Geschichte 2. Klasse - wfo.bz.it - Wirtschaftsfachoberschule H

Deutschsprachige
Wirtschaftsfachoberschule Bozen
Istituto tecnico economico
in lingua tedesca Bolzano
PROGRAMME FÜR EXTERNE KANDIDATEN/INNEN
GESCHICHTE – 2. KLASSE
Kompetenzen am Ende des 1. Bienniums
Die Schülerin, der Schüler kann
Veränderungen in der Zeit und Zeugnisse aus der Geschichte bewusst wahrnehmen und
zuordnen
historische Quellen und zusammenfassende Darstellungen auswerten, deren Gattungen
unterscheiden und sachlich analysieren
historische Sachverhalte beurteilen, interpretieren und nach ihrem geschichtlichen Stellenwert
einordnen
eigene Werturteile bilden, die zu reflektierten Einstellungen und Haltungen auch für die eigene
Lebenspraxis führen
die Bedeutung der Demokratie für die Gesellschaft sowie den Wert der Autonomie für das
Zusammenleben der Sprachgruppen in Südtirol erkennen
ZU BEHANDELNDE INHALTE:
Völkerwanderung und die
Teilung der Mittelmeerwelt
Untergang des Weströmischen Reiches
Völkerwanderung
Geteilte Mittelmeerwelt: Oströmisches und Weströmisches Reich,
Araber
Islam und arabische Kultur
Frankenreich: Bedeutung Karls des Großen für die europäische
Geschichte
Deutsches
Reich/Entstehung Tirols
Otto der Große und das Heilige Römische Reich Deutscher Nation
Investiturstreit: Machtkampf zwischen Kaiser und Papst
Kreuzzüge
Staufer: Friedrich II. und seine Bedeutung
Entstehung Tirols: Meinhard II., Margarethe Maultasch und die
Übergabe Tirols an die Habsburger
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Leben im Mittelalter:
Wirtschaft und Gesellschaft
Feudalismus/Lehenswesen und Grundherrschaft
Ständeordnung als gottgewollt
Bevölkerungsgruppen: Bauern, Adelige/Ritter, Ordensleute in den
Klöstern, Bürger in den Städten („Stadtluft macht frei“)
Zünfte, Handelszentren
Merkmale der Romanik und Gotik
Territorialstaat und
Zentralstaat
Aufstieg der Habsburger
Karl IV. und die Goldene Bulle
Zentralstaaten/Erbmonarchien: Frankreich und England
Spanien – Nation aus drei Kulturen
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