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11.11.2016
12 Jahre Ganztagsangebote an sächsischen Schulen
Kurth: „Ganztagsangebote sind wichtiger Schlüssel für erfolgreiches
Bildungssystem“
Kultusministerin Brunhild Kurth hat heute (11. November) auf
der Fachtagung „12 Jahre Schule mit Ganztagsangeboten in
Sachsen“ die Bedeutung der Ganztagsangebote (GTA) hervorgehoben.
„Ganztagsangebote sind ein wichtiger Schlüssel für ein erfolgreiches
Bildungssystem. Die ganztägige individuelle Förderung trägt zur
Persönlichkeitsentwicklung der Schüler bei. Sie unterstützt den Ausbau von
Stärken und hilft, Defizite abzubauen“, so Kurth. Die Ministerin unterstrich
zugleich, dass Ganztagsangebote noch stärker als bisher dazu genutzt
werden sollten, die Schulen mit externen Partnern zu vernetzen. „Aus
der wissenschaftlichen Begleitung wissen wir, dass Schüler sportliche
Aktivitäten im Rahmen von Ganztagsangeboten schätzen. Schulen sollten
deshalb die Zusammenarbeit mit Sportvereinen intensivieren“, so die
Kultusministerin.
In Sachsen wurde in den vergangenen zwölf Jahren an den Schulen ein fast
flächendeckendes Netz an Ganztagsangeboten aufgebaut. Während 2005
nur 172 Schulen so ein Angebot machten, sind es heute bereits 1.300 Schulen.
So können aktuell 298.000 Schüler davon profitieren. Mit Blick auf den
kommenden Doppelhaushalt zeigte sich Kurth erfreut darüber, dass sich die
Koalitionsfraktionen im Sächsischen Landtag darauf verständigt haben, die
Förderung von Ganztagsangeboten aufzustocken.
„In Zukunft werden wir weiter in den Ausbau der Qualität investieren.
Durch die Vereinfachung des Fördermittelverfahrens vor drei Jahren haben
wir den Weg dafür geebnet, dass die Schulen mehr Zeit für Qualität
statt für Bürokratie aufwenden können.“ Die Ministerin betonte zudem,
dass der Erfolg der Ganztagsangebote an sächsischen Schulen durch
die hohe Zustimmung der Eltern getragen wird. „Die Eltern befürworten
unsere überwiegend freiwilligen Ganztagesangebote und ziehen mit den
Lehrern an einem Strang“, sagte Kurth, die auf die Umfrageergebnisse
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der wissenschaftlichen Begleitung der TU Dresden verwies. Entsprechend
der Umfrage seien 90 Prozent der Eltern mit Quantität und Qualität der
Ganztagsangebote an allgemeinbildenden Schulen zufrieden. Auch nach
der Auffassung von Schulleitern würden Ganztagsangebote das Schulklima
verbessern und Schulentwicklungsprozesse intensiver vorantreiben. Der
Aufbau und die Entwicklung der Ganztagsangebote werden in Sachsen seit
2006 vom Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. Hans Gängler (TU Dresden)
wissenschaftlich begleitet.
Die Ganztagsangebote an den Schulen sind vielfältig und reichen von der
Förderung sowohl leistungsschwacher als auch leistungsstarker Schüler
über Angebote zur Stärkung der sozialen Kompetenzen bis hin zu
Arbeitsgemeinschaften, in denen besondere Talente und Fähigkeiten von
Schülern unterstützt werden, z. B. beim Schach- und Theaterspielen,
Kochen, Tanzen, Fußball, Sprachen lernen und wissenschaftlichen
Experimentieren.
Weitere
Informationen
sind
www.schule.sachsen.de/1744.htm
Seite 2 von 2
abrufbar
unter:
http://

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