IGS Hameln Wer wir sind – was wir wollen 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Was ist eine IGS? Differenzierung Lernentwicklungsberichte (LEB) Stärkung der Sozialkompetenz Berufs- und Studienorientierung Abschlüsse an der IGS Teilgebundene Ganztagsschule Schlussbemerkungen Was ist eine Integrierte Gesamtschule? Integration heißt: Verbindung einer Vielheit von einzelnen Personen oder Gruppen zu einer gesellschaftlichen und kulturellen Einheit. Ziel der IGS ist es, dass Schülerinnen und Schüler gemeinsam lernen unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund und Leistungsstand. Jeder Unterricht ist als eine Form von fördern und fordern zu verstehen. Differenzierung Individuelle Förderung der Lernenden innerhalb des Klassenverbands steht im Vordergrund. Differenzierte Aufgabenstellungen mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen und unterschiedlichem Umfang innerhalb des zu behandelnden Themas. Kooperative Lernformen Arbeits- und Übungsstunden Wochenplanarbeit Methoden – und Projektunterricht 2-stündig in Jahrgang 5 Differenzierung Ab Jahrgang 6: Wahl einer zweiten Fremdsprache (Spanisch oder Französisch) oder von Wahlpflichtkursen zur vertieften Grundbildung. Ab Jahrgang 7: Fachleistungsdifferenzierung in den Fächern Englisch und Mathematik, Unterricht weiterhin im Klassenverband. Ab Jahrgang 8: zusätzlich Fachleistungsdifferenzierung in dem Fach Deutsch, Unterricht weiterhin im Klassenverband. Ab Jahrgang 9: äußere Differenzierung in den Fächern Englisch, Mathematik, Deutsch und Naturwissenschaften, Unterricht im Kursverband. Lernentwicklungsberichte (LEB) Form der individuellen und differenzierten Leistungsbeurteilung. Ersetzen das Ziffernzeugnis bis Klasse 7, erst ab Klasse 8 Ziffernzeugnis. Detaillierte Informationen zum Arbeits-und Sozialverhalten. Umfangreiche Darstellung der einzelnen Lernleistungen pro Fach. Die LEB motivieren durch ihre Darstellungsform die Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernen und demotivieren nicht durch die Ausweisung einer Gesamtbeurteilung, die alle erbrachten Leistungen „über einen Kamm schert“. Stärkung der Sozialkompetenz Festes Klassenlehrerteam Helferprinzip Fester Klassenverband bis Klasse 10, kein „sitzen bleiben“ Projektwochen: Jahrgang 5 „Wir werden ein Team“ Klassenrat Klassenteamstunden Schüler helfen Schülern Patenprojekt …. Berufs- und Studienorientierung Persönlicher Berufswahlpass ab Klasse 5 In den unteren Jahrgängen kleine Unterrichtseinheiten zur Berufsorientierung vertiefte Berufsorientierung ab Jahrgang 8: dreitägigen Potenzialanalyse zehn Werkstatttage in fünf verschiedenen Berufsfeldern 2 Projektwochen zur Berufsorientierung ( Bewerbung, Betriebserkundung, Selbstmarketing…) 3-wöchiges Betriebspraktikum in Klasse 9 ….. Abschlüsse an der IGS Abschluss der Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen Sekundarabschluss 1 – Hauptschulabschluss Sekundarabschluss 1 – Realschulabschluss Erweiterter Sekundarabschluss 1 Abitur nach 13 Schulbesuchsjahren (teilgebundene) Ganztagsschule IGS als teilgebundene Ganztagsschule Vielfältiges Nachmittagsangebot Betreuung gewährleistet Einladung zum Info-Tag Freitag, 03.03.2017 1. Durchgang: von 15.00 bis 17.00 Uhr 2. Durchgang: von 17.00 bis 19.00 Uhr Weiterführende Informationen zur IGS Hameln Homepage der IGS: www.igshameln.de Wir danken Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit
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