Lyrik: Für die Freiheit!

Lyrik: Für die Freiheit!
1.
Ergänze die fehlenden Wörter:
Die ______________ Sophie und Hans Scholl waren Mitglieder der „________________“. Die „Weiße
Rose“ war eine ________________ zur Zeit des Zweiten Weltkriegs.
Die Gruppe druckte heimlich _________________, in denen sie auf die Verbrechen der
____________________ aufmerksam machte. Sie verurteilte die Morde an ______________ und forderte
ein Ende des ______________.
Die Mitglieder der „Weißen Rose“ verschickten ihre Aufrufe per _____________ und legten sie an
öffentlichen Plätzen aus. Das war gefährlich, denn auf Kritik gegen die Nazis stand die ______________.
Als Sophie und Hans Scholl im Februar 1943 Flugblätter an einer _______________ verteilten, wurden
sie entdeckt und verhaftet. Wenige Tage später wurden die Geschwister hingerichtet.
PostUniversität
Widerstandsgruppe
Todesstrafe
Geschwister
Flugblätter
Juden
2.
Suche im Internet nach Informationen zu Sophie Scholl und schreibe einen kurzen Steckbrief in dein Heft oder auf die Rückseite des Arbeitsblattes.
3.
Im Film „Sophie Scholl“ werden die letzten vier Tage vor Sophies Hinrichtung nacherzählt. Schaut euch in Kleingruppen unter www.sophiescholl-derfilm.de (Rubrik „Trailer“)
den Trailer zum Film an. Notiert eure Gedanken in der Mindmap.
Weißen RoseNationalsozialistenKrieges
Sophie Scholl
4.
Die Flugblätter der „Weißen Rose“ kannst du dir im Internet unter bit.ly/2j52GO4 ansehen.
Die Texte auf den Flugblättern waren lang und eng getippt.
Diskutiert in der Klasse: Wie könnte so ein Flugblatt heute aussehen,
damit die Leute es lesen?
Überlege dir ein Thema, das dich bewegt, und gestalte dazu ein Flugblatt.
www.lehrerservice.at
Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift TOPIC, Ausgabe Februar 2017, Seite 31
Redaktion: Dipl.-Päd. Sabine Steigenberger © Kinderzeitung Zeitschriften VerlagsGmbH

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