Programm mit Atelierbeschreibungen und allen Informationen

Berufsbildungszentrum Natur und Ernährung
Centralstrasse 21
6210 Sursee
Telefon 041 925 74 74
Telefax 041 925 74 75
www.bbzn.lu.ch
Einladung
an alle Lehrpersonen am
BBZ Natur und Ernährung
Weiterbildung BYOD vom 20. Sept. 2016 am BBZN Sursee
Ziel
Die Lehrpersonen besuchen an diesem Weiterbildungsabend mit ihrem eigenen Gerät zwei
Ateliers nach Wahl, mit dem Ziel, die persönlichen Kompetenzen im Bereich BYOD1 / neue Medien zu fördern. Dabei sollen Berührungsängste abgebaut, Inputs abgeholt und Erfahrungen
ausgetauscht werden.
Programm/Ablauf
17.30 bis 18.30 Uhr
18.30 bis 19.10 Uhr
19.10 bis 20.10 Uhr
20.10 bis 20.30 Uhr
Besuch eines "technischen Ateliers" (Vorstellung von Werkzeugen,
Plattformen und Programmen)
Pause mit Apéro im SousSol
Besuch eines "methodisch-didaktischen Ateliers" (Teilnahme an einer
Unterrichtsequenz mit BYOD)
Zeit für Diskussion, Austausch und Fragen
Beschreibung der "technischen Ateliers" (17.30 - 18.30 Uhr)
Nr.
1
Thema
Arbeiten mit Cloud Office 365: OneDrive, Mail, Kontakte, Gruppen
Varianten von Cloud-Plattformen, Cloud Office365 BKD, Anmelden, Funktionen, Übungen Mail,
Übungen OneDrive (Persönlicher OneDrive und Gruppe mit Datenablage), Unterrichtsszenarien,
Sensibilisierung im Umgang mit Daten, O365 lokal installieren.
2
Mit Skype für Business (O365) online zusammenarbeiten
Skype for Business (O365) auf dem privaten Gerät installieren, Kontakte finden, Unterhaltungen
und Anrufe, Onlinebesprechungen, Teamanrufgruppen, Bildschirm freigeben, Dateien versenden
und empfangen, Besprechungen mit externen Personen.
-> https://www.skype.com/de/business/skype-for-business
3
Zusammenarbeiten mit OneNote Kursnotizbüchern (O365)
OneNote-Kursnotizbücher enthalten einen persönlichen Arbeitsbereich für jeden Schüler, sowie
einen Platz zur Zusammenarbeit für den Klassen-Unterricht.
Themen sind: Notizbücher teilen, Gemeinschaftsraum für LP und Lernende, Inhaltsbibliothek für
LP, Schülernotizbücher der Lernenden, Zusammenarbeit.
-> https://www.onenote.com/classnotebook
4
Programme und Werkzeuge für Lehrpersonen: LearningApp's u.a.
LearningApps.org unterstützt Lern- und Lehrprozesse mit kleinen interaktiven, multimedialen Bausteinen, die online erstellt und in Lerninhalte eingebunden werden. Die Apps stellen keine abgeschlossenen Lerneinheiten dar, sondern müssen in ein Unterrichtsszenario eingebettet werden.
-> http://learningapps.org
1
Bring Your Own Device (BYOD): Integration privater mobiler Endgeräte wie Laptops, Tablets oder Smartphones in
den Unterricht.
5
Arbeiten mit Acrobat pro und Acrobat Reader (PDF-Dokumente)
Wie PDF-Dokumente anzeigen, Arten von PDF-Dokumenten, PDF-Dokument erstellen und bearbeiten, Installierte Software am BBZN, Beim PDF-Erstellen beachten (Acrobat pro), Navigieren in
PDF-Dokumenten (Acrobat pro), Ideen: Effizient mit PDF arbeiten (Acrobat pro), PDF-Formulare
(Acrobat pro), Software-Bezug Adobe.
-> Findet im Informatikzimmer 1-108 statt.
6
Datenorganisation - Datensicherheit - Datenverlust
Tipps für Datenorganisation (Datenstruktur, Dateibezeichnungen, Verknüpfungen), Form der Datensicherung (externe HD, anderer Computer, Cloud), Art der Sicherung (Komplett von Hand, nur
neue Dateien mit Software), Sensibilisierung im Umgang mit Daten, Möglichkeiten der Verschlüsselung.
Beschreibung der "methodisch-didaktischen Ateliers" (19.10 - 20.10 Uhr)
Nr.
1
Thema
Eine komplette Unterrichtslektion mit BYOD miterleben/beobachten
Referent
Edgar Wirth
Eine Lehrperson und drei Lernende werden real eine Unterrichtslektion durchführen (Frontalunterricht, Vorwissen abfragen, Lernphase, Prüfung, …).
In dieser Unterrichtsequenz kommen die verschiedensten Werkzeuge zum Einsatz.
Die teilnehmenden Lehrpersonen können mitmachen oder beobachten.
2
Mit „Hot Potatoes“ abwechslungsreiche Übungen erstellen
HotPotatoes ist eine einfach zu bedienende Autorensoftware für webbasierte,
interaktive Übungen: Lückentext, Zuordnungen bzw. Anordnungen (Wörter zu
Definitionen, Bilder zu Wörter usw.), Multiple Choice, Kreuzworträtsel, Schüttelsatz (Wörter per Drag and Drop zu einem sinnvollen Satz zusammenstellen).
HotPotatoes ist auf den SLUZ-Geräten des BBZN installiert. Die Software kann im
Internet gratis heruntergeladen werden. -> www.hotpotatoes.de
3
Unterrichtssequenz am Beispiel "Toxikologie / Umweltschutz"
Hans Bättig
Info-Zimmer
1-108
Markus Wey
Mit der E-Learning-Lösung des Schweizerische Landmaschinen-, Motorgeräteund Baumaschinen-Fachlehrervereinigung (SLMBV) http://slmbv.ch/e-learning
Die Kursteilnehmenden bearbeiten selbständig eine Unterrichtssequenz von der
Informationsbeschaffung (Onlinemedien, YouTube etc.) über das Lösen von
Übungsaufgaben bis zur Lernzielkontrolle (45'). Anschliessend Onlineauswertung
der Lernzielkontrolle, weitere Möglichkeiten der Plattform und Diskussion (15')
-> Kopfhörer mitnehmen. Für dieses Atelier ist der Browser Firefox nötig.
4
Unterrichtssequenz mit O365, Nanoo.tv und LearningApp's
Die Kursteilnehmenden bearbeiten selbständig eine Lernsequenz zum Thema
"Verfahren zur Bodenbearbeitung". Dabei lernen sie an einem konkreten Beispiel
die Möglichkeiten kennen, wie sich die am BBZN zur Verfügung stehenden Online-Lösungen O365, Nanoo.tv und LearningApp's kombinieren lassen.
(Unterricht 50' und Diskussion 10')
-> https://www.nanoo.tv/sso/lu und http://learningapps.org
-> Kopfhörer mitnehmen.
5
Präsentationen/Literatur/Sachtexte multimedial aufbereiten
Recherche mit Swissdox (www.swissdox.ch/Swissdox2/sai). Bilder, Audios und
Videos in Präsentationen integrieren. Arbeiten mit Audio (Hörspiel), Video (Filmbearbeitung) und Fotos (Bildbearbeitung). Arbeiten mit grossen Dokumenten im
Word. - Beispiele mit kleinen Übungen aus dem Unterricht der BM Schüpfheim
-> Kopfhörer mitnehmen. Findet ev. im Informatikzimmer statt.
6
Lernende nach 2 Jahren BYOD berichten…
3-4 Lernende im 3. Lehrjahr Landwirt erzählen über Erfahrungen, Erlebnisse und
Erwartungen: Welche Arbeiten wurden mit BYOD gemacht? Erfahrungen mit
Lehrmitteln? Wie verlief die Einführung? Gab es technische Probleme und Ausfälle? Wie wurde der Support gelöst? Gab es Missbrauchsfälle? Hat sich IT-Wissen
verbessert? Erwartungen an die Schule? Beispiele von Arbeiten.
2
Hansjörg
Frey
Christoph
Meier
Ruedi
Tschachtli,
Moderation
Eigene Geräte mitnehmen
Nehmen Sie Ihr eigenes Gerät (Laptop, Tablet und Kopfhörer) mit an die Veranstaltung. Wichtig
ist, dass die Verbindung mit dem WLAN am BBZN bereits vorgängig eingerichtet ist
(WLAN eingerichtet und das Zertifikat für Google u.a. installiert).
Falls Sie Unterstützung dazu benötigen, helfen Ihnen vorgängig die IT-Ansprechstellen gerne
weiter (Roger Baumeler am BBZN Sursee, Thomas Haas am BBZN Hohenrain und Christoph
Meier am BBZN Schüpfheim).
Information und Anmeldung
Information / Anmeldemöglichkeit unter www.bbzn.lu.ch/byod bis am Fr. 8. Juli 2016.
Die Lehrpersonen melden sich je für ein "technisches Atelier" und ein "methodisch-didaktisches
Atelier" an.
Falls ein Atelier zu wenige Anmeldungen erhält (Mindestanzahl), wird nach Rücksprache mit der
Lehrperson eine andere Zuteilung vorgenommen. Bei sehr grosser Nachfrage werden die Ateliers eventuell doppelt geführt.
Je nach Anmeldungen können wir im Juli die definitive Durchführung der Ateliers bestimmen
und organisieren. Die angemeldeten Lehrpersonen erhalten vor der Veranstaltung alle notwendigen Informationen.
Für allfällige Fragen stehen wir gerne zur Verfügung.
OK Weiterbildung BYOD 2016:
- Gabriela Perner (BBZN Sursee, [email protected], 041 925 74 05)
- Christoph Meier (BBZN Schüpfheim, [email protected], 041 485 88 24)
- Yves Anderhub (BBZN Sursee, [email protected], 078 661 81 80)
Sursee, 24. Juni 2016
Geschäftsleitung BBZ Natur und Ernährung
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