御成門アカデミーの教育ビジョン ∼小中一貫教育のさらなる充実を目指して∼ １ アカデミー構想図 港区教育委員会教育目標 港区幼・小中一貫教育基本方針 御成門小学校教育目標 御成門中学校教育目標 基本方針 ○小中一貫教育による学力の向上と児 目指す児童・生徒像 童・生徒の主体的な交流活動 ①教員： ○発達段階に応じた人格（人間 性）を有し、心身ともに健康 ・相互授業参観 な児童・生徒 ・研究授業 ・出前授業 等 ②児童・生徒： ○自主的に学ぶ児童・生徒 ・交流活動（学習ボランティア、部活 動体験、合唱コンクール参加等） ・主体的な連携・交流の活性化 等 研究主題 主体的な判断・行動ができ、地域に貢献する児童・生徒の育成 《研究課題の重点》 ○アクティブ・ラーニングの視点に基づく授業改善 「深い学び」 「対話的な学び」「主体的な学び」を通して ① 生きて働く知識・技能の習得 ② 未知の状況にも対応できる思考力・判断力・表現力等の育成 ③ 学びを人生や社会に生かそうとする学びに向かう力・人間性の涵養 を図る。 ２ アカデミーの方向性 小中相互の授業参観、合同校内研究、児童・生徒の交流活動をスタート地点とし、今 後３∼５年の間に、新学習指導要領に基づく教育課程を円滑に接続させていくとともに、 児童・生徒の交流活動を活発化させていく。そのために、小中それぞれの教職員組織の 見直しや保護者・地域とのさらなる連携を図り、小中学校の教育活動を９年間という流 れで捉え直していく。その結果として、主体的な判断・行動ができ、地域に貢献する児 童・生徒を育成していくことになると考える。 ３ 短期的目標と具体的方策 （１）短期的目標 ①小中相互理解の充実 児童・生徒理解、小中接続の視点での教育課程の理解、指導技術の理解と習得、 特別支援教育 等 ②教職員の交流 道徳授業地区公開講座の同日実施、相互授業公開 等 ③児童・生徒の交流 小中合同あいさつ運動、合唱コンクールへの小学生参加、 中学校ダンス部の小学校での発表 等 ４ 中期的目標と具体的方策 （１）中期的目標 ①小中のカリキュラムの接続 ・平成 28 年度末の新学習指導要領告示（予定）に基づき、小中のカリキュラムの円 滑な接続を図る。 ９年間を見通した教科等の全体計画、年間指導計画等の作成、 小中合同での教育課程に関わるＰＤＣＡの実施 等 ②授業や行事等における教職員の相互乗り入れ 小中教員によるＴＴ、出前授業、補充学習指導、合唱コンクール出演指導、 部活動指導、分掌組織の連携、事務職員・用務主事の交流 等 ③児童・生徒の交流活動 あいさつ運動、奉仕活動（地域清掃、交通安全運動、募金活動等） 、 補充学習ミニティーチャー ④ＰＴＡ・地域と連携した活動 合同防災訓練 等 等
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