Deutschsprachige Wirtschaftsfachoberschule Bozen Istituto tecnico economico in lingua tedesca Bolzano PROGRAMME FÜR EXTERNE KANDIDATEN/INNEN GESCHICHTE – 1. KLASSE Kompetenzen am Ende des 1. Bienniums Die Schülerin, der Schüler kann Veränderungen in der Zeit und Zeugnisse aus der Geschichte bewusst wahrnehmen und zuordnen historische Quellen und zusammenfassende Darstellungen auswerten, deren Gattungen unterscheiden und sachlich analysieren historische Sachverhalte beurteilen, interpretieren und nach ihrem geschichtlichen Stellenwert einordnen eigene Werturteile bilden, die zu reflektierten Einstellungen und Haltungen auch für die eigene Lebenspraxis führen die Bedeutung der Demokratie für die Gesellschaft sowie den Wert der Autonomie für das Zusammenleben der Sprachgruppen in Südtirol erkennen ZU BEHANDELNDE INHALTE: Was ist Geschichte? Begriff Geschichte Geschichtliche Quellen Methoden der Geschichtsforschung Vorgeschichte Übergang von der Altsteinzeit zur Jungsteinzeit Der Mann aus dem Eis (Ötzi) Frühe Hochkulturen: v.a Ägypten Entstehung und Merkmale von Hochkulturen Entstehung von gesellschaftlichen Hierarchien Entwicklung der Schrift Religion und Totenkult Exkurs: Entwicklung von Gesetz und Recht in Mesopotamien Seite 1 von 2 Griechen Lebensraum der Griechen Stadtstaaten: Athen (Demokratie) und Sparta (Kriegerstaat) Religion, Feste und Spiele Kolonisation Perserkriege Griechenland als Wiege der europäischen Kultur: Kunst, Philosophie, Literatur, Wissenschaft Alexander der Große und der Hellenismus Römer und die Germanen Etrusker Rom – von der Stadt zum Weltreich Römische Republik Römische Gesellschaft Heeresreform Kaiserzeit Christenverfolgung und Christianisierung des Reichs Seite 2 von 2
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