Gewässerquiz Name:__________________ 1. Wie heißt das NRW-Landesprogramm, welches als Ziel hat, den Flüssen in NRW einen naturnahen Charakter zurückzugeben? ___________________________________________________________________________ 2. Aus welchen unterschiedlichen Materialien bauen Köcherfliegen ihre Köcher? ___________________________________________________________________________ 3. Welche Aufgabe können Schnecken in Gewässern übernehmen? Um die Lösung zu finden, schaue Dir die Bilder und ihre Unterschriften genau an. ___________________________________________________________________________ 4. Welche drei Maßnahmen in Kooperation mit Landwirten sind geeignet, um den Nähr- und Schadstoffeintrag in den Fluss zu verringern? • ____________________________________________________________________ • ____________________________________________________________________ • ____________________________________________________________________ 5. Schreibe zwei der vielen Flüsse aus Nordrhein-Westfalen auf, die Du in der Ausstellung wiederfindest. • _____________________________________________________________________ • _____________________________________________________________________ 6. Wie nennt man Flussabschnitte, bei denen der Fluss in Kurven verläuft? ___________________________________________________________________________ 7. Nenne die vier Vögel, die im oder am Wasser leben und die Du auf Bildern in der Ausstellung findest. • _________________________ • _________________________ • _________________________ • _________________________ 8. Was kannst Du am/im/auf dem Fluss unternehmen? Schau Dir dazu die Bilder an! • _____________________________________________________________________ • _____________________________________________________________________ • _____________________________________________________________________ SEK I 9. Welcher der fünf exemplarisch dargestellten Flüsse liegt deiner Heimat am nächsten? Welche besonderen Eigenschaften machen „deinen“ Fluss aus? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10. Recherchiert und sprecht darüber im Unterricht: Wo gibt es bei Euch bereits Renaturierungsmaßnahmen? Wo könnten eure Bäche und Flüsse noch naturnaher gestaltet werden? Wenn Ihr Hilfe braucht, kontaktiert doch z.B. mal euer Umweltamt oder die untere Wasserbehörde, dort kann man Euch bestimmt weiterhelfen. SEK I
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