GERMAN Level Beginners Elementary 1 Elementary 2 Intermediate 1 Previous knowledge entry requirement No previous knowledge required introducing oneself and ask others about basic information (address, country, continent) giving one’s own and ask for phone number, address, study subject/job numbers up to 1,000,000,000 the alphabet, spelling understanding instructions in class understanding short articles in a magazine asking for the time and answering talking about family understanding a phone call about an appointment understanding a menu and order in a restaurant talking about preferences in food understanding and talking about tasks at home talking about food, quantities, packaging talking about prices go shopping talking about one’s family talking about one’s occupation talking about leisure, hobbies, sport talking about likes and dislikes talking about one’s week-end expressing emotions talking about flats and furniture Level A1 of the CEFR giving and understanding instructions understanding and making suggestions talking about clothing and colours understanding orders enquiring politely writing an e-mail reading a poem talking about sights understanding and giving directions understanding and answering e-mails talking about cultural differences understanding a short biography talking about paintings understanding a radio programme understanding a phone conversation talking about favourite food accepting and declining Grammar knowledge required conjugation of regular verbs in the present tense conjugation of the irregular verb “sein” personal pronouns sentence structure: - statements - yes/no questions - interrogative clauses with question words definite, indefinite and negative articles gender and plurals of nouns possessive articles the accusative case conjugation of “haben” in the present and simple past tense modal particles “denn”, “ja” connectors “aber”, “oder”, “und” modal verbs in the present tense word order in sentences with modal verbs connectors “und”, “denn”, “oder”, “aber” - mehr” possessives conjugation of verbs with vowel change imperfect: “haben”, “sein” conjugation of verbs in the perfect tense separable verbs imperative suggestions modal particles statements of place indefinite pronouns word formation composite words: article adjectives Intermediate 2 Intermediate 3 Advanced über Wohnungen sprechen und schreiben ein Telefongespräch verstehen einen Zeitungsartikel lesen E-mails verstehen Notizen schreiben über Dialekte sprechen ein Radiointerview verstehen über eigene Erfahrungen im Ausland sprechen Gespräche in der Bank verstehen Anweisungen verstehen einen Bericht verstehen und schreiben eine Dankesmail schreiben Märchen lesen und nacherzählen Märchen erzählen mit Arzthelferin und Arzt sprechen Beipackzettel verstehen Bezeichnungen für Körperteile verstehen und benennen ein Museum vorstellen Wetterkarte und Wetterbericht verstehen Über Kleidungsstücke sprechen Durchsagen im Kaufhaus verstehen Gespräch mit Verkäuferin verstehen einen Zeitungsartikel verstehen über ein Volksfest in der Heimat berichten schriftliche und mündliche Wegbeschreibung verstehen und formulieren Notizen machen Reiseführer verstehen Deutschkenntnisse auf mindestens Niveau B1. Von den Studenten wird erwartet, dass sie frei sprechen und schreiben können, sich aktiv am Unterricht beteiligen und mindestens eine mündliche Präsentation zu einem kursrelevanten Thema halten. Adjektive Possessivpronomen Wechselpräpositionen Nebensätze mit “weil” und “dass” Reflexivpronomen Präpositionen mit Zeitangaben konditionale Nebensätze mit “wenn” temporale Nebensätze mit „als“ temporale Nebensätze mit „seitdem“ und „bis“ Modalverben „brauchen“ kausale Konjunktionen Diminutiv Frageartikel/-pronomen „welch-„ Demonstrativartikel/-pronomen Indefinitartikel/-pronomen Wortstellung von Orts-und Zeitangaben im Satz Indirekte Fragesätze Ortsangaben Konjunktiv II Genitivergänzung Adjekive im Genitiv Relativsätze und –pronomen Passiv im Präsens und Präteritum Wortstellung im Satz Vergleiche: Komparativ und Superlativ Vergleichssötze Vorsilbe „un“ temporale Nebensätze mit „wenn“ und „als“ „werden“ + Nominantivergänzung oder Adjektiv
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