X II SET 1

CLASS – X II
SET 1
SAMPLE PAPER (JAPANESE)2016-17
Maximum Marks : 100
SYLLABUS : LESSON 34-40
Time : 3 hours.
みんなの日本語２– I, ２－２、Kanji 161-220
The question paper is divided into four sections.
Section A:
Reading comprehension
25 marks
Section B:
Writing
25 marks
Section C:
Grammar
25 marks
Section D:
Script
25 marks
General instructions:
1.
2.
3.
All questions are compulsory
You may attempt any section at a time
All questions of that particular section must be attempted in
the correct order
4
Please write the essays in the genkoyoushi attached
SECTION A
Q1. READING COMPREHENSION どっかいぶん
25
A) PLEASE READ THE FOLLOWING PASSAGE AND ANSWE R THE
QUESTION GIVEN BELOW
2
きもの
むかし、日本人は、大人も、子供も、みんなきものを着て、
せいかつしていた。しかし、きものを着るのはむずかしいし、
時間もかかって、たいへんだ。
また、歩くときやしごとをするときも、きものは不便なので、
みんなようふくを着るようになった。ようふくはきるのが
かんたんだ。それに、日本人のせいかつもせいようかしたので、
きものより、よいうふくのほうがせいかつにあう。今では、
きものはけっけこんしき、そうしき、せいじんしき、お正月など
とくべつなきかいだけに着るものになってしまった。
もんだい：
１. さいきんはどうしてきものよりようふくのほうが
にんきになりましたか。
２．さいきん、きものはいつきますか。
B) PLEASE READ THE FOLLOWING PASSAGE AND ANSWE R THE
QUESTION GIVEN BELOW
5
5 おく円じけん
２０１４年９月９日午前９時、銀行の車がお金を運んでい
ました。そのとき、後ろからけいかんが白いオートバイク
にのって、はしってきました。けいかんは車をとめました。
そして車にばくだんがつまれているかもしれない
といいました。うんてんしゅと銀行員はいそいでおりて、
はなれたところににげました。
けいかんはその車にのって、中をしらべましたが、
きゅうに車をうごかして行ってしまいました。車には
５おく円つまれていました。けいさつはいっしょうけんめい
はんにんをさがしましたがみつかりませんでした。
日本中の人がはんにんはどんな男か、５おく円をどう
つかうか、どうやってけいかんのふくを手に入れたか、話
しました。今でもときどきはんにんはどうしているかう
わさします。
もんだい：
１．いつの話ですか。
２．車がなにをはこんでいましたか。
３．うしろからだれが来て、なんと言いましたか。
４．うんてんしゅとぎんこういんはどうしておりて
いそいではなれましたか。
５．けいかんはそのときなにをしましたか。
C）Ｐlease read the following kaiwa and answer the questions given
below
6
おくれてすみません：
ミラー：
かちょう、おくれてすみません。
山田かちょう：ミラーさんどうしたんですか。
ミラー：実は来るとちゅうで車のじこがあって
おくれてしまったんです。
山田かちょう：ええ？どこでしたか？なにがぶつかったんですか？
ミラー：
しんじゅくのこうさてんでバスがぶつかったんです。
山田かちょう：ミラーさんけがをしましたか？だいじょうぶですか？
ミラー：
はい、だいじょうぶですよ。車のヘッドライトが
こわれてしまったんですが。
。。
山田かちょう：それはたいへんですね。れんらくがないのでみんな
しんぱいしていたんですよ。
ミラー：
電話したかったんですが、けいかんと話していて、どうも
すみませんでした。
山田かちょう：わかりました。じゃかいぎをはじめましょう。
もんだい：
１．ミラーさんはどうしておくれましたか。
２．どんなじこでしたか。
ミラーさんはどうしてでんわしなっかたんですか
D) Please read the passage given below and answer the questions given . 4
のりものの
れきし：
むかしはとおいところへもあるいていきました。うみや
ちいさいふねはつかっていましたが、いけるところはすくなくて
しっているせかいはせまかったです。
１５せいきにはふねでとおくまでいけるようになりました。
ヨーロッパの人はふねでとおいくにへいって、めずらしい
ものをもってかえりました。
１９せいきにきしゃときせんができておおぜいの人やたくさん
のものがはこべるようになりました。がいこくへいく人もおおく
なりました。
１９０３年にライトきょうだいのひこうきがはじめてそらを
とびました。いまはおおきくて、はやくて、あんぜんなひこうきが
せかいのそらをとんでいます。
つぎのゆめはうちゅうです。だれでもうちゅうへいけるように
なるでしょうか。つきであおいうちゅうをみながらしょくじ
できるようになるかもしれませんね。
もんだい：
１．
いつごろとおくまでふねでいけるようになりましたか
２．
いつひこうきがはじめてそらをとびましたか。
３．
ひこうきはだれによってはつめいされましたか。
４．
つぎのゆめはなんですか。
E) Please read questions given below and select the answer from the words
given .the first one is an example
2
しょうらい、ゆめ、なまえ、みず、火、
れい：Q.きってもきっても
きれないのは？
A. みず。
１．生まれると、みんながもらうもの。じぶんのものだけど、
ほかの人がよくつかうのは？
２．ねむくなると会いにきて、おきるといまい、見たくても、
なかなか見られないのは？
F）Ｐlease read the following kaiwa and answer the questions given
below
6
まつもと：
シュミットさん、かんさいくうこうははじめてですか。
シュミット：ええ。ほんとうにうみの上にあるんですか。
まつもと：
ここは
うみを
うめたてて
つくられた
しまなんです。
シュミット：すごいぎじゅつですね。でもどうしてうみの上に
つくったんですか。
まつもと：
日本はとちがせまいし、それにうみの上なら、
そうおんのもんだいが
ありませんからね。
シュミット：それで２４じかんりようできるんですね。
まつもと：
ええ。
シュミット：このビルもおもしろいデザインですね。
まつもと：
イタリア人のけんちくかによってせっけいされたん
です。
シュミット：アクセスはべんりなんですか。
まつもと：
おおさかえきからでんしゃで１じかんぐらいです。
こうべからはふねでもこられますよ。
しつもん：
1.True O or false X :
3
a. シュミットさんはかんさいくうこうははじめてです。
（
）
b. かんさいくうこうはうみの上です。（
）
c. かんさいくうこうはうみをうめたててつくられた。（
）
d. かんさいくうこうは２４じかんりようできません。
（
）
e. ビルのデザインはイタリア人のけんちくかによってせっけ
いされました。
（
）
f. かんさいくうこうはじつはしまです。（
２．かんさいくうこうの
アクセスは
どうして
）
べんりですか.2
SECTION B
Q2. WRITING SKILLS
さくぶんとほんやく
25
A) Please write a paragraph of around 200-300 words on any 2 of the
following topics on the genkoyoushi attached.
10
1. けいたいでんわ、ひつよう、ふひつよう。
2. ドラえもん。
3. 学校を卒業したら-
B)Please fill in the blanks with the correct word as given in the example 5
れい：Q. たまごが
a. いぬが
――――――（９）あります。
いっぴきいます。
１．
ほんが ――――（１）あります。
２．
たまごが ――――（２）あります。
３．
りんごが（３）―― あります。
４．
コーヒーが ――――（４）あります。
５．
グラスが ――（９）あります。
B) Please translate from English to Japanese
5
HOW TO USE A VENDING MACHINE
Japanese vending machines are very interestingFirst pl insert the money.You can pay by
500,50,10 yen but not by change of 5,1 yen.Pl press the button below the thing you want to
buy. If that thing is not available the button will be red.The product / thing comes out from
the bottom of the vending machine.If there is change it comes out from the bottom.If the
change does not come out or if you don’t need the product pl pull the change lever. If you do
that the money you put in will come out .
D）Please translate the passage given below into English
5
SCHOOL SYSTEM OF JAPAN AND INDIA, A COMPARISON
にほん
がっこう
日本の
学校
にほん
がっこう
日本の
学校
インドの学校せいど.
せいど。
ーー
せいどは６――
ーー
インドの学校せいどは５－３
－４といわれています。
３ ――３といわれています。
しょうがっこう
ねんかん
ちゅうがっこう
小学校が６年間、中学校が
ねん
こうこう
３年間、高校が３年間、大学が
ねんかん
４年間あります。
にほん
日本では６さいになると
しょうがっこう
い
小学校へ行きます。
ぎむきょういくでしりつとこ
がっこう
うりつ
学校があります。どちら
しょうがっこう
ねんかん
ちゅうがっこう
小学校が５年間、中学校が
ねん
こうこう
３年間、高校が４年間、大学が
ねんかん
３/4年間あります。
いんど
インドでは４さいになると
しょうがっこう
い
小学校へ行きます。
ぎむきょういくでしりつとこ
がっこう
うりつ
学校があります。
もいいがっこうです.高校や
だいがく
い
大学校へ行くためににゅうがくし
けんをうけなければなりません。
がっこう
しりつ
学校のほうがいいです。
いく
高校や大学へ
行ためににゅ
うがくしけんをうけなければな
りません
SECTION C
Q3. GRAMMAR
A)
ぶんぽう
25
Pease fill in the blanks choosing from the words given in the
brackets to complete the sentences given below
１６
はじめる、ようにしています、あえなくて、ようにして
ください、ようになりました、かどうか、の、が、いけ、
ように、なので、こと、かならず、を、ので、
しりませんでした。
1. わたしの
しゅみは
2. ふうとうにじぶんの
をわすれました。
本を読む（の、ことです。
名前を
かく（の、のこと）
3. 父にまんがの本（を、の）すてられました。
4. １９６４年に東京でオリンピック（か、が）
ひかられました。
5. はやくとどく（よう、ように、）そくたつで
出します。
6. テレビの日本語がかなりわかる
（ようになりました、
ようとなりました）
７．あしたあそびに（いく、いけ）なくなりました。
８．しごとがいそがしくても１０時までにうちへ
かえる（ようなります、ようにしています）。
９.もっとやさいをたべる（ようとしてください、ように
してください）
１０．わたしは一年にいっかい（かならず、ぜんぜん）
けんこうかどうかみてもらえます。
１１．けっこんする前にいけんがあう（か、かどうかよく
はなしたほうがいいです。
１２．かいぎは何時に（はじめる,はじめます）わかりません。
１３．またしごとがある（で、ので）先にしょくじに
いってください。
１４．かぞくに
１５．新聞を
（あえなくて、あいなくて、）さびしいです。
読まなかったので
じこの
ことを（しります、
しりませんでした）。
１６．きょうはたんじょうび（ので、なので）けいたいでんわ
を
かいました。
C) Please fill in the blank with appropriate grammar pattern choosing
from brackets
4
しんせつ、おもい、たかい、おおきい、ながい
れい：せんせいの
しんせつさしんじられません。
１．
このやまの ――――――は２０００メートルです。
２．
このにもつの ―――――は１．５キロです。
３．
くつの ―――――をたしかめます。
４．
あたらしいはしの ――――はどのぐらいですか。
D ) Please match the following sentences .
れい：はやくおよげるように
5
―― まいにちれんしょううしています。
1.よくみえるように ――
できるようになりました
2. でんわばんごうをわすれないように ― メモしてください
3.すぐれんらくできるように ――
めがねをかけます
4.パソコンがやっと ――
りょこうにいけなくなりました。
5.びょうきになりましたから
―けいたいでんわをもっています
SECTION D
Q4. SCRIPT かんじ
A) Please write the hiragana for the following kanji
1. 終電
2. 借金
25
１３
3. 中止する
4. 今度
5. 以上
6. 日曜日
7. 計画
8. 夕日
9. 朝食
10.今夜
11.毎晩
12.体力
13.顔
A) Please write the correct kanji for the following hiragana word １２
1. はじまる
2. かりる
3. もちもの
4. はしる
5. よみかた
6. ひるやすみ
7. なつ
8. あきたけん
9. きせつ
10.せいしゅん
11.はやし
12.かいがい
がんばってください！！

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