diversität und inklusive bildung - TSN

Veranstaltungen
DIVERSITÄT UND INKLUSIVE BILDUNG
Titel
Nr.
Kurzinformation zum Inhalt
Referent/in
Termin
Zeit
Ort
Zielgruppe/n
Bitte beachten sie auch Seminare in den Fachteams zum Thema Diversität und Inklusive Bildung.
ALLGEMEINE ANGEBOTE
7F6TDI5A01
Vielfalt in der Klasse - Vielfalt im Team:
Multiprofessionelle Zusammenarbeit gestalten
(Bildung bewegt - Seminarreihe)
Teamarbeit braucht einen Rahmen. Aspekte zur Planung und Organisation der
Zusammenarbeit in einem (multiprofessionellen) Team. Konkrete Methoden und
Modelle für erfolgreiche Kooperation.
Anna Andrea Weiskopf
Birgit Johanna Heidegger
Sa, 03.12.16 09:00-17:00 Innsbruck
Sa, 04.02.17 09:00-17:00
alle Schularten,
KG
7F6TDI5A02
Vielfalt Natur- Vielfalt Klasse
(Bildung bewegt)
Möglichkeiten zur Verbesserung der sozialen Kompetenzen und Vermittlung der
Lehrplaninhalte in der Natur kennenzulernen.
Susanne Windisch
Di, 23.05.17 14:30-17:30 Externer
Seminarort
VS, SO, PTS,
BAKIP, KG
7F6TDI5A11
Gelebte Teilhabe: Kooperationsspiele im
inklusiven Setting (auch) mit Schülerinnen/
Schülern mit erhöhtem Förderbedarf
(Bildung bewegt)
Kooperationsspiele aus der Erlebnispädagogik im inklusiven Setting (auch) mit
Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf: Möglichkeiten, Ideen, Adaptierungen,
Grenzen
Dominik Rolli
Gerold Ladner
Sa, 26.11.16 09:00-17:00 Innsbruck
alle Schularten,
KG
BEGABUNGSFÖRDERUNG, POTENTIALENTWICKLUNG
7F6TDI5B01
Grundlagen der Begabungsförderung:
(Versteckte) Begabungen, Gesetzliche
Rahmenbedingungen und Fördermodelle
(Seminarreihe - Teil 1)
Die Teilnehmer/innen erhalten einen historischen und systematischen Überblick über
verschiedene Begabungsmodelle und die Grundlagen der Entwicklungspsychologie.
Sie werden für das Erkennen von (versteckten) Begabungen sensibilisiert und
wissen über gesetzliche Rahmenbedingungen und praktische Möglichkeiten der
Begabungsförderung bescheid.
Helene Rucker
Fr, 25.11.16 16:00-19:15 Innsbruck
Sa, 26.11.16 09:00-16:00
alle Schularten
7F6TDI5B02
Grundlagen der Begabungsförderung:
Erkennen von Begabungen Ausbildung zum mBET Anwender
(Seminarreihe - Teil 2)
Begabungen individuell fördern - das „multidimensionale Bagabungs-EntwicklungsTool“ (mBET) unterstützt Lehrer/innen beim Erkennen und Fördern von Begabungen
sowie bei der individuellen Förderbegleitung.
Silke Rogl
Johanna Stahl
Fr, 13.01.17 15:00-19:45 Innsbruck
Sa, 14.01.17 09:00-17:00
alle Schularten
7F6TDI5B03
Grundlagen der Begabungsförderung:
Ausbildung zum mBET Multiplikator Tool zur individuellen Förderung
von Begabungen
(Seminarreihe - Teil 3)
1. Vertiefung der theoretischen Inhalte zum mBET (theoretische Konzepte und Modelle
der Begabungs- und Exzellenzförderung, pädagogische Diagnostik, lösungsfokussierte
Gesprächstechniken, ressourcen- und zielorientierte Interventionsmöglichkeiten)
2. Training lösungsfokussierter mBET-Gesprächsführung
3. Fragen der TN aus der mBET-Anwendung in der Praxis
Johanna Stahl
Sa, 04.03.17 10:00-13:15 Innsbruck
alle Schularten
7F6TDI5B04
Grundlagen der Begabungsförderung:
Potenzial & Motivation
(Seminarreihe - Teil 4)
Zusammenhang von Leistung und Motivation
- Auswirkungen der individuellen Motivationsprägung auf die Schulleistung
(Underachievement)
- Individuelle Ausgangslage und Handlungsmöglichkeiten
Manuela Nigsch
Fr, 03.03.17 10:45-18:15 Innsbruck
alle Schularten
7F6TDI5B05
Grundlagen der Begabungsförderung:
Begabungsförderung und Inklusion in der
pädagogischen Praxis
(Seminarreihe - Teil 5)
Verschiedene Möglichkeiten, wie Begabungsförderung in der Praxis aussieht,
werden anhand mehrerer Beispiele aufgezeigt. So erfahren die Teilnehmer/innen,
wie Lernpotenziale gefördert werden können und wie man verschiedenen (Lern-)
Voraussetzungen auch und gerade in einem inklusiven Setting gerecht werden kann.
Bernhard Gwiggner
Gabriele Leitner
Siglinde Doblander
Sa, 25.03.17 09:00-16:00 Innsbruck
alle Schularten
Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 27.06.2016 bis 30.09.2016 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!
27
Veranstaltungen
Nr.
Titel
Kurzinformation zum Inhalt
7F6TDI5B07
Wertschätzung und Anerkennung Schlüsselfaktoren der Potenzialentfaltung
Denk-und Fühlanstöße zum Thema Wertschätzung als Entwicklungs-, Motivations- und Manuela Klugger-Grübl
Gesundheitsfaktor. Wertschätzungshindernisse und Lösungen. Wertschätzung im Team,
mit Schülerinnen/Schülern, in der Klasse entwickeln.
Di, 22.11.16 13:30-18:00 Innsbruck
alle Schularten
7F6TDI5B52
Achtsamkeit.komm Mit Kindern Achtsamkeit entwickeln
(Bildung bewegt)
Achtsamkeit verbessert Selbstwahrnehmung, Konzentration, Impulskontrolle,
Stressregulation, Selbst- und soziale Kompetenz. Als Pädagogin/Pädagoge erfahren
Sie, wie Sie Achtsamkeit einfach und professionell im Unterricht integrieren.
Manuela Klugger-Grübl
Do, 27.04.17 13:15-18:00 Innsbruck
alle Schularten
Referent/in
Termin
Zeit
Ort
Zielgruppe/n
BESONDERE DIDAKTISCHE ERFORDERNISSE, SPEZIFISCHE UNTERSTÜTZUNG
7F6TDI5D11
ADHS Teil 1
(Seminarreihe Teil 1 von 2)
Dies ist Teil 1 der Seminarreihe ADHS. In dieser Seminarreihe wird ADHS aus
medizinischem, wissenschaftlichem, pädagogischem und familiärem Hintergrund
betrachtet.
Die Teilnahme der Seminarreihe ist nur durch den Besuch aller Teilveranstaltungen
sinnvoll. Die PH-online-Anmeldung ist jedoch nur zur 1. Teilveranstaltung notwendig,
die Teilnehmer/innen werden seitens der Pädagogischen Hochschule Tirol zu den
anderen Veranstaltungen angemeldet.
Margot Lepuschitz
Sabine Zehetbauer
Josef Marksteiner
Wolfgang Egger
Susanne Windisch
Fr, 11.11.16
Sa, 12.11.16
Fr, 25.11.16
Fr, 03.02.17
09:00-16:45 Innsbruck
09:00-12:15
09:00-16:45
09:00-16:45
alle Schularten
7F6TDI5D12
ADHS Teil 2
(Seminarreihe Teil 2 von 2)
Dies ist Teil 2 der Seminarreihe mit sechs verschiedenen Referenten und
Referentinnen, die alle in verschiedenen Bereichen zum Thema spezialisiert sind.
ADHS-Kind, Elternhaus, Schule: Was bedeutet die Diagnose ADHS? Wie können Eltern,
LehrerInnen und TherapeutInnen das Kind unterstützen?
Susanne Windisch
Angelika Sieberer
Wolfgang Egger
Margot Lepuschitz
Fr, 10.03.17 09:00-16:45 Innsbruck
Fr, 24.03.17 09:00-16:45
alle Schularten,
KG
7F6TDI5D21
Schüler/innen mit Down-Syndrom
im inklusiven Unterricht
(Bildung bewegt Seminarreihe Teil 1 und 2 von 3)
Elke Sparber
Do, 17.11.16 14:30-17:45 Innsbruck
Do, 12.01.17 14:30-17:45
alle Schularten,
KG
7F6TDI5D22
Schüler/innen mit Down-Syndrom
im inklusiven Unterricht
(Bildung bewegt -Seminarreihe Teil 3 von 3)
Aufbauend auf eine Auseinandersetzung mit dem derzeitigen gültigen
Grundlagenwissen wird anhand von praktischen Beispielen die konkrete Umsetzung
und Gestaltung von inklusivem Unterricht mit Schülerinnen/Schülern aus dem
Spektrum Down-Syndrom vermittelt.
Die Teilnahme der Seminarreihe ist nur durch den Besuch aller Teilveranstaltungen
sinnvoll. Die PH-online-Anmeldung ist jedoch nur zur ersten Veranstaltung notwendig.
Die Teilnehmer/innen werden seitens der PHT zu den anderen Veranstaltungen
angemeldet.
Do, 27.04.17 14:30-17:45 Innsbruck
alle Schularten,
KG
7F6TDI5D02
„SINNvoll lehren“ - das visuelle System und
mögliche Beeinträchigungen im Unterricht
(Bildung bewegt)
Der visuelle Bereich als wesentlicher Vermittlungskanal im Unterricht.
Basisleistungen, Auffälligkeiten und Strategien im Alltag und Möglichkeiten der
Unterstützung sind Inhalte des Seminars.
Andrea Bahn
Fr, 18.11.16 14:00-17:30 Innsbruck
alle Schularten,
KG
7F6TDI5D03
„SINNvoll lehren“ - Unterstützte Kommunikation
als Potential im inklusiven Unterricht mit
Hörbeeinträchtigung oder Hörbehinderung
(Bildung bewegt -Seminarreihe)
Möglichkeiten der „Unterstützten Kommunikation“ beseitigen Barrieren für
Schüler/innen mit Hörbeeinträchtigung - gleichtzeitig ist der flexible Einsatz von
verschiedenen Formen der Kommunikation ein Potenzial zur Strukturierung des
Unterrichts.
Andreas Reinelt
Karin Gmeiner
Fr, 24.02.17 08:30-16:00 Innsbruck
Sa, 25.03.17 08:30-16:00
alle Schularten
In der Schule gut mitkommen kann nur, wer im Unterricht gut hören kann. Dazu sind
auch Kinder und Jugendliche mit Hörbeeinträchtigung, die mit einem Hörimplantat
versorgt wurden und eine Regelschule besuchen, durchaus in der Lage - wenn die
Rahmenbedingungen stimmen. Maßnahmen, Unterstützungsangebote, Neuheiten, ...
Arnold Erdsiek
Di, 08.11.16 14:00-17:00 Innsbruck
alle Schularten,
KG
Arnold Erdsiek
Do, 23.03.17 14:00-17:00 Innsbruck
alle Schularten,
KG
ERHÖHTER FÖRDERBEDARF, BASALE BEDÜRFNISSE
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7F6TDI5F01
Gut hören im Klassenzimmer? Kooperation mit der Fa. MEDEL
7F6TDI5F02
Gut hören im Klassenzimmer? Kooperation mit der Fa. MEDEL
Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 27.06.2016 bis 30.09.2016 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!
Veranstaltungen
Titel
Nr.
Kurzinformation zum Inhalt
Referent/in
Termin
Zeit
Ort
Zielgruppe/n
INDIVIDUALISIERUNG, DIFFERENZIERUNG
7F6TDI5I01
Computerunterstützte Lernstandserhebung
und Lernverlaufsdokumentation
(Bildung bewegt - Seminarreihe Teil 1 von 2)
Realisierbare Formate der pädagogischen Diagnostik und Dokumentation als Basis
individualisierte Lernangebote. Vorstellung und Erprobung verschiedener Programme/
Formate und Arbeit an konkreten Fallbeispielen.Die Teilnahme der Seminarreihe ist
nur durch den Besuch aller Teilveranstaltungen sinnvoll. Die PH-online-Anmeldung ist
jedoch nur zur ersten Veranstaltung notwendig. Die Teilnehmer/innen werden seitens
der PHT zu den anderen Veranstaltungen angemeldet.
Erich Pammer
Sa, 05.11.16 08:30-15:30 Innsbruck
VS, SEK 1, SO,
PTS
7F6TDI5I02
Computerunterstützte Lernstandserhebung und
Lernverlaufsdokumentation
(Bildung bewegt - Seminarreihe Teil 2 von 2)
Reflexion und Erfahrungsberichte aus Teil 1. Austausch und Arbeit an konkreten
Fallbeispielen der Teilnehmer/innen. (Fallbeispiele mitbringen!)
Erich Pammer
Sa, 25.02.17 08:00-15:30 Innsbruck
VS, SEK 1, SO,
PTS
PRAXISFELDER FÜR INKLUSION
7F6TDI5P01
Bewerbungstraining der besonderen Art
(Bildung bewegt)
m Zentrum des Trainings stehen Schüler/innen mit besonderem Untestützungsbedarf
und deren Herausforderungen beim Übergang. Anhand von Theorie und Praxis werden
Konzepte und Lösungen erarbeitet, welche Sie direkt in Ihren Unterricht aufnehmen
können.
Simon Pfister
Sa, 19.11.16 09:00-17:00 Innsbruck
SO, NMS, PTS,
TFBS
7F6TDI5P02
Der erste Eindruck entscheidetKommunikationskompetenz beim Übergang ins
Berufsleben (Bildung bewegt)
Kommunikative Kompetenz ist essentiell beim Übertritt von Schule in das Berufsleben. Simon Pfister
An konkreten Beispielen aus der Praxis werden Fertigkeiten und Grundlagen erarbeitet
und trainiert. Die Umsetzung im Unterricht steht dabei im Mittelpunkt.
Sa, 14.01.17 09:00-17:00 Innsbruck
SO, NMS, PTS,
TFBS
7F6TDI5P03
DI
English special needs education
Grundlagen und spielerische Zugänge zum Fremdsprachunterricht für Schüler/innen
mit Lernschwierigkeiten kennen lernen.
Aus der Praxis für die Praxis.
Hildegund Moser
Mi, 16.11.16 14:30-17:45 Hall in Tirol
VS, SEK 1, SO,
PTS, TFBS
7F6TDI5P04
Kompetenzorientierter Unterricht (auch) für
Schüler/innen mit sonderpäd. Förderbedarf
(Seminarreihe, Bildung bewegt)
Aufbauend auf die Grundlage einer kompetenzorientierten Planung wird
anhand konkreter Beispiele die didaktische Umsetzung und Möglichkeiten der
Individualisierung und Differenzierung im Unterricht erarbeitet.
Maria Kreilinger
Gudrun Gruber-Gratz
Fr, 18.11.16 08:30-17:00 Innsbruck
Sa, 19.11.16 08:30-15:00
VS, SO, PTS,
TFBS
Einladung ergeht direkt an die Teilnehmer/innen.
Helga Hörmann
ARBEITSGRUPPEN, ARGEs, LLAGs, VERNETZUNGSGRUPPEN
7F6TDI5V01
Arbeitsgruppe „Leitbildentwicklung“ Sprachheilpädagogik NEU
(Teil 1 von 2)
7F6TDI5V02
Arbeitsgruppe „Leitbildentwicklung“ Sprachheilpädagogik NEU
(Teil 2 von 2)
7F6TDI5W01
Prozessbegleitung Sprachheilpädagogik 2016/17
Diskussion und Entwicklung eines neuen Konzeptes für Sprachförderung an Schulen in Ruth Buchauer, Ingrid
Tirol. Ausschreibung und Einladung ergeht direkt an die Teilnehmer/innen.
Handle, Jörg Mußmann
Zeit und Ort Sprachheilwerden noch bekannt gegeben! lehrer/innen
Fr, 21.04.17 09:00-16:00 Innsbruck
Sprachheillehrer/innen
Anmeldungen (wenn nicht anders angegeben) vom 27.06.2016 bis 30.09.2016 unter www.ph-online.ac.at/pht/webnav.ini; *** ACHTUNG: Bei diesem Seminar ist die Anmeldung in PH-Online bis einen Monat vor dem Veranstaltungsbeginn möglich!
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