Programm und Ablauf zum

2. InES Praxisforum
Veranstaltung Nr. 162160301
14. September 2016, Steinkaut, Bad Kreuznach (Tagungseingang Gustav-Pfarrius-Straße)
PROGRAMM
09:30 Uhr
Eintreffen und Kaffee
09:45 Uhr
Begrüßung
10:00 Uhr
Moderierter Erfahrungsaustausch auf dem Marktplatz der InES
nutzenden Schulen
An schulartbezogenen Marktständen werden Erfahrungen mit InES und
InES online ausgetauscht und dokumentiert.
Wie und mit welchen Ergebnissen wird InES und InES online bislang
genutzt? Was hat sich bewährt? Was muss verbessert werden?
11:00 Uhr
Marktbesuch und Austausch
Besuchen Sie die für Sie unbekannten Marktstände und informieren Sie
sich über die Erfahrungen anderer Schulen.
Welche Erfahrungen möchten Sie teilen? Was wollen Sie mitnehmen?
11:45 Uhr
Zusammenfassung der Marktbeobachter
Ein kurzer Trendbericht der Moderatoren
12:00 Uhr
MITTAGSPAUSE
Imbiss
13:00 Uhr
WORKSHOPS - 1. Runde
Johannes Miethner
InES online – Basisworkshop
Online-Befragungen anlegen und eigene Fragebögen erstellen
(Pädagogisches
Landesinstitut)
Tina Coressel
(Beraterin für
Schulentwicklung)
Carmen Gebhard
(Beraterin für
Schulentwicklung)
Mein eigener Fragebogen
„Do‘s and dont‘s” bei der Erstellung eigener Fragebögen
Feed up – Feed back – Feed forward
Lernprozessbegleitendes Feedback realisieren, wie geht das?
1
Raoul Roth
(Berater für
Ganztagsschulen)
GTS – Ganztagsschule
Einsatzmöglichkeiten von neuen InES-Instrumenten im Kontext der internen Evaluation des Ganztagsschulangebots
(BBS-Carl Benz
Schule Koblenz)
Schülerfeedback mit Apps
Schülerfeedbacks schnell und unkompliziert unter Verwendung von
Apps und dem Einsatz von Tablets oder dem Smartphone im Unterricht
anlegen, einholen und auswerten
14:00 Uhr
Pause und Raumwechsel
14:30 Uhr
WORKSHOPS - 2. Runde
Johannes Miethner
InES online – Basisworkshop
Online-Befragungen anlegen und eigene Fragebögen erstellen
Leif Grabe
(Pädagogisches
Landesinstitut)
Tina Coressel
(Beraterin für
Schulentwicklung)
Carmen Gebhard
(Beraterin für
Schulentwicklung)
Dirk Groß
(Pädagogisches
Landesinstitut)
Florian Zickwolf,
Sabrina Fusenig
(IGS-Thaleischweiler-Fröschen)
Mein eigener Fragebogen
„Do‘s and dont‘s” bei der Erstellung eigener Fragebögen
Feed up – Feed back – Feed forward
Lernprozessbegleitendes Feedback realisieren, wie geht das?
Die Schokoladenübung
Eine Annäherung an die Themen „Interpretation“ und „Bewertung“ im
Rahmen einer internen Evaluation
Vom Handlungsbedarf über die Qualitätsentwicklung zur internen
Evaluation: InES im Kontext der Ganztagsschule
Im Workshop soll aufgezeigt werden, wie InES als Instrument genutzt
werden kann, das einen zielgerichteten Austausch aller am Schulleben
Beteiligten (Lehrer, Eltern, Schüler) über Schul- und Unterrichtsqualität
fördert und zu Verbesserungen führt, die über die Ganztagsschule hinausgehen.
15:30 Uhr
Abschlussplenum
16:00 Uhr
Ende der Workshops und der Veranstaltung
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