Informationen und Erfahrungsaustausch für laufende Projekte

Erfahrungsaustausch
Für laufende Projekte mit Beginn
2014 oder 2015
Was Sie hier erwartet….
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Informationen des PAD
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Ihre Fragen an den PAD
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In Gruppen: Erfahrungsaustausch und Erarbeitung von peer-to-peerTipps für die Neueinsteiger 2016 (ca 50 Minuten)
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Multiplikatorenveranstaltungen:
Unterstützungsangebot der NA
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Geplant: Liste von
Multiplikatorenveranstaltungen
laufender Projekte im
Schulbereich auf der Website
des PAD
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Bei Wunsch nach
Veröffentlichung eines
Veranstaltungshinweis =>
Raster ausfüllen und an den
PAD schicken
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http://www.schooleducationgateway.eu/de/
pub/teacher_academy/catalogue.cfm
School Education Gateway
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ggf. zur Werbung für eigene
Multiplier Events oder Kurse nutzbar
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Eingabe direkt durch die Anbieter
(keine Freischaltung durch die NA)
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Vorher die Anforderungen an
Kursanbieter durchlesen
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Förderbedingungen für Leitaktion 1
beachten!
◣ Mindestens 2 Tage, europäische
Dimension
◣ EU-Zuschüsse für Teilnehmer nur
bei gefördertem Gesamtkonzept
(KA 1 Antrag im Februar eines
Jahres)!
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http://www.schooleducationgateway.eu/de/
pub/opportunities/tools_tutorial.htm
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PAD-Anmerkungen…
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Zwischen- / Fortschrittsberichte
◣ Möglichst aussagekräftige inhaltliche Angaben, nicht nur Passepartouts zu
Verfahrensfragen (auch wenn die Formulare ein wenig dazu verleiten…)
◣ Umgang mit Budgetkürzungen (n.B. wenn ein IO gestrichen wurde, heißt das
nicht, dass er nicht erstellt werden soll – sondern dass die entsprechende
Aktivität als Teil der regulären Projektarbeit eingeschätzt wurde und durch die
Projektmanagement-Pauschale zu finanzieren ist)
◣ Sichtbarkeit des Projekts im Internet wird zügig nach Projektbeginn
erwartet, bis zum Ablauf des ersten Projektjahres sollten weitere
Informationen und ggf. Teilergebnisse eingestellt sein
◣
Monitoring durch die NA
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Bewertung der Abschlussberichte:
Gewichtung der einzelnen Kategorien
Bewertungskategorie
Maximale Punktzahl für Maximale Punktzahl für
Antrag
Bericht
Relevanz des Projekts
30
20
Qualität der Projektkonzeption und
–durchführung
20
25
Qualität der Zusammensetzung des
Projektteams und der
Kooperationsvereinbarungen
20
15
Wirkung und Verbreitung
30
40
Maximale Gesamtpunktzahl
100
100
Keine "Konkurrenzsituation" wie bei der Antragstellung
=> die Punktzahl hat im Berichtsstadium eine geringe Bedeutung
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Bedeutung der Punktzahlen (EU-Vorgabe)
Unter 50 Punkten
Es bestehen schwerwiegende Qualitätsmängel
bei der Durchführung und Organisation der
Projektaktivitäten
40 bis < 50 Punkte => 25% Kürzung des Endbetrags
25 bis < 40 Punkte => 50% Kürzung des Endbetrags
< 25 Punkte
=> 75% Kürzung des Endbetrags
50 – 75 Punkte
Das Projekt wird als durchschnittlich bis gut
eingeschätzt
Über 75 Punkte
Das Projekt wird in Hinblick auf quantitative und
qualitative Ergebnisse als sehr gut bis exzellent
eingeschätzt. Die Ergebnisse verdienen eine
weitere Verbreitung.
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Ihre Fragen an den PAD
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Was brennt Ihnen auf den Nägeln?
◣
Was läuft gut?
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Wo gibt es Schwierigkeiten?
◣
…?
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Arbeit in Gruppen
Ziel:
Produkt:
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Erfahrungsaustausch
untereinander
◣
◣
Tipps für die Neueinsteiger 2016
erarbeiten (=> Sitzung morgen)
Pro Thementisch 1 bis 2
Flipcharts zur Präsentation
morgen
◣
Pro Tisch ein/e Gastgeber/in zur
für die Präsentation morgen
gesucht (gerne auch im Team)
◣
Verschiedene Thementische
◣ Individueller Wechsel im
eigenen Rhythmus möglich
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Die Thementische…
1.
Aufgaben der Koordination, Projektmanagement allgemein
◣ Partnervereinbarungen, Finanzkontrolle, Kontrolle der inhaltlichen Qualität,
Berichterstattung…
2.
Umgang mit Konflikten
◣ Vorbeugen / Risiko minimieren, Verhalten im Konfliktfall, Rücktritt oder
Ausschluss oder Wechsel von Partnern,..
3.
Kommunikation
◣ Methoden, Hilfsmittel, online-conference tools, praktische Fragen,…
4.
Interne und externe Evaluation
◣ Vorgehen, Qualitätskontrolle, Rückmeldungen,…
5.
Wirkung und Verbreitung
◣ Strategie, Planung, zielgruppengerechte Werbung, Multiplier Events,…
6.
Ihr Thema?
11

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