Deutschsprachige Wirtschaftsfachoberschule Bozen Istituto tecnico economico in lingua tedesca Bolzano PROGRAMME FÜR EXTERNE KANDIDATEN/INNEN DEUTSCH – 2. KLASSE Kompetenzen am Ende des 1. Bienniums Die Schülerin, der Schüler kann unterschiedliche Textsorten verfassen und dabei kommunikative, inhaltliche und formale Aspekte berücksichtigen literarische und Sachtexte in ihrer Textsortenspezifik analysieren und ausgewählte Gestaltungsmittel in ihrer Intention und Wirkung erkennen zwischen gesprochener und geschriebener Sprache aufzeigen sinnerfassendes Lesen wesentliche verbale, non- und paraverbale Elemente der Kommunikation erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen verschiedenen Sprachebenen, Sprachvarietäten, zwischen gesprochener und geschriebener Sprache aufzeigen Rechtschreibung und Grammatik richtig anwenden können Gewisse Methoden (Cluster/Mindmap/Brainstorming) anwenden ZU BEHANDELNDE INHALTE – 2. Klasse: SPRECHEN UND HÖREN Situationsgerechtes Sprechen Lesetechniken, paraphrasieren Mündlich argumentieren Grundbegriffe der Kommunikation (Schulz von Thun .) Gelungene –misslungene Kommunikation; Text: Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl Sinnbetontes Lesen Eine Buchpräsentation Einen Hörtext verstehen und darüber sprechen SCHREIBEN Bericht (Zeitungsbericht) Argumentative Texte ( Erörterung) Textbeschreibung, Textanalyse und einfache Texterörterung (Sach-und literarischen Texten) Inhaltsangabe Seite 1 von 2 EINSICHT IN SPRACHE Wiederholung der Wortarten Gebrauch der Zeiten (Vor-Nachzeitig-Gleichzeitigkeit) Satzlehre (Haupt-Nebensätze, Attribute etc) Aktiv und Passiv Indirekte Rede Rhetorische Figuren allgemein und in der Werbesprache Literarische Grundbegriffe, Gattungen (Epik, Lyrik, Drama) und gattungsspezifische Merkmale Schwerpunkt: epische Fachbegriffe (siehe Kapitel „Geschichten“) ORTHOGRAPHIE Groß-Kleinschreibung, s-Schreibung, , Dehnung, Getrennt und Zusammenschreibung, Zeichensetzung Dialekte und Sprachenvielfalt in Südtirol Linguistische Grundbegriffe (Linguistik, Dialekt, Hochsprache, Umgangssprache, Soziolekt, Jugendsprachen) LESEN - UMGANG MIT TEXTEN 2 Sachtexte aus dem Kapitel „Gewalt und Medien“, 2 Sachtexte aus dem Kapitel „Werbung“ Kurzgeschichten: Ilse Aichinger: Das Fenstertheater, J. Frank: Streuselschnecke, W. Borchert: Das Brot, Gabriele Wohmann: Ein netter Kerl Novelle: Stefan Zweig: Schachnovelle Parabel: F. Kafka: Heimkehr 2 Romane: H. Böll: Die verlorene Ehre der Katharina Blum; B. Schlink: Der Vorleser (+ eine Verfilmung) Kalendergeschichte: J.P. Hebel: Unverhofftes Wiedersehen Lyrik: J.v. Eichendorff: Sehnsucht; Th. Storm: Die Stadt Drama:F. Dürrenmatt: Besuch der alten Dame Zur Vorbereitung auf die Prüfung werden folgende Bücher empfohlen: Ansprechend Deutsch Sprachbuch Modular 2 und Arbeitsbuch 1 Seite 2 von 2
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