2016 P UBLIC EXAMINATION Heritage Japanese Section 1: Responding to texts Transcript of Listening Texts — Text 1 — Text 2 — Text 3 — Text 4A © 2016 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW Familiarisation Text MALE: ぼくの両親は日本人ですが、ぼくはオーストラリアで生まれて、学校も オーストラリアの学校に行きました。 FEMALE: 私の母は日本人ですが父はオーストラリア人です。日本で生まれて、小学校 ５年生の時オーストラリアに来ました。 Section 1: Responding to texts Question 1, Text 1 – Podcast announcement 今日は、オンライン教育についてお話します。日本では、オンライン教育についてあまり良 いイメージを持っていませんでした。しかし、最近、大学へ進学する際、従来のように大学 へは通わず、オンラインで勉強し、学位を取るという選択をする学生の事をよく耳にします。 オンラインで、勉強する学生にとっての主な利点は、フレキシブルに勉強できる事です。 高校を終えたすべての学生が、すぐに大学に進学したいというわけではありません。多 く の学生は何年か、海外経験を積みたいと考えているようです。そのような学生にとっては、 海外にいる間もオンラインで学ぶ事ができます。 また、もう一つの利点は、大学に通う場合に比べて授業料が安いということです。学費 を 少しでも節約したい学生にとっては、とてもありがたい事でしょう。 就職に関しても有利なようです。オンラインで勉強するということは、学習目標を自分で決 めるため、自立心を養います。これにより、セルフマネージメントスキルを伸ばすことがで きるという点を、会社は評価してくれます。 –2– Question 2, Text 2 – Interview MALE: それでは、次の相談者にいきましょう。もしもし。 FEMALE: もしもし、こんにちは。 MALE: こんにちは、何か悩みがあるみたいだね。 FEMALE: そうなんです。私、学校では、勉強もできるし、他の生徒の面倒をよくみたり、 学校代表に選ばれたりして、うまくやれているんです。でも、それ、本当の自分 じゃないんです。 MALE: どういうこと？ FEMALE: 無理して作っているんです。こうすれば、友達や先生、両親が喜んでくれるん じゃないかと思って、そうしてるだけなんです。本当の私が一番落ちつけるの はコスプレをしているときなんです。コスプレをしていると、アニメのなりたい キャラクターのようになれる気がして、そのキャラクターからもっと強さをもら えるんです。でも、私の趣味の話を学校でするのが怖いんです。受け入れられな い気がして。友達が離れていったらどうしようとか、先生が失望したらどうしよ うとか。でも、それだと、本当に自分が好きなことを隠しているままなので、つ かれてしまって。困っているんです。 –3– Question 3, Text 3 – Conversation FEMALE: あー。 MALE: どうした、よし子。 FEMALE: お父さん、聞いてよ。私の学校の生徒が、初めて、日本の姉妹校でホームステイ したんだけど。 MALE: 良いことじゃないか。参加したおまえの友達のケイト、たくさんの文化活動や 日本の学校生活を経験して、どれくらい楽しんでいるかを連絡してくるんだって、 おまえ、言ってなかったか。良い経験だと思っていたんだよ。 FEMALE: うん。写真を見たとき、あー、私も行っていたらなって。でも、今日、日本語の 先生が、私に、あちらの校長先生に、本当に素晴らしいホストファミリーだった という短い感謝の手紙を書いてって頼んできたの。私がスクールキャプテンで 日本語ができるからだって。 MALE: 良いアイディアじゃないか。お前の友達に素晴らしい経験をさせてくれたんなら、 感謝の手紙を書くのはいいことだよ。 FEMALE: お父さん、その他にも来年、日本人の生徒さんがオーストラリアに来る時の ことや、ここでどういうことができるかも書かないといけないの。 MALE: それは難しくなさそうだね。多分、普通の観光客がするようなことだろ。 FEMALE: でも、敬語で書かないといけないのよ。 MALE: わかった。じゃあ、お前が書いてみて、もし間違いがあるならお父さんが直そう。 でも、お前ならきっと大丈夫だよ。 –4– Question 4, Text 4A – Speech ふみおさん、インターンシップの選考、よくここまでがんばりましたね。 ご存知の通り、私達はここシドニーで日本国際センターを運営しています。 私達はこのセンターで文化に対する理解を深める為に働いてくれる方、オーストラリアに 移住している日本人のお手伝いをしていただける方を探しています。 ふみおさん、素晴らしい申込書ありがとうございました。 では、今からあなた自身についてと、どうして自分はこのインターンシップにふさわしいの か簡単にスピーチをして頂きたいと思います。 もちろん、私達は日本語が話せる方を探してはいますが、他の二名のインターンと共に活動 していただくので、チームで活動できるということを審査員にいかにアピールできるかが重 要となります。 また、新しい国に移住するという事は様々な困難があります。ですからあなたの海外での 経験も話して下さい。 それに、このセンターにはたくさんの方がいらっしゃいますので、コミュニケーションスキル があって、いろいろな方と話ができなければいけません。 ふみおさんにとって、これは素晴らしい経験になると思いますので、頑張って下さい。 –5–
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