Referentin Sandra Lenz, Minden Kosten 100,00 € Hinweis Mitzubringen sind: Taschenrechner, wasserlöslicher Folienstift, Feuchttücher o. Taschentücher www.vedab.de KLIN.17-02-08.011 Sem.-Nr. Bärbel Witt Tel.:0591 6102 - 118 Fax:0591 6102 - 135 E-Mail: [email protected] VERANSTALTUNGSORT Ludwig-Windthorst-Haus Gerhard-Kues-Straße 16 49808 Lingen-Holthausen EMDEN Holthausen A31 Bildquellen – B1 Refat Mamutov/123rf; B2 Elena Schweitzer/123rf; B3 Sandra Lenz Bärbel Witt, LWH Herausgeber & Veranstalter: Ludwig-Windthorst-Haus, Katholisch-Soziale Akademie, Gerhard-Kues-Str. 16, 49808 Lingen-Holthausen Organisation 52° 33 38 N 7° 17 9 O Umg ehu ng sst ra ße P DortmundEms-Kanal ➔ Ems LINGEN B70 OBERHAUSEN n Nordhor ➔ Rheine A31 B70 / B213 ABFAHRT WIETMARSCHEN B213 B213 Raffinerie en Judith Hilmes, Kompetenzzentrum Lingen em Leitung LUDWIG-WINDTHORST-HAUS Katholisch-Soziale Akademie Gerhard-Kues-Straße 16 49808 Lingen-Holthausen Tel.:0591 6102 - 0 www.lwh.de B70 ➔ Mep pen Mittwoch, 8. Februar 2017, von 10:00 - 16:15 Uhr Str. Meppe ner Termin ANMELDUNG UND ANREISE ➔ DAS SEMINAR Br ➔O sn ab rüc k Variables Lesen Förderung leseschwacher Schüler/innen Seminar für Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen (Klasse 2-6) sowie Logopädinnen und Logopäden Mittwoch B2 14 8. Februar 2017 VARIABLES LESEN REFERENTIN ABLAUF Leseschwache Schüler/innen können ihre Aufmerksamkeit nicht gleichzeitig auf die Lesetechnik und das Leseverständnis richten. Daher sollte man schwachen Lesern ausreichend Übung anbieten, um das Lesen zu automatisieren, damit mehr Aufmerksamkeit für das Textverständnis frei wird. Lässt man die Schüler/innen allerdings wiederholt den gleichen Text lesen, um die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen, ist die Gefahr des Erratens oder Auswendiglernens groß. MITTWOCH, 8. FEBRUAR 2017 10:00 Einführung in die Thematik, Durchführung des variablen Lesens (Diagnostik) 11:15 Stehkaffee 11:30 Durchführung des variablen Lesens (Buchstaben, Silben) Die Methode des variablen Lesens berücksichtigt dieses Problem und sorgt für eine höhere Genauigkeit und einen besseren Transfer beim Lesen neuer, unbekannter Texte. Sie lernen die für Schüler/innen sehr motivierende und leicht durchzuführende Methode des variablen Lesens theoretisch und praktisch kennen, bei der die Lernfortschritte für die Schüler/innen in jeder Phase der Förderung sichtbar gemacht werden. Infos und Anmeldung auf www.lwh.de 12:30 Mittagessen 13:30 Durchführung des variablen Lesens (Texte), Praktische Übungen zum Lesetraining Sandra Lenz Sandra Lenz ist Psychologin. An der Universität Leipzig hat sie Schulleistungstests für Deutsch und Mathematik normiert sowie die Methode des Variablen Lesen mitentwickelt und evaluiert. Darüber hinaus hat sie bei der praktischen Umsetzung der von Dr. Zvi Penner entwickelten Methode „Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung“ mitgewirkt. Seit 2004 arbeitet sie freiberuflich als Dozentin in der Erwachsenenbildung zu den Themen Diagnostik, Sprach-, Lese- und Rechtschreibförderung bzw. -therapie. 15:00 Kaffee und Kuchen 15:15 Problemschüler, Wissenschaftliche Untersuchungen zur Leseförderung 16:15 Ende des Seminars
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