ten n h ä l f i t. r i H e beide errichtsz t r e i t v , a kt i ü g e n d U n g n u l k n n tw i c c h t e s g e E e h au sc otori . Dazu br m n i fe ät dert Kreativit r ö f auf W/TG BG/H eckt Lust und w WERTVOLLER DENN JE… BG/HW/TG KOPF, Au s d a u H E RZ , er, Tea marbe Le b e n HAND i t, K un genüge d werden in ritikfähigkeit d nd Unt erricht en Fächern B sind wichtige G/HW/T szeit. G geleb Grundsteine fü t. D a zu brauch rs t es AL SOZI E en . I n d t es e r h h le erufs azu brauc B e n D ei eren ndlagen. i v l o s u N E en ab rtvolle Gr h Z c i l N e nd ETE Juge lten sie w P r e l M l a a KO rittel W/TG erh eit. D i e Zw rn BG/H richtsz r e Fäch end Unte g genü Ein ver FACHK ne zum Be tzter Unterri OMPET ch wältige ENZEN n des A t zeigt Zusa mmenh l l ta g e s ä . D a zu brauch nge auf und t es g e l nügend ehrt Fertigke it Unterr ichtsze en i t. VE NG U Z T RNE FÜR BE RU F E n d e n e i t. i z l o t sz und S nterricht g l o U Erf ude, enügend e r F g n erde ucht es w s e a r n haffe bt. Dazu b c s e g t e Selbs W/TG erl h c r H / Du r n BG e h c Fä FREUD E AM E RREICH TEN DARUM: Bei der Einführung des Lehrplan 21 im Kanton Obwalden kein weiterer Abbau von Lektionen in den Fächern BG/HW/TG! https://www.youtube.com/KOMPETENZENFURSLEBEN .
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