoles d’architecture : LOCI Saint-Luc de
la vitrerie, le revêtement de sol, les installations électriques et
Tournai en Belgique, et l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture
thermiques…). Les travaux publics concernent les ponts, les routes
et de Paysage à Villeneuve d’Ascq.
et autoroutes, les aéroports, les chemins de fer, les tunnels, les
viaducs, les canalisations, réseaux et voies… tout ce qui permet
à l’homme de circuler, de transporter et de communiquer.
Anne-Christine
COTEREAU
Timothée
KLEINPOORT
HEI 2011
HEI 2007
J’ai été embauchée comme ingénieur d’études au sein du
bureau des études de prix d’EIFFAGE Construction Grands
Projets à Puteaux à l’issue de mon stage de 5e année.
Mon rôle est de consulter, analyser et proposer des variantes technicoéconomiques afin d’offrir au client les techniques les plus adaptées
et le prix le plus attractif à son projet. HEI m’a apportée de la rigueur,
de l’organisation et un bon esprit de synthèse, trois qualités
indispensables à mon quotidien. La question environnementale est un
aspect de plus en plus présent qu’il faut intégrer dès la phase étude.
Chef de projet au sein de l’agence A-I-A,
j’interviens sur des chantiers en France et à l’étranger.
La pluridisciplinarité de la formation HEI est un formidable atout
pour ce type de mission. Elle allie des compétences dans un large
panel de domaines techniques mais aussi en gestion, communication,
organisation… L’esprit de synthèse et les méthodes de travail,
développés lors des études, sont également de sérieux alliés.
J’ai la chance d’évoluer au sein d’une équipe soudée. Ceci n’est
pas sans rappeler l’ambition de l’école : « Réussir ensemble ».
CONCEPTION
MÉCANIQUE
MÉCATRONIQUE
ROBOTIQUE
Les secteurs de l’automobile, le ferroviaire,
l’aéronautique, la construction navale, le BTP,
le génie civil vous attirent ?
Vous êtes passionné par les systèmes intelligents,
les drones, les robots à roues ou humanoïdes ?
La mécatronique et la robotique sont faites pour vous !
Domaine accessible dès la 4e année
De plus en plus souvent associée à l’électronique, à l’informatique
et à l’automatique, la mécanique exige un regard transversal et une
capacité à gérer les projets de leur conception à leur réalisation.
L’ingénieur mécanicien a un large éventail de tâches qui, selon
la fonction et la nature de l’entreprise, vont du développement
de pièces, d’outils, de machines, à la fabrication de produits
de la vie quotidienne.
On aborde dans ce domaine les différents volets du métier,
de la conception à l’industrialisation, en passant par l’éco-conception,
la modélisation numérique, l’étude des matériaux et l’industrialisation.
Domaine accessible dès la 4e année de la formation
par apprentissage à HEI campus Centre.
La mécatronique est la synergie entre la mécanique, l’électronique,
l’automatique et l’informatique. L’intérêt de ce domaine est de
concevoir des systèmes interdisciplinaires, de pouvoir les contrôler
et les rendre intelligents et autonomes. La robotique en est le parfait
exemple.
La mécatronique est aujourd’hui dans tous les secteurs de notre
quotidien : automobile, aéronautique, médical...
Le domaine « mécatro-botique » permet de s’adapter à une demande
de produits de nouvelles générations offrant des performances toujours
plus élevées.
Louis
PLANCK
Amandine
HOUART
HEI 2008
EN 4e ANNÉE
Je suis responsable de l’assistance technique produits
pour Renault F1 Team sur chaque circuit durant la saison.
Je m’assure par diverses analyses et contrôles de la conformité des
carburants en tout temps, et de la santé des moteurs durant les
séances d’essais et les qualifications. Je dois donc, sur chaque circuit,
installer mes machines d’analyse. La formation HEI est complète
et nous permet de nous projeter dans un nombre de domaines
importants. Elle a agi comme un véritable tremplin pour lancer
ma carrière !
Mon projet professionnel était d’intégrer une formation qui
me permettrait de développer à la fois des connaissances
approfondies dans le domaine de la mécatronique mais aussi d’être
partie prenante dans leurs applications et leurs développements.
Aussi l’ouverture de HEI campus Centre, axée sur la mécatronique
en alternance, correspondait tout à fait à mes attentes. Aujourd’hui
apprentie chez SKF, dans la Division Automotive – Car Steering &
Suspension, mon rôle est de renforcer l’équipe de développement
de projet.
www.hei.fr
14. 15 LES DOMAINES DE PROFESSIONNALISATION
ÉNERGIES, SYSTÈMES
ÉLECTRIQUES ET
AUTOMATISÉS
Vous êtes intéressé par les énergies de demain, fasciné
par les applications automatisées du futur :
le domaine ESEA est fait pour vous.
INGÉNIERIE MÉDICALE
ET SANTÉ
Etre un ingénieur au service de la santé,
ça vous attire ? Intéressez-vous au domaine IMS
Domaine accessible dès la 4e année
Domaine accessible dès la 4e année
Ce domaine traite de l’énergie électrique depuis la production,
Ce domaine comporte de nombreuses applications : biomécanique,
en passant par l’acheminement et la maîtrise de la consommation.
marketing des produits de santé, instrumentation médicale,
Il englobe également des disciplines telles que l’automatique, la
ergonomie, pharmacologie, immobilier et équipements de santé,
supervision des systèmes automatisés, la robotique et la vision.
accompagnement technique de l’hospitalisation à domicile,
Que ce soit dans la production, l’utilisation de l’énergie électrique
TIC de la santé, domotique pour l’aide à l’autonomie...
ou l’intégration des automatismes, le secteur d’activité est en constante
innovation : stockage de l’énergie électrique, motorisations électriques,
Les enseignements combinent une connaissance des structures de
fermes éoliennes, centrales photovoltaïques, réseaux électriques
santé et une formation en management, pour prendre en charge les
terrestres et embarqués (voitures électriques, trains à grande vitesse,
aspects logistiques et organisationnels en milieu hospitalier et dans
avions)…
tous les secteurs concernés par le médical et la santé.
Laurent
ZIMMERMANN
Laetitia
NASSER
HEI 2010
HEI 2009
Je suis dispatcher sur le site RTE de Lomme.
Ma mission consiste à garantir la sécurité et la qualité
de l’alimentation de la région dont je pilote les flux d’énergie.
Les journées se suivent et ne se ressemblent pas car elles dépendent
de nombreux paramètres : travaux sur le réseau, consommation
et production électrique, échanges internationaux, aléas, météo…
Chaque discipline enseignée à HEI offre une compétence supplémentaire à ajouter à son CV, des portes à ouvrir et de nouvelles
perspectives.
J’ai eu l’opportunité de travailler en Finlande avec une
équipe de chercheurs (la « BBC », Biophysics of Bone
and Cartilage), spécialisée dans la recherche sur le cartilage articulaire,
que ce soit par image IRM ou par ultrasons. Pour ma part, j’ai étudié la
biomécanique du cartilage articulaire sous la responsabilité du Docteur
Rami Korhonen, PhD.
Cette expérience s’est révélée incroyablement enrichissante,
tant sur le plan scientifique qu’humain.
PROCEDES, CHIMIE,
ENVIRONNEMENT
Imaginer des façons de produire - de plus en plus
respectueuses de l’environnement et des Hommes et les intégrer dans des applications parfois
insoupçonnées, ça vous tente ?
TECHNOLOGIES, INNOVATION
ET MANAGEMENT
INTERNATIONAL TEXTILES
Vous avez dépassé les idées reçues sur le textile et
compris que les textiles techniques se cachent dans
de nombreux matériaux innovants ?
Domaine accessible dès la 4e année
Domaine accessible dès la 4e année
Le savoir-faire lié à la chimie se retrouve dans de multiples
Le secteur du textile est très porteur du point de vue du commerce
domaines : construction et confort de la maison (matériaux, colles,
et de la logistique au niveau international et de l’innovation.
peintures), hygiène, santé, alimentation, cosmétiques, médicaments,
Aujourd’hui, les textiles techniques et les matières fibreuses trouvent
additifs alimentaires, énergie (carburants, batteries, photovoltaïque),
des applications dans le bâtiment, l’automobile, le sport…
protection de l’environnement (traitement de l’air et de l’eau,
élimination de polluants, gestion et réutilisation des déchets),
équipements de sport et de loisirs…
En chimie, l’ingénieur crée, améliore des produits ou les moyens
de les produire (on parle alors de procédés) en limitant le plus
possible leur impact sur la santé, la sécurité des personnes
et l’environnement.
Grâce à la fusion intégration de l’ESTIT (Ecole Supérieure des
Techniques Industrielles et du Textile) avec HEI, l’école bénéficie
de ce savoir spécifique. Deux orientations sont développées :
achat, vente, distribution, gestion, logistique à l’international d’une
part, création, innovation et R&D sur les produits et marchés
d’application d’autre part.
Maxime
DEPUYDT
François-Xavier
DELATTE
HEI 2004
ESTIT 1995
Après un poste d’ingénieur projets qui m’a permis
de concevoir des procédés autour des biocarburants,
me voici responsable qualité sécurité environnement d’une usine
Saipol (groupe Sofiprotéol) qui produit le Diester®.
Dans cette activité à la charnière du monde agricole, de l’agro
alimentaire et de la pétrochimie, je pilote le système de management
par la qualité et donne à l’usine les moyens de tenir les objectifs fixés
par le groupe. La formation HEI me permet de relever chaque jour
les challenges d’un poste polyvalent et en perpétuelle évolution.
Le secteur de l’énergie renouvelable et de la chimie verte offre des
carrières passionnantes et des perspectives parfois insoupçonnées :
à vous de saisir ces belles opportunités !
Je suis président de Duflot Industrie, une entreprise qui
fabrique des non-tissés techniques pour de nombreux
secteurs (aéronautique, espace, défense, protection individuelle,
transports ferroviaires et automobile, médical…).
A chaque client son besoin et son cahier des charges : une bonne
coordination des différents services de l’entreprise est donc
indispensable pour déboucher sur des produits innovants. Je dois
aussi parcourir le monde pour trouver de nouveaux marchés et
répondre à la globalisation des marchés. C’est un métier passionnant
que j’ai la chance d’exercer. Tout cela n’aurait pu arriver sans ma
formation.
www.hei.fr
16. 17 LES DOMAINES DE PROFESSIONNALISATION
INFORMATIQUE ET
TECHNOLOGIES DE
L’INFORMATION
Vous vous sentez connecté à l’univers des nouvelles
technologies de l’information et de la communication ?
Ce domaine est fait pour vous.
ÉNERGIES, HABITAT,
ENVIRONNEMENT
Vous souhaitez explorer les métiers directement
liés à l’amélioration du cadre de vie et à la
protection de l’environnement ?
Domaine accessible dès la 4e année
Domaine accessible dès la 5e année*
Les élèves acquièrent les compétences nécessaires à la modélisation
La construction de bâtiments respectant les normes
et à la conception logicielles, apprennent à maîtriser le développement
environnementales et énergétiques est un défi pour les futurs
informatique, pour pouvoir rechercher, étudier, comparer et proposer
ingénieurs : le domaine EHE est donc axé sur le développement
les solutions informatiques adaptées.
urbain des quartiers ou des villes et prend en compte l’efficacité
L’essentiel des enseignements du domaine est dispensé sur le site
d’Euractehnologies, pôle d’excellence et d’innovation en technologies
de l’information et de la communication, regroupant dans une
même synergie des centres de recherche, des pôles de formation,
et plus de 130 entreprises.
énergétique de l’habitat, l’emploi des nouvelles énergies
et technologies et la gestion environnementale des espaces.
La formation, dispensée en grande partie en anglais, traite
notamment de l’aménagement urbain, de la gestion technique
et de l’analyse énergétique des bâtiments. Elle est adossée à un
pôle de recherche dont les travaux sont au service de l’innovation
et du développement économique.
Pierre
LEFEBVRE
Matthieu
LOQUET
HEI 2008
HEI 2013
Directeur technique chez Touche Etoile, groupe ViewOn
(web, mobile, affichage dynamique, vidéo&live event),
je gère au quotidien l’équipe de production mais aussi les ressources
extérieures. Le périmètre de mon métier est particulièrement vaste
car j’occupe à la fois les postes de chef de projet et de directeur
technique : réalisation de devis avec l’équipe commerciale, rédaction
de cahier des charges, relation avec les clients, participation aux
développements, veille technologique, pilotage de la R&D…
La formation HEI m’a permis d’acquérir une capacité de travail,
une ouverture d’esprit et une compréhension de l’entreprise
dans sa globalité.
Tout en ayant fait ma 4e année en Conception
Mécanique, je me suis toujours intéressé aux domaines
du bâtiment et des énergies renouvelables. C’est pourquoi j’ai
souhaité faire ma 5e année dans le domaine EHE.
Les cours concernent l’aménagement urbain, le génie climatique,
l’analyse énergétique des bâtiments, l’analyse de l’équipement de
l’habitat, la domotique, … De plus, je peux améliorer mon anglais
puisqu’une une grande partie des cours est donnée dans
cette langue !
* Les élèves peuvent choisir de poursuivre le domaine commencé en 4e année ou de bifurquer vers l’un des 3 domaines proposés uniquement en 5e année.
ORGANISATION ET
MANAGEMENT DES
ENTREPRISES
Approfondir des méthodes pour mieux coordonner vos
projets ou créer votre entreprise, ça vous tente?
BANQUE, FINANCE,
ASSURANCE
Savez-vous que la demande d’ingénieurs progresse
dans les métiers de l’assurance et de la finance ?
Domaine accessible dès la 5e année*
Domaine accessible dès la 5e année*
Les approvisionnements, l’information, les process, la distribution,
Parce qu’ils ont une connaissance pointue de l’activité des entreprises,
les compétences et fonctions de chacun… doivent s’enchaîner
des avancées technologiques, des problématiques environnementales
logiquement. Une organisation efficace est en effet indispensable à
et des risques industriels, les ingénieurs ont toute leur place dans
sa rentabilité et son bon fonctionnement. En interne, cela se concrétise
ce secteur d’activité, où leur rigueur scientifique est appréciée.
par la conduite et le soutien de l’activité de production et de ses
fonctions annexes (qualité, maintenance…). Le domaine donne
Les élèves ingénieurs ont l’opportunité d’acquérir des compétences
accès à des fonctions variées, nécessitant le sens du contact
liées aux marchés et produits financiers, à la gestion des risques,
et du consensus, ainsi qu’une base technique solide.
à l’analyse financière, aux mathématiques financières, à la finance
Il donne des méthodes transversales, applicables à l’ensemble
internationale et aux techniques et réglementations bancaires
des secteurs d’activité. Deux approfondissements y sont associés :
et d’assurance.
l’un autour de la logistique, le second axé sur l’entreprenariat.
Bertrand
LAMBELIN
Stéphanie
MIELNIK
HEI 2011
HEI 2011
Une fois diplômé d’HEI, j’ai réalisé un volontoriat
International en entreprise (VIE) à Hô Chi Minh au
Vietnam en tant que Quality Production Leader. Cette mission
de 18 mois, proposée par Décathlon (groupe Oxylane), est basée
sur le management et l’animation des fournisseurs de produits finis.
Je détermine avec eux la faisabilité technique, économique
et ergonomique des produits pensés par nos ingénieurs.
Je suis également en charge du suivi de la production de masse.
En zone de production, je dois être capable de prendre des décisions
rapidement pour ne pas freiner le processus. Grâce à HEI, je sais
me poser les bonnes questions au bon moment... et rester serein !
J’ai effectué un stage en salle de marchés, dans
un département d’Analyse Quantitative Actions
(implémentation de nouveaux modèles de produits financiers)
au sein d’une banque d’investissements, Natixis.
La finance de marchés est un monde qui aura de plus en plus besoin
d’ingénieurs qualifiés et à même de restructurer le secteur financier.
Le domaine Banque finance assurance amène les futurs ingénieurs
HEI à apporter tout leur savoir-faire aux institutions financières.
www.hei.fr
18. 19
VOS
PREMIERS PAS
dans l’entreprise
VÉRITABLE TREMPLIN POUR L’EMPLOI, LES STAGES ET EXPÉRIENCES EN ENTREPRISE SONT CONSIDÉRÉS COMME UNE DIMENSION
FONDAMENTALE DE LA FORMATION. ILS SONT INCONTOURNABLES POUR LES ÉTUDIANTS DE CAMPUS LILLE EN FORMATION
À TEMPS PLEIN.
A HEI, les élèves effectuent un minimum de 11 mois cumulés d’expérience en entreprise.
NATURE DU STAGE
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
DURÉE
PÉRIODE
CURSUS
Stage
« ouvrier »
Découvrir le monde du
travail en position d’éxécutant
1 mois
minimum
Juillet / août
En 1ère ou
en 2e année
Stage « Initiative
personnelle » ou
stage « Technicien »
S’engager personnellement au service
d’une mission opérationnelle présentant
des enjeux humains.
Participer à la réalisation concrète
d’un projet à caractère technique
Facultatif
Juillet / août
En 3e année
Stage de
« professionnalisation »
Assurer en quasi-autonomie une étude
communément confiée à un ingénieur en lien
avec son domaine et son projet professionnel
3 mois
minimum
Juin à
septembre
En 4e année
Année de césure
Consacrer une année à une immersion
en entreprise et affiner son
parcours professionnel
Facultatif
10 mois
minimum
Stage « ingénieur »
S’exercer à son futur métier en
assumant une fonction d’ingénieur débutant
4 mois
minimum
Entre la 4e et
la 5e année
Avril à
septembre
En 5e année
/ L’ENTREPRISE, VÉRITABLE
PARTENAIRE DE LA FORMATION
STAGE À
L'ÉTRANGER
Les stages permettent à l’élève ingénieur :
STAGE EN
ENTREPRISE
- de consolider sa formation académique par une mise en pratique opérationnelle,
- de faire la preuve de ses compétences,
- de construire son projet personnel et professionnel en confrontant ses choix
d’orientation à la réalité.
// ELEVEN WEEK PROJECT :
UNE FAÇON ORIGINALE D’ABORDER L’ENTREPRISE
L’Eleven Week Project est un projet de
concret pour l’entreprise ou le laboratoire
C’est un travail de valorisation au service
réalisation basé sur un sujet réel d’entreprise
commanditaire. Il se réalise en équipe pilotée
des entreprises qui conduit à mettre
ou de laboratoire, confié à l’école. Cela
par un enseignant-chercheur.
en œuvre également une méthodologie
s’apparente à un projet de consulting,
Selon les sujets, des étudiants internationaux
de recherche. Véritable levier d’acquisition
grandeur nature, que les élèves ingénieurs
ou issus d’autres écoles peuvent se greffer à
de compétences pour l’élève, cette nou-
effectuent obligatoirement en dernière année.
l’équipe. Le projet se déroule en entreprise et/
velle approche pédagogique a pour volonté
Pleinement intégré au cursus de formation
ou à l’école. Il est réalisé avec au minimum un
de s’intégrer pleinement au parcours
d’HEI (sous forme de pédagogie par problème
binôme d’étudiants, mais peut aussi adopter
personnel et professionnel de l’étudiant.
et par projet), d’une durée de 11 semaines à
un fonctionnement en plateau projet pouvant
temps complet, le projet aboutit à un livrable
aller jusqu’à une dizaine d’élèves.
/// LES ENTREPRISES PARTENAIRES
QUI NOUS SOUTIENNENT :
SYNTEC INGENIERIE – BOUYGUES CONSTRUCTION – SERCE – GROUPE FAYAT – VINCI CONSTRUCTION NORD PICARDIE ET NORMANDIE
– RTE NORD EST – GEENSOFT – COLAS – TECHNOR – EIFFAGE ENERGIE – EIFFAGE CONSTRUCTION NORD PAS DE CALAIS – KUEHNE ET
NEGEL – GENERIX – RABOT DUTILLEUL – LEON GROSSE – FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT NORD PAS DE CALAIS – CASTORAMA –
SOPRA GROUP – CGI NORD.
www.hei.fr
20. 21
LES VOYAGES
forment l’ingénieur
LA MOBILITÉ INTERNATIONALE EST UN ATOUT INCONTOURNABLE POUR UNE CARRIÈRE D’INGÉNIEUR.
A HEI, CHAQUE ÉTUDIANT ET APPRENTI DOIT AVOIR PASSÉ UN MINIMUM DE TROIS MOIS À L’ÉTRANGER.
/ LA MOBILITÉ À
L’INTERNATIONAL :
DES FORMES MULTIPLES
• Stages en entreprise à l’étranger
• Semestre ou année d’études dans une université
partenaire
• Projet de recherche dans un laboratoire
• Année de césure ou projet personnel validé par l’école
L’objectif ?
Expérimenter l’immersion
totale dans une nouvelle
culture, développer son
employabilité, ses capacités
d’adaptation et renforcer
sa maîtrise d’une ou de
plusieurs langues étrangères.
Les apprentis d’HEI campus Centre, peuvent partir :
• En semestre d’études dans une université partenaire
• En expérience en entreprise au sein du groupe qui
les emploie ou dans un autre groupe en accord avec
l’employeur.
Les apprentis d’HEI campus Lille doivent partir dans le
cadre d’une expérience en entreprise.
Environ 60% des élèves réalisent leur expérience à
l’international en stage, 40% le font au travers d’un
échange universitaire.
Dans le cadre d’un échange universitaire, le choix de
la destination se fait en cohérence avec le cursus de
l’élève. L’échange est lié au domaine suivi par l’élève et
à son niveau académique en fonction des pré-requis de
l’école. La validation définitive de l’accueil incombe à
l’établissement partenaire.
// LES CURSUS
BI-DIPLÔMANTS
Effectuer un séjour diplômant à l’étranger constitue
une réelle opportunité. Les cursus bi-diplômants
sont mis en place dans le cadre de conventions
de partenariat et conduisent à l’obtention de
deux diplômes. Les élèves sont placés dans des
conditions identiques à celles des étudiants de
l’établissement d’accueil. Période supplémentaire
d’études et éventuels coûts complémentaires sont
à prendre en compte. Les étudiants obtiennent le
diplôme de fin d’études d’HEI ainsi que celui de
l’établissement partenaire. Plusieurs possibilités
de diplômes sont issues des partenariats avec
les établissements suivants :
• University of Quebec Chicoutimi (Canada) :
2 diplômes
• University of Quebec/Ecole de Technologie
Supérieure (Canada) : 1 diplôme
• Comillas Pontifical University, ICAI Madrid
(Espagne) : 2 diplômes
• University of Wollongong (Australie) : 3 diplômes
• Griffith University (Australie) : 1 diplôme
/// L’ANGLAIS, MAIS PAS SEULEMENT…
La maîtrise des langues s’inscrit dans les compétences professionnelles incontournables pour un ingénieur.
L’obtention du grade B2 en anglais (First certificate, TOEIC…) constitue une condition d’obtention du diplôme d’ingénieur HEI.
À Lille, les élèves en formation à temps plein étudient au minimum deux langues vivantes étrangères, dont l’anglais nécessairement.
Les autres langues enseignées sont très variées : l’espagnol, l’allemand, le chinois, le russe, l’arabe, l’italien, le japonais...
Nos partenaires en Europe...
//// MULTICULTUREL
Pendant leur formation, les élèves
HEI bénéficient d’une forte exposi-
Pologne
Cracow University of
Technology, Lodz Technical
University
Allemagne
RWTH Aachen, Hochschule Niederrhein,
Universität Duisburg-Essen, Technische
Universität Clausthal, Universität
Karlsruhe, Hochschule für Technik
und Wirtschaft Dresden
tion à l’interculturalité. La dimension multiculturelle - prégnante
dans la formation - et l’expérience
à l’étranger doivent permettre à
l’élève ingénieur de se confronter
à la différence et à de nouvelles
Irlande
Dublin Institute
of Technology
cultures.
Lettonie Riga
Technical University
Danemark
Aarhus University
Lituanie
Vilnius Gediminas
Technical University
Roumanie Universitatea de Craiova,
Technical University
of Cluj Nacopa, Universitatea Politehnica
din Timisoara, Aurel
Vlaicu University of
Arad, Universitatea
Politehnica de
Bucarest
République
tchèque
Institute of
Chemical
Technology
Royaume-Uni
University of Leeds,
Greenwich University,
University of Manchester,
King’s College
Slovénie
University of
Primorska
Autriche
Fachhochschule
Technikum Wien
Espagne
IQS Barcelona, Universidad Ramon Llull,
Universidad Politécnica de Madrid, Universidad
Politécnica de Valencia, Universidad Pontificia
“Comillas”, Universidad de Cadiz, Campus de
Cadiz et de Algeciras, CEU San Pablo, Universidad
de Salamanca, Universidad Catolica San Antonio
de Murcia, Universidad de Valladolid
Suisse
Berner Fachhochschule, University
of Applied Sciences
Western Switzerland
Hongrie
Budapest University of
Technology and Economics
Italie
Universita degli Studi
di Trieste, Politecnico
di Milano, Politecnico
di Bari, Universita degli
Studi di Parma
Grèce
Kavala Institute
of Technology
...et dans le monde
Canada : Université Laval, University
of Alberta, Ecole Polytechnique
de Montréal, Université d’Ottawa,
Université du Québec à Chicoutimi,
Ecole de Technologie Supérieure,
Université du Québec
Etats-Unis : Saginaw Valley State University,
University of Texas El Paso, Juniata College,
North Carolina State University at Releigh,
Our lady of the lake University, Marquette
University, University of Memphis,
Rose Hulman Institute of Technology,
Worcester Polytechnic Institute, University
of Virginia, Western New England University,
Franklin University
Brésil : Universidad Federal de Santa Catarina
Florianopolis, Universidad Estuadal Paulista
“Julia de Mesquita Filho”, Universidad Federal
de Bahia, Universidad Federal de Para
Chili : Universidad Tecnica Frederico
Santa Maria, Universidad Mayor
Liste non exhaustive et susceptible de modifications.
Turquie : Gebze Institute
of Technology, Pamukkale
University
Corée du Sud :
Sogang University,
Sejong University ,
Ewha Womens
University
Mexique :
TEC de Monterrey,
Universidad Iberoamericana,
Universidad de Monterrey
Cuernavaca (ITSEM),
Universidad La Salle
Japon :
Sophia University
Venezuela : Universidad
Central de Venezuela
Taiwan :
National Taiwan University,
Mingdao University
Thailande :
Siam University
Argentine : Universidad
Buenos Aires, Universidad
Nacional de la Plata,
Universidad Nacional del Sur
Chine : China Three
Gorges University,
Nanjing University of Technology,
Hubei University
of Technology,
Yanbian University
of science
and technology
Hong Kong : The
Chinese University
of Hong Kong
Philippines :
De La Salle University
Australie :
Queensland University
of technology, Griffith
University, University
of Wollongong
www.hei.fr
22. 23
DONNEZ VIE
à vos projets
L’ÉCOLE CONSIDÈRE QUE LA VIE ASSOCIATIVE JOUE UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA RÉUSSITE
DE LA FORMATION. ELLE Y CONTRIBUE EN OFFRANT DES CONDITIONS MATÉRIELLES QUI PERMETTENT
AUX ÉLÈVES INGÉNIEURS DE FAVORISER LEUR DÉVELOPPEMENT PERSONNEL.
/ LES ACTEURS INCONTOURNABLES
DE LA VIE ASSOCIATIVE À HEI
L’implication dans la vie
associative permet aux
étudiants une prise de
responsabilité et une
autonomie, considérées
comme une excellente
préparation à la vie de
l’entreprise. Tous les
étudiants d’HEI doivent
s’impliquer au moins
une fois durant leur
cursus dans le projet
d’une association.
La participation à la vie
de l’école est évaluée
et valorisée dans la
formation HEI.
• LE BDE ET SES COMMISSIONS :
Pour les étudiants
d’HEI campus Centre,
des moments sont
prévus pour s’intégrer
aux événements phares
de la vie associative :
gala, trophée sportif,
cérémonie de remise
de diplômes…
Com’Accueil (intégration HEI1), DjHEIs (mixage), Gala
L’Intégrale est le nom du bureau des élèves (BDE) d’HEI. L’association coordonne l’activité de l’ensemble des
associations étudiantes de l’école et assure la représentation des étudiants auprès des instances internes et
externes de l’école. À HEI, il ne tient qu’à vous d’inventer de nouvelles associations pour faire vivre vos passions.
• L’ACTIVITÉ DES ASSOCIATIONS S’ARTICULE AUTOUR DE 4 PÔLES :
Bureau des Arts Bureau Cap’Solidaire
Aparté (BD), Arts plast’H, Biérologie, Cinéfils, Déclic
Afeji (soutien scolaire), Amaryllis (Philippines),
(photo), Entracte (théâtre), Intermezzo (musique
Au nom de l’avenir (ouverture sociale), Construisons
classique), La Sauce (cuisine), Music Box (groupes
pour Madagascar, Ingénieur Sans Frontière, Noël
de musique), Œnologie, Origami, Saturne (vidéo),
pour tous, Sans faute, Scoutisme, Senior Entraide,
Unizik (tremplin musical).
Un jour à la ferme, Un toit pour Cuernevaca
(Mexique), 4L Trophy.
Evénements et Services
Entreprises et Technologies
HEI, GB Radio (web radio HEI), Guilde des stratèges (jeux
Cré’HEI (club d’entrepreunariat), HEI Invest (club
de rôle et de plateau), HEI Evasion (voyages), HEI Micro
d’investisseurs), HEI’changes (forum entreprises),
(assistance informatique), HEI Poker Tour, HEI Solex
HEIvolution (développement durable), Hélios (voi-
Rider, Père Noël (fête de fin de cursus), Rallye touristique,
ture solaire), Mouv’HEI (conférences entreprises),
Relations Internationales (accueil d’étudiants étrangers),
Protontype (Kart électrique), Réseau HEI (lien avec
WHEI (intégration HEI3).
les ingénieurs HEI).
Plus d’infos : www.hei-bde.fr
LE RÉSEAU
• LE BDS (BUREAU DES SPORTS)
HEI ALUMNI :
A HEI, le sport est obligatoire jusqu’en 2e année et prolongé
UN RÉSEAU DE
dans le cadre de l’association sportive jusqu’en 5e année.
Le BDS offre la possibilité de pratiquer plus de 40 sports.
15 000 DIPLÔMÉS
Sports d’équipe
Cultiver son réseau d’ingénieurs, cela
Football, Volley-ball
Basket-ball, Rugby
Handball, Futsal
Hockey, Ultimate...
s’apprend à l’école par la vie associative,
pour s’entretenir ensuite tout au long de
la vie professionnelle. Le réseau réunit
plus de 15 000 diplômés, dont plus de
8 000 en activité.
LES + DU
Sports individuels
Badminton, Tir à l’arc,
RÉSEAU HEI
Rock, Break dance,
ALUMNI :
Équitation, Escalade,
• Un job à la sortie d’HEI
Tennis, Athlétisme, Danse
classique, Hip hop, Salsa,
Musculation, Squash,
Freestyle, Golf,
• Réussir sa carrière
Sports de combat (Escrime,
- accompagnement
Judo, Kickboxing)...
- offres de stage
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Sports nautiques
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Aviron, Water-polo, Natation
Croisière...
- mail à vie
• S’informer
- magazine HEI Infos
- site internet
• Se rencontrer
- conférences
- afterworks
Plus d’infos : www.reseauhei.com
Petites et grandes performances sportives s’illustrent aussi au travers des grands
événements sportifs régionaux ou nationaux (raid HEI, régate, cita’run…)
et du trophée « final » inter-HEI.
Plus d’infos : www.bds-hei.com
• PROG’HEI : JUNIOR ENTREPRISE
Cette junior entreprise à vocation scientifique et technique d’HEI réalise des études
et des projets pour différentes entreprises. Elle réalise des études techniques de
qualité dans de nombreux domaines au service des entreprises et permet aux élèves
ingénieurs de mettre en application leurs connaissances.
Plus d’infos : http://proghei.fr/
DEVIENS
HEI À VIE
Tous les services du Réseau sont accessibles dès les premières années d’études
puis tout au long de la vie grâce à la
cotisation à vie.
www.hei.fr
24. 25
ÉTUDIEZ
en toute sérénité
L’ÉCOLE BÉNÉFICIE D’UN ENVIRONNEMENT PARFAITEMENT ADAPTÉ À LA VIE ÉTUDIANTE, À LILLE COMME À CHÂTEAUROUX :
LOGEMENTS, RESTAURANTS UNIVERSITAIRES, … LES FRAIS D’ÉTUDES NE DEVANT PAS ÊTRE UN OBSTACLE POUR LES ÉTUDIANTS
DONT LES RESSOURCES SONT LIMITÉES, HEI MET À DISPOSITION UNE LISTE DE MOYENS POUR FINANCER LEUR PARCOURS.
/ HÉBERGEMENT À LILLE
Deux résidences étudiantes accueillent en priorité les élèves ingénieurs de première année de classe prépa HEI en fonction des places
disponibles. Elles proposent des logements, des salles communes (télévision, rencontres, travail en groupe, salle de sports…) ainsi qu’une
buanderie séchoir. Elles sont conçues pour favoriser la réussite dans les études, le travail individuel ou en groupe, la rencontre et l’unité des
promotions. La gestion matérielle est assurée par des organismes professionnels indépendants de l’école.
La résidence St Omer
située en face de l’école compte 193
logements
formulé un « oui définitif » sur APB. Les élèves peuvent également se loger
dans les autres résidences de l’Association d’Entraide Universitaire ou dans
La résidence St Joseph
à 300 mètres de l’école regroupe 72
Toutes les informations détaillées sont transmises aux candidats qui ont
logements.
les chambres d’étudiants et studios loués dans le voisinage.
Plus d’infos : www.aeu.asso.fr
Plus d’infos : [email protected]
// HÉBERGEMENT À CHÂTEAUROUX
HEI campus Centre est idéalement située à Châteauroux : à 5 minutes du centre-ville, les élèves bénéficient d’un large éventail de services
à proximité. Il est facile de se loger : la ville dispose d’une grande offre de logements qui s’ajustera aux critères et au budget de chacun.
Plus d’infos : www.crous-orleans-tours.fr
DES MOYENS
POUR FINANCER
SES ÉTUDES
A HEI, près de 17% des élèves sont
boursiers. Les études supérieures
représentent un coût qui peut s’appuyer
sur des voies nombreuses
de financement :
• Aides au logement
• Bourse d’enseignement supérieur
CROUS (suivant les ressources de la
famille)
• Aide au mérite pour les titulaires de la
mention « Très bien » au bac, accordée
/// FRAIS
PÉDAGOGIQUES
Les classes préparatoires sont gérées
en lien avec le lycée Saint-Pierre à Lille,
dans le cadre d’un contrat d’association
avec l’Etat. Cela permet aux élèves
de bénéficier d’un tarif moindre pour
les frais de scolarité pendant les deux
années de cycle préparatoire.
En 2013/2014, ceux-ci s’élèvent
//// SÉCURITÉ
SOCIALE
ÉTUDIANTE
• Bourse accordée par les Régions,
Les élèves bénéficient de la sécurité
• Aides d’urgence (CROUS)
sociale étudiante. Ils peuvent adhérer
à une mutuelle étudiante. A l’exception
de quelques régimes sociaux particuliers,
l’inscription à la sécurité sociale étudiante
est obligatoire.
années du cycle ingénieur, ils sont
///// SÉCURITÉ
les étudiants boursiers.
SOCIALE DES
APPRENTIS
La réduction accordée aux étudiants
Les apprentis bénéficient de la sécurité
boursiers est rendue possible grâce à
sociale des salariés et de la mutuelle de
l’aide de la Fondation HEI-Ingénieurs
l’entreprise.
de 6 700 €/an et de 6 300 €/an pour
Départements, Villes pour les études,
les stages et les périodes à l’étranger
• Bourse Erasmus pour les échanges
dans les pays européens.
• Prêt bancaire garanti par l’Etat
• Bourse des fondations, des caisses
de retraite
à 2 800 €/an et à 2 300 €/an pour
les étudiants boursiers. Pour les trois
par le CROUS (selon critères)
• Prêt bancaire avec ou sans caution
• Indemnités ou salaires suite aux stages
effectués
• Prêt exceptionnel du Fonds de
solidarité de l’Association des Ingénieurs
HEI (accordé selon critères)
pour le monde.
S’ajoutent aux frais pédagogiques
les frais annexes de scolarité d’environ
500 €, ainsi que la sécurité sociale
étudiante d’un montant de 210 €
environ (gratuite pour les étudiants
apprentis sont pris en charge par leur
Fondation
« HEI-Ingénieurs
pour le monde »
entreprise.
Pour contribuer à lever le frein du
boursiers).
Les frais pédagogiques des étudiants
financement des études et encourager
////// RESTAURANTS UNIVERSITAIRES
des jeunes issus de milieu modeste à
Les élèves et apprentis ont accès aux restaurants universitaires. A Lille, le plus proche
la Fondation HEI-Ingénieurs pour le
est à 150 mètres de l’école. A Châteauroux, il est à 500 mètres de l’école.
monde destine les dons qu’elle reçoit à
Coût du repas : environ 3,50 €.
l’accompagnement de la diversité sociale.
s’engager dans des études d’ingénieur,
www.hei.fr
26. 27
FRANCHISSEZ
les portes d’HEI
JE SUIS EN TERMINALE S OU STI2D
Je peux intégrer HEI en 1ère année du cycle préparatoire (HEI1)
Cela concerne les élèves scolarisés dans le système éducatif français en France et à l’étranger, mais aussi les Bac+1 ou Bac+2 titulaires
d’un bac S ou STI2D obtenu en 2013 ou en 2012 dans le système éducatif français.
MODALITÉS D’INSCRIPTION
Candidature par internet uniquement sur le portail www.admission-postbac.fr
Terminales S : recrutement sur étude du dossier scolaire et épreuves écrites.
HEI fait partie du concours Puissance 11. Pour s’inscrire choisir la catégorie « formations d’ingénieurs ».
Terminales STI2D : recrutement sur étude du dossier scolaire et entretien collectif.
Frais de candidature : Bac S : 130 € pour les 13 écoles du concours Puissance 11 et gratuit pour les boursiers.
Bac STI2D : pas de frais de candidature.
Plus d’infos : www.concourspuissance11.fr
Si vous n’êtes pas scolarisé(e) dans le système éducatif français, informations sur le site : www.concourspuissance11.fr
CALENDRIER
Du 20 janvier au
20 mars 2014
Inscriptions sur
www.admission-postbac.fr
Ensuite, les candidats classent
leurs vœux par ordre de préférence.
HEI compte pour 1 vœu.
Avant le 2 avril
2014
Samedi 17 mai
2014
Jusqu’au 31 mai
2014
Le candidat doit
finaliser son dossier
en ligne.
Epreuves écrites
(QCM de maths,
physique, chimie) dans
les centres d’épreuves
en France et à
l’étranger sauf pour
les « grands classés »*
et les terminales STI2D
Possibilité de modifier
le classement de ses
vœux sur :
www.admission-postbac.fr
• Jeudi 12 juin à 14h
• Jeudi 26 juin à 14h
• Dimanche 14 juillet à 14h
* Il existe le système des « grands classés » du concours
Puissance 11 : ces étudiants seront informés par mail début mai
qu’ils seront dispensés des épreuves écrites du concours écrit
Puissance 11. Tous les autres candidats seront convoqués aux
épreuves écrites.
Trois vagues de propositions
d’admission se succèdent.
Les candidats doivent
se connecter sur :
www.admission-postbac.fr
et donner une réponse.
Il existe, en plus du concours Puissance 11, la possibilité pour des étudiants de tout horizon,
entre autres éligibles au dispositif des cordées de la réussite du Nord-Pas de Calais
(voir page 6/7), de s’inscrire sur le site www.admission-postbac.fr dans la catégorie « CPGE »,
en cochant “Lycée Saint-Pierre Lille”, pour une entrée en 1ère année du cycle préparatoire HEI.
Plus d’infos : [email protected]
JE SUIS EN 2e ANNÉE
DE CPGE SCIENTIFIQUE
Je peux intégrer en 1ère année du cycle ingénieur (HEI 3)
Candidature au concours Fésic Prépa sur internet uniquement : www.scei-concours.fr
CALENDRIER
Inscriptions en ligne
Du 10 décembre 2013
au 10 janvier 2014
sur : www.scei-concours.fr au concours FESIC Prépa
(vous devez sélectionner ce concours sur le site SCEI afin d’être candidat à HEI).
Droits d’inscription fixes 75 € (gratuit pour les boursiers)
+ 50 € pour l’inscription aux 13 écoles (25 € pour les boursiers)
50 € pour l’inscription aux 11 écoles (25 € pour les boursiers)
BANQUE D’ÉPREUVES E3A (MP, PC, PSI)
BANQUE D’ÉPREUVES PT
Épreuves écrites
15, 16, 17 et 19 mai 2014
Épreuves écrites
Du 7 au 15 mai 2014
Admissibilité
samedi 21 juin 2014
Admissibilité
samedi 14 juin 2014
Entretien
juin / juillet 2014
Entretien
juin / juillet 2014
Date limite de
confirmation des vœux
mercredi 23 juillet 2014
à minuit
Date limite de
confirmation des vœux
mercredi 23 juillet 2014
à minuit
Première proposition
d’admission
jeudi 31 juillet 2014
à 14h
Première proposition
d’admission
jeudi 31 juillet 2014
à 14h
Plus d’infos : www.scei-concours.fr
JE PEUX INTÉGRER HEI
EN ADMISSIONS SUR TITRES
JE SUIS EN / OU JE SUIS DIPÔMÉ DE :
JE PEUX INTÉGRER HEI :
CPGE 1
En 2 e année*
Licence 2 / Licence 3** / CPGE 2 TSI / CPGE ATS / BTS / DUT
En 3 e année
Licence 3** / Master 1
En 4 e année
* Le jury décide de l’admission en 2e année de classe préparatoire intégrée si le lycée d’origine a validé le passage en spé lors du conseil de classe. Par sécurité,
il est conseillé aux candidats de s’inscrire également au Concours Puissance 11 dans la rubrique « Formations d’ingénieurs », sur www.admission-postbac.fr
** Selon niveau
MODALITÉS D’INSCRIPTION
• Candidature à l’aide du dossier HEI téléchargeable sur www.hei.fr
Frais de candidature : 50 € / gratuit pour les boursiers.
• Dossier HEI à rendre complété avant le 2 mai 2014.
• Pour une entrée en 3e ou 4e année (HEI 3 OU HEI 4) :
Entretien : si vous êtes admissible, vous serez convoqué à un entretien fin mai 2014.
Pour une entrée en 2e année du cycle préparatoire (HEI2), il n’y a pas d’entretien.
• Résultats d’admission : début juin 2014.
Plus d’infos : [email protected]
ET POUR LES FORMATIONS
PAR APPRENTISSAGE ?
Retrouvez les modalités
de candidature en pages 10 et 11
12 BONNES RAISONS
1
12
360
DOMAINES DE
DIPLÔMÉS
PROFESSIONNALISATION
128
PAR AN
15 434
ANS
CAMPUS
2
GRANDE ÉCOLE
D’INGÉNIEUR
GÉNÉRALISTE
EN CENTRE VILLE
À LILLE ET
CHÂTEAUROUX
D’EXPÉRIENCE DANS
LA FORMATION
D’INGÉNIEUR
50 ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES ET
40 ASSOCIATIONS SPORTIVES
DIPLÔMÉS AU SEIN DU RÉSEAU HEI
11
MOIS MINIMUM
EN ENTREPRISE
36 053 €
SALAIRE MOYEN
100%
EN 2012
DES
ÉTUDIANTS PARTENT
À L’ÉTRANGER
84%
100 UNIVERSITÉS
PARTENAIRES
À L’INTERNATIONAL
LES JOURNÉES
PORTES OUVERTES
DES ÉTUDIANTS
DIPLÔMÉS EN 2012
ONT TROUVÉ LEUR
EMPLOI DANS
LES 4 MOIS
Samedi 7 décembre 2013 de 10h à 17h
Samedi 1er février 2014 de 9h30 à 17h
Mercredi 12 mars 2014 de 13h à 17h
L’accueil pour les journées portes ouvertes se fait dans le bâtiment HEI, rue Norbert-Segard à Lille. Conférences les samedis à 11h, à 14h, à 15h.
SUIVEZ AUSSI HEI SUR :
HAUTES ETUDES D’INGENIEUR
Siège : 13 rue de Toul - 59046 Lille Cedex - Tél. 03 28 38 48 58 - Fax. 03 28 38 48 04 - www.hei.fr - email : [email protected]
HEI campus Centre : 2 allée Jean Vaillé (campus Balsan) - 36000 Châteauroux - Tél. 02 54 53 52 90
Document non contractuel - Edition 11/13 - Une conception LUNA Créations - Graphisme : Hélène Bécue - Photo : A.Luna / fotolia / DR
D'INTÉGRER HEI

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