別添２ 高校生の基礎学力の定着に向けた学習改善のための調査研究事業 審査基準 １ 採択案件の決定方法 提案された企画について審査を行い，各評価項目の得点を勘案し，予算の範囲内 で得点の高いものから採択案件に決定する。 ２ 審査方法 企画提案書に基づき，文部科学省に設置された高校生の基礎学力の定着に向けた 学習改善のための調査研究事業に関する審査・評価委員会（以下，「審査・評価委 員会」という）において書類選考を実施する。また，必要に応じて審査期間中に提 案の詳細に関するヒアリングや追加資料の提出を求めることがある。 なお，審査・評価委員会の委員は，本人が利害関係者と見なされる申請に係る個 別の書類選考等には参加しないこととする。 ３ 評価方法 評 価 は（ １ ）～（ ４ ） ま で に つ い て は ，下 記 の 評 価 の 観 点 に 基 づ き 次 の 評 価 基 準 に よ る ５ 段 階 評 価 を 行 い ，（ ５ ）に つ い て は ，該 当 す る 認 定 等 の 中 で 該 当 す る 最 も 配点の高い区分により評価を行う。審査委員会の各委員が各々評価した結果の合計 （４１．５点満点）を平均したものを当該提案者の得点とする。 〔評価基準〕 大変優れている＝５点 優れている＝４点 やや劣っている＝２点 劣っている＝１点 普通＝３点 【評価項目】 （ １ ） 調 査 研 究 の 趣 旨 ・ 目 的 ・ 計 画 に つ い て 【 ５ 点 ×３ ＝ １ ５ 点 】 ・目的・計画が事業の趣旨と合致しているか。 ・目的・計画が具体的に設定されているか。 ・計画の実効性は確保されているか。 （ ２ ） 調 査 研 究 の 内 容 ・ 方 法 に つ い て 【 ５ 点 ×２ ＝ １ ０ 点 】 ・調査研究内容や方法が具体性・適正性・効率性に優れているか。 ・実施した調査研究が全国的な展開につながる調査となっているか。 （ ３ ） 調 査 研 究 の 実 施 体 制 に つ い て 【 ５ 点 ×２ ＝ １ ０ 点 】 ・調査研究を実現するための実施体制が整備されているか。 ・実施体制の役割分担・責任が明確になっているか。 （ ４ ） 調 査 研 究 の 経 費 に つ い て 【 ５ 点 ×１ ＝ ５ 点 】 ・妥当な経費が計上されているか。 （５）ワーク・ライフ・バランス等の推進に関する評価」に係る評価基準 ○ 女性の職業生活における活躍の推進に関する法律（ 女性活躍推進法） に基づ く認定（ えるぼし認定） 等 ・認定段階１ （ 労働時間等の働き方に係る基準は満たすこと。）＝０．５点 ・認定段階２ （ 労働時間等の働き方に係る基準は満たすこと。）＝１点 ・認定段階３＝１．５点 ・行 動 計 画 策 定 済（ 女 性 活 躍 推 進 法 に 基 づ く 一 般 事 業 主 行 動 計 画 の 策 定 義 務 が な い 事業主（常時雇用する労働者の数が３００人以下のもの）に限る（計画期間が満 了していない行動計画を策定している場合のみ）＝０．２点 ○ 次世代育成支援対策推進法（次世代法）に基づく認定（くるみん認定企業・プ ラチナ認定企業） ・くるみん認定＝０．５点 ・プラチナくるみん認定＝１点 ○ 青少年の雇用の促進等に関する法律（若者雇用促進法）に基づく認定 ・ユースエール認定＝１点 ○ 上記に該当する認定等を有しない＝０点
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