発行責任者 知多市立旭東小学校 校長 青木 延己 平成２８年４月発行 第１号 <ＴＥＬ> ０５６９-４３-５７１５ <ＨＰ>www.medias.ne.jp/~kyokutou <校庭のしだれ桜> 「夢･挑戦･仲間｣を合い言葉に子どもたちの社会性,人間性を育む 満開の桜と桜の花びらの絨毯に新１年生は迎え入れられた入学式。旭東小の子どもたちが丹精込め て育てたパンジーも式場を飾りました。入学式では，新１年生の３年後，５年後，10年後を思い描い ていました。早いもので校長として着任した当時の１年生はもう４年生になり，高学年の仲間入り。 入学式の後片付けでは，自分のできることは何かと考え，５，６年生とともに手際よく片付けること ができる年になっています。入学式での高学年の態度はりりしく頼もしいものでした。この３年間の 一人一人の成長がうれしくて，自然に笑みがこぼれてきました。 この春，今までの卒業生の就職，大学への進学，進級の報告に，新しい未来を感じ心が躍りました｡ また，高校生になる卒業生の「弟が旭東小でお世話になり，今年卒業しました。もう一人の弟が４月 から旭東小へ入学します。宜しくお願いします｡｣と礼儀正しく話す姿が心に残りました。小さな学校 だからこそできることなのですが，担任が入学式で１年生一人一人の名前を呼びます。「はい」と大 きな返事をするのを聞きながら，兄や姉を思い浮かべ，長男・長女は誰かを確認していました。 大学へ進学する卒業生の「旭東小学校は私の出身校で，大好きな自慢の学校です｡｣と話す言葉も心 に深く響きました。入学式でお話ししたように，１年生も，友達，上級生，下級生，そして先生方と 夢やめあてに向かって，心と力を合わせて，ともに学び合い，これから立派な高学年になっていくこ とでしょう。ともに勉強し合って，頭と心と体を鍛え，社会性，人間性を育んでいくことでしょう。 １０年後には，一人でも多くの子どもが母校の旭東小を 入学おめでとうございます 誇りに思い，立派な高校生や大学生，社会人になってい ることを心から期待しています。 旭東小学校は「夢・挑戦・仲間」を合い言葉に，子ど もたちの未来を見据えた教育を教職員一同一丸となって 進めていきます。そして，本年度も子どもたちの笑顔の ある旭東小，子どもたちが大好きな旭東小をめざし， 学力，社会性，人間性を育むよう努めて参りますので, 保護者の皆様，地域の皆様の変わらぬご厚情とご支援 を賜りますようにお願い申し上げます｡ <名前を呼ばれ，大きな声で返事をする１年生> ＜旭東小学校 職員紹介＞ 校 長 青木 延己 教 頭 西村 治 ５ｰ１ 濵岡佐佳香 主任 ５ｰ２ 鈴木 博子 教務主任 下島 憲次 校務 ２ｰ１ 神谷 泰範 主任 １ｰ１ 小野 浩紀 主任 ２ｰ２ 主任 ３ｰ１ 石川万紀子 竹内 恭子 主任 ６ｰ１ 主任 みのり 石井理恵子 江端 和惠 ふれあい 安藤 茂 かがやき 中村 好子 主任４ｰ1 木村奈緒子 養護教諭 専科(２ｰ１) 加藤 奈子 平下 美香 再任用教員 小塚 渉 算数ＴＴ 中嶋佳代子 生活指導員 杉山香織理 市事務 小森 智里 市用務 市用務 伊東 真美 山口みき子 生活指導員 中村佐知子 生活指導員 林 みどり 生活指導員 県事務 森 さおり 伊東 良平 市事務 石川 栄子 ＡＬＴ ｶﾄｳ･ ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰ ﾏｲﾘｰﾝ･ｶﾞﾙｼｱ 森岡 正美 <担任発表の様子 期待し喜び合う子ども> お世話になった先生方 ありがとうございました！！ 椙江 竜秀 校務主任 (愛知県教育委員会義務教育課指導主事） 棚橋 克博 教諭 (知多市立新知小学校) 石原 敬子 教諭 (常滑市立西浦北小学校) 高橋 ひろ子さん <市事務> (知多市立佐布里小学校) 旭東小学校の本年度重点努力目標 今年の旭東小はこんな学校をめざします 合い言葉は １ 夢 挑戦 仲間 まじめに一生懸命努力する者がいきる学校（チーム旭東でアクティブラーニング) 児童に夢(目標･めあて)をもたせ，主体的・協働的に学ぶ場を設けて挑戦させる中で， 充実感と達成感を育み，自己肯定感と自己有用感を高める。 ○ チーム旭東で，授業力・生徒指導力・学級経営力などの職務遂行能力を互いに高め合 い，組織力の向上をめざすと共に，教職員一人一人の資質向上に資する。 ○ ＥＳＤの視点に立って教育課程を見直すとともに，緑の少年団等の花や緑を育てる緑 化体験活動，人と関わる喜びが体感できる異年齢交流や地域の方との交流活動を重視し, 児童のキャリア形成に努める。 望ましい学習習慣や生活習慣の形成に取り組む学校（チーム旭東で学びに向かう集団づくり） ○ 継続してきた「学力向上推進プラン事業モデル校」の成果と課題を生かし，ノート指導 を中心に授業展開の工夫を通して授業改善に取り組み，児童の学力向上をめざす ○ 「考えを伝え合い深め合う協働的な学び」「習得と活用の中で学びを生活に生かす算 数・統計教育」を通して，学びに向かう集団づくりに努め，児童の教科・領域を横断 する21世紀型能力を育む。 ○ 保護者と協力して自己有用感を高める家庭学習や読書の習慣形成に取り組み，主体的に に学ぶ児童の育成をめざす。 しなやかでたくましい心と体を育てる学校（チーム旭東で子ども･学校･保護者･地域の元気づくり） ○ 児童が将来において社会的に自己実現できるよう，学校教育全体を通じて，意図的･計画的 に体力，自尊感情，児童相互の好ましい人間関係を育み，自己指導能力の伸長を図る。特に 道徳ノートの活用を計画的に行い，家庭と連携して児童の豊かな人間性を育む 。 ○ 運動部活動・体力づくり・食の指導・安全教育等の充実 を図り，教育活動全体を通じて 児童に健康や体力の保持増進のための実践力を育成する。 ○ インクルーシブ教育を推進し，保護者のニーズや児童の個性に応じた合理的な配慮を工 夫し，全ての児童への適切な指導や支援に努める。 ○ 学校全体で計画的・組織的に，いじめ・不登校・虐待などの未然防止と早期発見・早 期対応に努めるとともに，教職員と児童との心の交流・人間的な触れ合いを一層推進 する。また外部機関やスクールカウンセラー等と連携し，早期解決を図る。 ○ ２ ３ ※ 斜体は変更改善した箇所 ＜校 訓＞ 明るい子 やりぬく子 たくましい子
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