1A - 1B - 3B - 4B

ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ALESSANDRO VOLTA”
Via Volta, 1 - Tel. : 0785/53024 fax: 0785/52654 e-mail: [email protected] - C.M. ORIS00100L - C.F.90027890954
09074 GHILARZA (Oristano)
Anno scolastico 2013/2014
Programma svolto lingua e letteratura italiana
Classe 3B
Materia: italiano
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La società feudale, il Medioevo latino e la nascita delle letterature
europee .
I primi documenti della lingua italiana
Il tempo e lo spazio; l’interpretazione simbolica della natura e
dell’universo e quella allegorica della storia e dei documenti culturali.
L’affermazione dei volgari romanzi, la società cortese e la nascita delle
letterature europee
La letteratura italiana nell’età dei comuni:
La letteratura religiosa:Laudes Creaturarum: analisi e commento
Iacopone da Todi: Donna de Paradiso; analisi e commento
La poesia lirica dalla Scuola siciliana allo Stil novo”: Giacomo da
Lentini “ Meravigliosamente”; “ Amore è un desio”;
• Guido Guinizzelli:” Al cor gentile rempaira sempre amore”
“Lo vostro bel saluto e’gentil sguardo;”Io voglio del ver la mia donna
laudare”
•
Guido Cavalcanti: “Chi è questa che vèn , ch’ogn’om la mira”; “ Voi
che per li occhi mi passaste ‘l core”
La poesia comico-realistica:
Cecco Angiolieri:” S’i fosse foco,ardere’mondo”
“Becchin amor! Che vuò, falso tradito?”
“Tre cose solamente m’enno in grado”
Dante: la formazione, il percorso letterario, le idee
• La Vita Nova: Il proemio; Il primo incontro con Beatrice;La lode di
Beatrice
• Le Rime: “ Guido, i vorrei che tu e Lapo ed io”
• Caratteri generali sul Convivio, De vulgari eloquentia,La Monarchia
• La Commedia: struttura, genesi, la concezione, le fonti
• Autunno del Medioevo e rinnovamento preumanistico
• Petrarca:La vita, la formazione culturale.
L’epistolario: “L’ascensione al Monte Ventoso”
Il Canzoniere: analisi delle liriche: “ Voi ch’ascoltate in rime sparse il
suono”
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“Movesi il vecchierel canuto e biancho”
“Erano i capei d’oro e a l’aura sparsi”
“Chiare , fresche et dolci acque”
“ Padre del ciel”
“Solo e pensoso”
Boccaccio : la vita, la formazione , le opere
• Il Decameron:Genesi, struttura, ideologia
• Lettura
e
analisi
di
alcune
novelle:
ser
Ciappelletto,Andreuccio
da
Perugina,Landolfo
Rufolo;
Lisabetta da Messina;Frate Cipolla;Cisti Fornaio; Federigo
degli Alberighi, Tancredi e Ghismunda
Dante e la Divina Commedia
L’esperienza biografica
L’Inferno: genesi e caratteristiche generali.
Canti: 1°-3°-5°-6°-10°-13°-26°-34° : analisi, commento, approfondimento
Lingua italiana
Analisi testuale ( tip.A)-Saggio breve(tip.B)-Articolo giornalistico-tema
d’attualità (tip.D)
Libro di testo:Baldi-Giusso-Razetti-Zaccaria “La letteratura” vol.1-Paravia
Dante Alighieri “ La Divina Commedia” Sei
La docente
Prof.ssa Luciana Putzolu
Ghilarza,10 Maggio 2014
Gli alunni
Compiti per le vacanze
Classe 3B
Prof.ssa Luciana Putzolu
Italiano
“Considerate la vostra semenza:
fatti non foste a viver come bruti,ma per seguir virtute e
canoscenza"
Inferno canto XXVI
(vv. 112-120)
Leggi tre libri tra quelli di seguito indicati:
La Mandragola di Niccolò Machiavelli
Le memorie di Goldoni
La locandiera di Goldoni
La bottega del caffè di Goldoni
Le Baruffe chiozzotte di Goldoni
Sior Todero Brontolon di Goldoni
I dolori del giovane Werther di Goethe
Le Ultime lettere di Jacopo Ortis
Uno nessuno centomila di Pirandello
Così è ( se vi pare) di Pirandello
Pensaci, Giacomino di Pirandello
Sei personaggi in cerca d’autore di Pirandello
Sottolinea le frasi e i personaggi che ti fanno maggiormente riflettere; elabora una breve sintesi di
presentazione anche in forma multimediale
1. Elabora almeno un articolo giornalistico tra quelli indicati nel fascicolo che ti è stato consegnato
2. Elabora un articolo di commento su un evento che hai vissuto in estate
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ALESSANDRO VOLTA”
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09074 GHILARZA (Oristano)
Anno scolastico 2013/2014
Docente: prof.ssa Luciana Putzolu
Classe: 1°A -Materia : latino -Ore settimanali : 3
Programma svolto
Grammatica
L’alfabeto-vocali, dittonghi e consonanti – La pronuncia del Latino – Sillabe e quantità sillabica –
Le leggi dell’accento latino- Generalità sulla flessione – Tema e desinenza – Elementi della
declinazione: il caso – Le declinazioni (prima, seconda e terza quarta quinta) – Il verbo latino: il
verbo sum - La 1ª e la 2ª- 3 -4 coniugazione attiva e passiva: indicativo - imperativo, congiuntivo:
presente, imperfetto.
Soggetto e predica; attributo e apposizione; I complementi di specificazione, termine, oggetto,
vocazione; mezzo, causa, compagnia e unione, complementi di luogo; I complementi d’agente e di
causa efficiente compl. predicativi dell’oggetto-del soggetto-- I complementi di argomento; modo
o maniera; qualità;materia-tempo- La proposizione causale ( con l’indicativo)-la proposizione
temporale(con l’indicativo)-la proposizione finale. Le particolarità dei complementi di luogo.
Civiltà
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Lo spazio pubblico: il foro
La struttura della domus
La famiglia
Gli schiavi
Il cibo
Le terme
Testi e autori
Latino on line : ( Dialoghi su una famiglia romana dal n°1 al n°3: analisi e traduzione)
Vita e formazione di Fedro
Le favole di Fedro: De vitiis hominum-De vulpe et uva-Muli duo et latrones-Lupus et agnus;
Traduzione e analisi
Modi di dire latini-parole latine in italiano
Libro di testo
Angelo Diotti “Nova lexis”-grammatica- Nova Lexis (moduli A-D)-Mondadori
Testo di approfondimento: Alberto Angela “Una giornata nell’antica Roma”-Mondadori
La docente
Prof.ssa Luciana Putzolu
Gli alunni
Ghilarza, 10 giugno 2014
Compiti per le vacanze
Intelligenti pauca: estote parati!
Acquistare il quaderno attivo: Ilaria Domenici “ Monitor” ed. Paravia – costo 7, 50 euro : scegliere
autonomamente gli esercizi per il ripasso degli argomenti di grammatica svolti durante l’anno.
Leggere il libro di Alberto Angela “ Una giornata nell’antica Roma “ o “ Viaggio nell’impero di Roma
seguendo una moneta sempre di Alberto Angela
Compiti per le vacanze
Intelligenti pauca: estote parati!
Acquistare il quaderno attivo: Ilaria Domenici “ Monitor” ed. Paravia – costo 7, 50 euro : scegliere
autonomamente gli esercizi per il ripasso degli argomenti di grammatica svolti durante l’anno.
Leggere il libro di Alberto Angela “ Una giornata nell’antica Roma “ o “ Viaggio nell’impero di Roma
seguendo una moneta sempre di Alberto Angela
Compiti per le vacanze
Intelligenti pauca: estote parati!
Acquistare il quaderno attivo: Ilaria Domenici “ Monitor” ed. Paravia – costo 7, 50 euro : scegliere
autonomamente gli esercizi per il ripasso degli argomenti di grammatica svolti durante l’anno.
Leggere il libro di Alberto Angela “ Una giornata nell’antica Roma “ o “ Viaggio nell’impero di Roma
seguendo una moneta sempre di Alberto Angela
Compiti per le vacanze
Intelligenti pauca: estote parati!
Acquistare il quaderno attivo: Ilaria Domenici “ Monitor” ed. Paravia – costo 7, 50 euro : scegliere
autonomamente gli esercizi per il ripasso degli argomenti di grammatica svolti durante l’anno.
Leggere il libro di Alberto Angela “ Una giornata nell’antica Roma “ o “ Viaggio nell’impero di Roma
seguendo una moneta sempre di Alberto Angela
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“ALESSANDRO VOLTA”
Via Volta, 1 - Tel. : 0785/53024 fax: 0785/52654 e-mail: [email protected] - C.M. ORIS00100L - C.F.90027890954
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Anno scolastico 2013/2014
Classe IV B
Programma svolto di lingua e letteratura italiana
Umanesimo e Rinascimento: caratteri generali
Pico della Mirandola:” La dignità dell’uomo e il libero arbitrio”: lettura e
commento
Lorenzo il Magnifico: Canzona di Bacco: lettura e analisi
Machiavelli :
Lettera a Francesco Vettori: analisi e commento
analisi di testi tratti dal Principe(capitoli: 1°,6°,15° ,25°,26°) lettura integrale
guidata della Mandragola.
I concetti fondanti dell’opera Guicciardiniana.. Lettura di alcuni passi tratti dai
“Ricordi”
Ariosto:
passi scelti tratti dalle Satire: III,vv.1-72
e dall’Orlando Furioso:”Proemio”(I,1-4)
“Angelica imprigionata e liberata”,”Il palazzo di Atlante”,”La pazzia di Orlando”
“ Cloridano e Medoro”
Torquato tasso
L’Aminta: coro dell’atto I
“ La Gerusalemme Liberata”: genesi, impianto, ideologia ; Il proemio
Il 600: considerazioni generali: L’Età della Controriforma, Il Barocco.
La Poetica barocca: l’uso della metafora
Caratteri generali dell’ Arcadia
Il 700 : L’Illuminismo ; caratteri generali
L’opera di Goldoni: lettura integrale de “ La Locandiera”
L’opera di Parini
Da “ Il Giorno” : “ La vergine cuccia”
L’opera di Vittorio Alfieri
Neoclassicismo e Preromanticismo
- Ugo Foscolo: l’esperienza biografica
- Le ultime lettere di Jacopo Ortis: trama e motivi dominanti
- Analisi e commento dei seguenti brani: “ L’incipit del romanzo” ( Ultime
lettere di Jacopo Ortis , lettera dell’11 ottobre 1797)
- “ L’amore per Teresa”( 12 maggio 1798)
- “ La lettera da Ventimiglia”( 19 e 20 febbraio 1799)
- I sonetti
- “ Alla sera”: analisi e commento
- “ A Zacinto”: analisi e commento
- “In morte del fratello Giovanni”: analisi e commento
- Dei Sepolcri:
- Analisi e commento dei seguenti versi:vv.1-90- 137-197 -212-295
Dante e la Divina Commedia
Il Purgatorio: genesi e caratteristiche generali.
Canti scelti:1°-3°-5°-6°-8-11°-26°-30°: commento, analisi ,approfondimento
Libro di testo:Baldi-Giusso-Razetti-Zaccaria “La letteratura” vol.1-Paravia
Dante Alighieri “ La Divina Commedia” Sei
La docente
Prof.ssa Luciana Putzolu
Ghilarza,10 Giugno 2014
Gli alunni
Compiti per le vacanze
Classe IVB
saetta previsa vien più lenta… (canto XVII Paradiso)
L’esame si prepara giorno per giorno
Leggete almeno tre dei seguenti libri:
Verga “ I malavoglia”
Verga “Vita dei campi”
Balzac “Pere Goriot”
Flaubert “Madame Bovary”
Pirandello “ Il fu Mattia Pascal”
Pirandello “ Uno , nessuno, centomila
Pirandello: una raccolta di “Novelle per un anno”
Svevo “ La coscienza di Zeno”
Pavese “ La luna e i falò”
Calvino “ Il barone rampante”
Calvino “ Se una notte d’inverno un viaggiatore”
Elaborare almeno due tracce del fascicolo consegnato
Preparare una sintesi di un’opera letta anche con una presentazione multimediale
Leggere un saggio contemporaneo su argomenti a tua scelta
Leggere il giornale
Buone vacanze!
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“ALESSANDRO VOLTA”
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Anno scolastico 2013/2014
Programma svolto di italiano
Classe 1 B
Materia: italiano
Educazione letteraria
Fabula-intreccio-tempo; ANALISI DEI BRANI:
Raymond Quenau “Annotazioni retrogrado”
Esopo “Il leone, la volpe,il lupo”
Sequenze; Analisi dei brani:
Fredric Brown “Questione di scala”
Dino Buzzati “Incontro notturno”
Frank L.Baum “ La città degli smeraldi”
Herman hesse “ Sul ghiaccio”
Tempo della narrazione; analisi dei brani
U .Console” Il finto stregone”
Personaggi-ambienti-discorsi
Italo Calvino “ Quattordici”
Italo Calvino “ La mela incantata”
Heinrich Boll “Leni Pfeiffer”
Giorgio Manfanelli “Sessantuno”
Giorgio Scerbanenco “L’uomo forte”
Narratore-punto di vista –stile; analisi dei brani
Edgar Allan Poe “ In un castello”
Sebastiano Vassalli “ I fuochi di Zardino”
Italo calvino “ Il piccione comunale”
Italo Svevo “ Argo e i suo padrone”
Gianni Rodari “ la guerra delle campane”
Achille Campanile “ la quercia del tasso”
Ruth Rendell “ La casa di hare”
Tipologia testuale: il riassunto
Gabriele Romagnoli “ Lettera a Cristina”
Giorgio Scerbanenco” Quando si ha un cane”
I generi della narrazione: narrazione breve e romanzo; analisi dei brani:
Jorge luis Borges “ La casa di asterione”
Suspense e horror
Abraham Stoker “ Dracula nella bara”
Edgar Allan Poe “ Il rumore del cuore”
Guy de Maupassant “ la paura”
Oscar Wilde “ Il fantasma beffato”
Robert louis Stevenson “ Hyde in azione”
Ray Bradbury “ Il lago”
Tipologia testuale : l’articolo di cronaca; l’intervista; il tema espositivo; la recensione
Epica
Mito e mitologia; analisi dei brani:
Esiodo “ Prometeo e Pandora”
Ovidio” Apollo e Dafne”
Ovidio “ Eco e narciso”
Virgilio “ Orfeo e Euridice”
L’epica omerica; analisi dei brani:
L’Iliade : il proemio; Il litigio di Achille e Agamennone; Ettore e Andromaca; la morte di
patroclo;La morte di Ettore;
Odissea ; analisi dei brani:
Lettura di approfondimento:” Itaca”
Il proemio
Penelope e telemaco
Odisseo e Calipso
Polifemo
La maga Circe
Le Sirene
Odisseo e Euriclea
La strage dei pretendenti
Odisseo e Penelope
L’epica romana; analisi dei brani:
Virgilio
L’Eneide : il proemio,Laoconte,Didone innamorata; Didone ed Enea; la maledizione di
Didone
Grammatica
Suoni e fonemi
Le sillabe
Accento, elisione troncamento
I segni di punteggiatura e la loro funzione
La semantica
La formazione delle parole: la derivazione,la composizione,le parole di origine straniera
La morfologia: le parti variabili del discorso- il nome- l’articolo-l’aggettivo: gli aggettivi
qualificativi-i gradi dell’aggettivo qualificativo-gli aggettivi determinativi- Il pronome .
Libri di testo
Beatrice Panebianco-Antonella Varani “ Metodi e fantasia” voll. Narrativa-epica-abilità
linguistiche
Rosato-Mattioli “ L’albero della lingua” Mondadori
La docente
Prof.ssa Luciana Putzolu
Ghilarza , 10 Giugno 1014
Gli alunni
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ALESSANDRO VOLTA”
Via Volta, 1 - Tel. : 0785/53024 fax: 0785/52654 e-mail: [email protected] - C.M. ORIS00100L - C.F.90027890954
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Anno scolastico 2013/2014
Programma svolto di storia e geografia
Classe 1 B
Modulo 0 :Gli uomini e la storia
Modulo 1: Le culture preistoriche
Modulo 2 :Il vicino oriente antico
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Culture e imperi mesopotamici
La cultura del Nilo
L’area siro-palestinese
Modulo 3: Il mondo greco
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Dal palazzo alla polis
Sparta e Atene
Modulo 4: Apogeo e declino del mondo greco
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Dalla difesa della libertà alla lotta per l’egemonia
Alessandro e l’ellenismo
Modulo 5: L’Italia e Roma
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Le civiltà italiche
L’espansione romana in Italia
Le conquiste di Roma
Libro di testo: Corradi- Giardina-Gregori “ Il nuovo mosaico di specchi” editori Laterza
La docente
Prof.ssa Luciana Putzolu
Ghilarza 10 giugno 2014
Gli alunni
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ALESSANDRO VOLTA”
Via Volta, 1 - Tel. : 0785/53024 fax: 0785/52654 e-mail: [email protected] - C.M. ORIS00100L - C.F.90027890954
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Anno scolastico 2013/2014
Classe 1 B
Programma svolto di geografia
Unità 1
• La descrizione della terra
Unità 2
•
Il mondo si può dividere in parti
Unità 3
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Continenti e Oceani
Unità 4
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La popolazione: questione demografica e migrazioni
Unità 5
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I patrimoni mondiali dell’umanità
Unità 6
•
L’ambiente, il paesaggio e le società umane
Unità 9
•
Mondo globale e differenze culturali
Libro di testo
Riccardo Amerighi “ Temi di geografia” generale e regionale- Sei
La docente
Prof.ssa Luciana Putzolu
Ghilarza 10 giugno 2014
Gli alunni
Compiti per le vacanze
Nati non foste a viver come bruti ma per seguire virtute e conoscenza (canto XXVI Inferno)
Leggi tre libri a scelta tra quelli indicati:
Giovanni Boccaccio “ Il Decameron” ( versione in italiano moderno)
Alessandro D’Avenia “ Bianca come il latte rossa come il sangue”
Alessandro D’avenia “ Cose che nessuno sa”
Pirandello : Novelle per un anno; una raccolta a piacere
Pirandello “ Il fu Mattia Pascal”
Pirandello .” Uno nessuno centomila”
Pirandello:” Così è se vi pare”
Primo Levi : “ Se questo è un uomo”
Primo Levi : “ La tregua”
Italo Calvino : “ Il barone rampante”
Italo Calvino:” Perché leggere un < classico>
Stevenson Lo strano caso del dottor Jekill e del signor Hide
Leggi, almeno una volta alla settimana, un quotidiano
Di ogni libro letto, anche non incluso nella lista, scrivi una sintesi , sottolinea le frasi che più ti hanno
colpito e i personaggi prepara una presentazione anche multimediale se puoi
Buone vacanze!

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