市長 メッセー セージ ジ 中野正康 中野正 康 市長 未来に向けて・クルマと教育 が 、 こ の 8 月 か ら 一 宮 市 も 実 験 走 行 の 場 と 県 で は さ ま ざ ま な 取 り 組 み を 行 っ て い ま す ト 」 の 地 域 に 指 定 さ れ ま し た 。 こ れ を 受 け て ■ 愛 一 知 宮 県 市 は で 、 国 の 実 の 「 験 自 動 走 行 実 証 プ ロ ジ ェ ク れ ほ ど 遠 く な い か も し れ ま せ ん 。 な り 、 皆 さ ん の 生 活 が 大 き く 変 わ る 日 も そ 報 教 育 の 研 究 校 ( I E s c h o o l ) の 委 嘱 目 中 的 で と も し 末 て 広 い 小 ま 学 す 校 。 は 、 文 部 科 学 省 か ら 情 応 で き る 、 論 理 的 な 思 考 力 を 育 て る こ と を 行 っ て い ま す 。 デ ジ タ ル 化 が 進 む 時 代 に 対 仕 組 み を 学 ぶ な ど の プ ロ グ ラ ミ ン グ 教 育 を を モ デ ル 校 に 指 定 し 、 コ ン ピ ュ ー タ の 動 く で は 、 今 年 度 か ら 小 学 校 2 校 と 中 学 校 1 校 ■ 教 教 育 育 の も 場 未 も 来 変 志 わ 向 り で つ つ あ り ま す 。 一 宮 市 の 育 成 に 力 を 入 れ て い き た い と 思 い ま す 。 と が で き る 人 材 ( ふ り ま わ さ れ る の で な く ) 欠 一 か 宮 せ 市 ま と せ し ん て 。 も 、 未 来 に 向 け て 技 術 の 進 で す し 、 み ん な が 納 得 す る 社 会 的 な 合 意 が う す る か な ど 、 法 学 や 文 科 系 の 英 知 も 必 要 る た め に は 、 事 故 が あ っ た 場 合 の 責 任 を ど す 。 で も 、 人 の 役 に 立 つ よ う に 実 用 化 さ れ 3 歩 へ の 協 力 と 、 そ れ ら を 「 使 い こ な す 」 こ 2 0 1 6 (平成28)年9月 広報一宮 と い う よ り 「 電 子 製 品 」 と 同 じ 位 置 づ け と う で す 。 自 動 車 が 移 動 手 段 と し て の 「 機 械 」 的 地 ま で 自 動 運 転 す る こ と も 可 能 と な る そ と 相 互 に 情 報 の や り と り を 行 い 、 安 全 に 目 自 動 車 同 士 、 街 角 の セ ン サ ー や カ メ ラ な ど 予 想 さ れ て い ま す 。 こ う し た 技 術 に よ り 、 が イ ン タ ー ネ ッ ト に つ な が る 時 代 が 来 る と ッ ト 」 と 呼 ば れ る 技 術 に よ り 、 全 て の モ ノ e 業 t も o 参 f 入 T し h て i い n ま g s す ) 。 = 「 モ I o ノ T の ( イ I ン n タ t ー e r ネ n ん 、 グ ー グ ル 社 や ア ッ プ ル 社 な ど の I T 企 へ こ 転 の 換 動 し き よ に う は と 、 す 自 る 動 動 車 き メ で ー す カ 。 ー は も ち ろ 目 指 し 、 人 の 運 転 か ら 機 械 に よ る 自 動 運 転 の 分 野 に も 広 が っ て い ま す 。 安 全 な 走 行 を し て い ま す 。 さ ら に 、 自 動 車 の 変 革 は 運 転 ▲ し て 光 明 寺 公 園 内 の 道 路 を 提 供 し 、 こ の プ - ロ ジ ェ ク ト に 協 力 し て い ま す 。 さ ら に 、 実 験 実験走行に 使用されるクルマ 走行ルート 光明寺 公園 球技場 光明寺公園 総合体育館 ツインアーチ1 3 8 実験走行のルート図 ■ 技 や 術 っ は ぱ 想 り 像 「 を 人 超 」 で え す る 速 度 で 進 歩 し ▲プログラミング教育の様子 て い ま に 期 待 し て い ま す 。 グ ラ ミ ン グ 教 育 の 推 進 に も 役 立 つ と 、 大 い 始 め た 実 践 が 、 今 後 、 全 国 で 行 わ れ る プ ロ ま し た 。 一 宮 市 の モ デ ル 校 3 校 で 取 り 組 み グ ラ ミ ン グ 教 育 を 必 須 化 す る こ と が 示 さ れ 領 の 骨 子 に は 、 2 0 2 0 年 に 小 学 校 で プ ロ リ ー ン な エ ネ ル ギ ー へ 転 換 す る 動 き が 加 速 ど 石 油 を 原 料 と す る 燃 料 か ら 、 電 気 な ど ク も た ら し て い ま す 。 そ の た め 、 ガ ソ リ ン な 汚 染 や 地 球 温 暖 化 な ど 環 境 に 深 刻 な 影 響 を ■ 20 ク 世 ル 紀 マ に 産 始 業 ま の っ 変 た 革 自 期 動 車 の 普 及 は 、 大 気 よ う な 企 画 も 実 施 し た い と 考 え て い ま す 。 を は じ め 幅 広 い 年 代 の 皆 さ ん も 参 加 で き る か ら も 続 き ま す の で 、 機 会 が あ れ ば 、 中 学 生 し た と こ ろ で す 。 こ の プ ロ ジ ェ ク ト は こ れ 未 来 の ク ル マ の 可 能 性 を 学 ぶ 学 習 会 を 開 催 み 8 を 月 期 1 待 日 し に て 公 い 表 ま さ す れ 。 た 次 期 の 学 習 指 導 要 根 ざ し た 公 立 な ら で は の 視 点 か ら の 取 り 組 私 立 の 学 校 が 多 く な っ て い ま す が 、 地 域 に ま を す 受 。 け 全 、 国 指 で 導 委 計 嘱 画 を の 受 作 け 成 た な 16 ど 校 に は 協 、 力 国 し 立 て や い 走 行 を 前 に し て 、 小 学 生 の 皆 さ ん を 対 象 に 、
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