logique

Département CHIMIE NOM :
PRENOM :
BINOME :
GROUPE :
J. GOUTTÉS
TP de physique – 32PH1p
Sommaire
TP1 : Logique ……………………………………………………………………
3
TP2 : L’amplificateur opérationnel ……………………………………………………………………
11
TP3 : Électronique de puissance ……………………………………………………………………
17
Commentaires sur fiche notation ……………………………………………………………………
21
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
2
TP de physique – 32PH1p
Logique
TP1 : LOGIQUE
1. LOGIQUE COMBINATOIRE
1.1 Opérateurs logiques fondamentaux
1.1.1 Opérateur complément ou NON.
a
Symbole :
F
1.1.2 Opérateur somme logique ou OU.
a
b
F
Symbole :
1.1.3 Opérateur produit logique ou ET.
a
b
F
Symbole :
1.1.4 Opérateur NON(ET) : NAND.
a
b
F
Symbole :
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
3
TP de physique – 32PH1p
Logique
1.1.5 Opérateur NON(OU) : NOR.
a
b
Symbole :
F
1.1.6 Opérateur OU Exclusif.
Cet opérateur est à réaliser à partir des opérateurs précédents.
a
b
F
1.2 Utilisation des portes NAND
1.2.1
ü Calcul de F1 :
ü Table de vérité :
a
F1
1.2.2
ü Calcul de F2 :
ü Table de vérité :
a
b
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
F2
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TP de physique – 32PH1p
Logique
1.2.3
ü Calcul de F3 :
ü Table de vérité :
a
b
F3
a
b
F4
1.2.4
ü Calcul de F4 :
ü Table de vérité :
1.3 Vérification de fonctions logiques
ü G =
a
ü H =
b
c
G
a
b
c
H
Conclusion :
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
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TP de physique – 32PH1p
Logique
2. LOGIQUE SÉQUENTIELLE
2.1 Bascule JK
ü Table de vérité d’une bascule JK :
J
0
0
K
0
0
Qtn
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
Qtn+1
ü Décrire le fonctionnement de cette bascule : quelles fonctions peut-on
mettre en évidence ?
Ä Compléter alors la « table de vérité réduite » de la bascule JK :
J
0
0
1
1
K
0
1
0
1
Qtn+1
ü Commute-t-elle sur un front montant ou descendant du signal d’horloge ?
Justifier.
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
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TP de physique – 32PH1p
Logique
2.2 Compteurs asynchrones
2.2.1 Association de deux bascules
H
1
0
Q0
1
0
H
t
1
0
Q1
t
t
1
0
t
ü Conclusion ?
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TP de physique – 32PH1p
Logique
2.2.2 Association de trois bascules
ü Compteur asynchrone à trois bascules JK possédant une remise à zéro
commandée par un interrupteur :
ü Étudier le fonctionnement de ce compteur :
Ø compléter le chronogramme suivant,
Ø mettre en évidence le comptage.
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TP de physique – 32PH1p
Logique
H
1
0
t
Q0
1
0
Q1
1
0
Q2
1
0
(Q2 Q1 Q0)2
ü Réalisation d’un compteur modulo 6 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 0, 1, …
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
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TP de physique – 32PH1p
Logique
Note :_____/20
0
1
2
3
Préparation du TP
Présentation du compte-rendu
Comportement - Rangement
Autonomie dans la réalisation des montages, réglages
et mesures
Autonomie dans l'utilisation des supports théoriques
Qualité des mesures et des résultats
Présentation des résultats - Courbes
Explications - Commentaires - Conclusions
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TP de physique – 32PH1p
L’amplificateur opérationnel
TP2 : L’AMPLIFICATEUR OPÉRATIONNEL
1. PRÉSENTATION DU COMPOSANT
Identifier le composant ainsi que l’alimentation +15 V / -15 V qui sera utilisée
pour le polariser.
2. AMPLIFICATEUR DE TENSION INVERSEUR
ue(V)
us(V)
-2
2
Ä Commenter.
Ä Calcul de l’amplification en tension d'après la courbe :
Amplification en tension A
Valeur théorique
Étude expérimentale
Ä Conclusion :
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TP de physique – 32PH1p
L’amplificateur opérationnel
3. AMPLIFICATEUR DIFFÉRENTIEL
ü Rappeler la relation entre la tension de sortie du montage et les tensions
d’entrée :
u1 (V)
u2 (V)
us mesurée (V)
us calculée (V)
±
±
±
±
ü Conclusion :
4. AMPLIFICATEUR DE TENSION NON INVERSEUR
4.1 Étude théorique
ü Calcul de la valeur de l’amplification en tension A nécessaire :
ü Calcul de la valeur de la résistance R2 :
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TP de physique – 32PH1p
L’amplificateur opérationnel
4.2 Étude expérimentale
ü Commenter :
ü Mesure de l’amplification en tension en régime linéaire :
Amplification en tension A
Valeur théorique
Étude expérimentale
ü Déphasage de us par rapport à ue :
φ=
Ä Conclusion :
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TP de physique – 32PH1p
L’amplificateur opérationnel
5. COMPARATEUR À HYSTÉRÉSIS
5.1 Étude théorique
Tensions de basculement théoriques :
5.2 Étude expérimentale
ü Tensions de basculement observées :
ü Conclusion :
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TP de physique – 32PH1p
L’amplificateur opérationnel
6. INTÉGRATEUR
ue (t)
en V
0 < t < T/2
T/2 < t < T
a=
-a =
us (t) théorique
en V et en s
us (t) expérimental
en V et en s
Ä Conclusion :
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
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TP de physique – 32PH1p
L’amplificateur opérationnel
Note :_____/20
0
1
2
3
Préparation du TP
Présentation du compte-rendu
Comportement - Rangement
Autonomie dans la réalisation des montages, réglages
et mesures
Autonomie dans l'utilisation des supports théoriques
Qualité des mesures et des résultats
Présentation des résultats - Courbes
Explications - Commentaires - Conclusions
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
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TP de physique – 32PH1p
Électronique de puissance
TP3 : ELECTRONIQUE DE PUISSANCE
1. THYRISTOR
1.1 Étude du fonctionnement du thyristor
Si IG = 0
UAK =
Si IG ≥ IGT =
UAK =
ü Commentaires :
1.2 Redressement commandé
ü Oscillogrammes des tensions u(t) et uc(t) pour R=
Commentaires.
.
ü Tracer la courbe <uc> = f ( R ).
R
<uc>
ü Calcul de <uc> = f(θ) à partir de la figure donnée en 1.4 dans le polycop :
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TP de physique – 32PH1p
Électronique de puissance
ü Conclusion :
2. DIAC
ü Relever la caractéristique du diac.
ü En déduire :
UBR ( V )
3. TRIAC
3.1 Étude du fonctionnement du triac
ü On prendra UA2A1 = ± 6 V.
Mode de
fonctionnement
I
II
III
IV
UA2A1 (V)
Signe de UGA1
+6
+6
-6
-6
+
+
IGT (mA)
ü Conclusion :
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TP de physique – 32PH1p
Électronique de puissance
3.2 Réalisation d’un gradateur
ü Relever la tension uc(t) aux bornes du condensateur : interpréter.
ü Relever la tension uch(t) aux bornes de la charge pour R=
.
ü Faire varier la résistance R : commenter et interpréter.
ü Tracer la courbe Uch=f ( R ).
Uch (V)
R
ü Conclusion.
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TP de physique – 32PH1p
Électronique de puissance
Note :_____/20
0
1
2
3
Préparation du TP
Présentation du compte-rendu
Comportement - Rangement
Autonomie dans la réalisation des montages, réglages
et mesures
Autonomie dans l'utilisation des supports théoriques
Qualité des mesures et des résultats
Présentation des résultats - Courbes
Explications - Commentaires - Conclusions
2ème année – IUT Marseille – Département Chimie
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TP de physique
Commentaires sur la fiche de notation
Commentaires sur la fiche de notation
Préparation
À rédiger individuellement à l’avance sur 1 seule feuille ; à faire vérifier et à
coller dans le cahier en face de la grille de notation au début de la séance.
Indiquer le but de la manipulation, la chronologie des différentes étapes à
réaliser ; ne pas refaire les schémas des montages (donner le n° de la page à
prendre sur la brochure de TP) ; expliquer les supports théoriques à utiliser, les
compléter au besoin.
Présentation compte-rendu
Note la clarté du compte-rendu, le soin apporté à la rédaction, à la disposition
des courbes et documents dans le cahier (apporter colle et ciseaux).
Comportement - Rangement
Prend en compte le respect des consignes de sécurité ; la motivation, le sérieux
et la concentration pendant la séance ; le soin apporté à l’utilisation et au
rangement du matériel.
Autonomie dans la réalisation des montages
Se rapporte à la façon de travailler seul, à l’aide du polycop et en suivant les
consignes données au cours de la séance.
Autonomie dans l'utilisation des supports théoriques
Évalue le savoir-faire dans l'exploitation des mesures.
Qualité des mesures et des résultats
Fait intervenir l’utilisation correcte du matériel pour réaliser les mesures ainsi
que les valeurs obtenues pour les différents résultats.
Présentation des résultats – Courbes
Attention au nombre de chiffres significatifs donnés qui dépend de l’incertitude
sur les mesures. Ne pas oublier les unités.
Pour les courbes, choisir une échelle adaptée mais simple ; indiquer les grandeurs
représentées sur les axes et les unités (faire de même éventuellement pour les
enregistrements !) ainsi que le titre.
Explications - Commentaires – Conclusions
L'ensemble doit être clair, les remarques pertinentes ; il faut montrer que le but
du TP est compris.
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