Evaluation Auswertungsbogen

V Historische
Geologie WS 2014/15
Evaluation
Auswertungsbogen
Semester:
Modul:
Lehrveranstaltung:
Dozent:
TN gesamt:
3
Sedimentäre Geologie und Paläontologie
Historische Geologie
Wulf, Preusser
36
Anzahl Personen
Studiengang
BSc Geow.
36
NF Geow.
Sonstige
Fachsemester Abweichung
Fragen zur Vorlesung:
1= trifft voll zu
5= trifft nicht zu
Es gelang mir die ganze Zeit konzentriert zuzuhören:
Die Atmosphäre war angenehm und entspannt:
Gespräche unter den Studierenden störten die Veranstaltung:
Die Präsentationstechnik war gut:
Die Veranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert:
Die Qualität der Vorlesungsmaterialien war gut:
Die verwendeten Beispiele waren anschaulich:
Fragen der Studierenden wurden verständlich beantwortet:
Der/die Dozierende war motiviert:
Der/die Dozierende war gut vorbereitet:
Der/die Dozierende regt zu kritischen Reflexionen an und zeigt
verschiedene Interpretationen auf:
1
22
25
4
28
30
23
24
20
31
31
22
2
12
9
6
4
5
11
10
13
4
4
10
3 4 5 k.A.
1
1
12 8 5
1
1
2
3 4 5 k.A.
1
20
22
19
1
1
2
14
8
7
1
3 4 5 k.A.
1
1
2
2
1
Ø
1.4
1.3
3.1
1.2
1.1
1.4
1.3
1.5
1.1
1.1
1.4
Fragen zum Tutorat: (wurde nicht angeboten)
Anteil insgesamt besuchter Vorlesungs-und Übungsgruppentermine:
Anwesenheit
0-10
10-30
30-50
Gründe
Fernbleiben
50-70
1
70-90
7
90-100
27
trifft nicht zu
10
zeitl. Überlast
4
privat
5
VL-Überschn.
Nutzen gering
5
Zeitlicher Aufwand: Wie viel Zeit wenden Sie außerhalb der Kurszeiten jede
Woche für diesen Kurs auf?
Zeitl.
Aufwand
<10
11
10-30
9
30-60
9
1-2
5
2-4
4-6
6-8
>8
Die Übungen haben zum Verständnis des Volesungsstoffs beigetragen:
Es gelang mir die meiste Zeit konzentriert zuzuhören:
Die Atmosphäre war angenehm und entspannt:
Gespräche unter den Studierenden störten die Veranstaltung:
Die verwendeten Beispiele waren anschaulich:
Fragen der Studierenden wurden verständlich beantwortet:
Der zeitliche Aufwand war angemessen:
Der Schwierigkeitsgrad der Übungsaufgaben war angemessen:
Die Übungsaufgaben wurden sorgfältig korrigiert:
Die Korrekturen waren nützlich:
Der/die Tutor/In war motiviert:
Der/die Tutor/In war gut vorbereitet:
Fragen zur gesamten Lehrveranstaltung:
1= trifft voll zu
5= trifft nicht zu
mang. Inter.
Sonstiges
1= trifft voll zu
5= trifft nicht zu
In dieser Lehrveranstaltung habe ich viel gelernt:
Die Bedeutung/der Nutzen der behandelten Themen wird vermittelt:
Die behandelten Themen halte ich für relevant (Beruf, Praxis, Prüfung):
Ich fühlte mich überfordert, weil zu viele Vorkenntnisse vorausgesetzt wurden:
Ich fühlte mich überfordert, weil die Erklärungen nicht ausführlich genug waren:
Ich fühlte mich überfordert, weil zu viele Informationen vermittelt wurden:
Ich fühlte mich unterfordert weil,…
2
4
8
3
2
7
3 26
1 30
2 22
1
1
1
Sonstige Angaben zur Lehrveranstaltung:
Diese Themen haben mich besonders interessiert:
Paleogeographie; alles
Diese Themen sind zu kurz gekommen:
Dinos (2x); zu wenig Stunden (1Stunde/Woche), besser 5 Stunden
Das hat mir gefallen:
Beste Vorlesung dieses Semesters; super präsentiert; guter Überblick; strukturiert; überragende Folien;mega
gute Zusammenfassung; die Abbildungen; coole Videos;
die komplette Vorlesung hätte mehr Stunden verdient; Strukturierung; abwechslungsreich; anschauliche Folien;
super lustiger motivierter Dozent; anregend; alles
Das hätte man besser machen können:
Einordnung in allgemeine Bedeutung des Faches; nichts; mehr als 1 Stunde/Woche anbieten( 2x); 1 ECTS zu
mager für die Fülle an Informationen
Ø
1.4
1.5
1.7
4.5
4.7
4.3

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