川本中学校だより 江川太郎の如く 中・高 英語交流授業 ７月１２日（火）の午後、川本中学校の３年生 と島根中央高校の１年１組の生徒が英語の交流 授業を行いました。英語交流授業は、普段学習し ている英語を実際に使ってみるよい機会になり ますし、中学校の学習と高校の学習とのつながり を知ることができる機会になります。また、交流 を通して、楽しく英語学習に取り組むことができ ると考え、今回実施することにしました。 授業では、中学生と高校生が混合で３～４人の グループ（１８グループ）になり、英語を使いな がらゲーム形式で学習を進めていきます。本校の 浅野先生とスティーブン先生、島根中央高校の舟 津先生、原田先生、ゼナ先生、小学校のＡＬＴの ナオミ先生が協力して指導にあたりました。 体育館の前側では、９グループが３グループず つに分かれて「英会話すごろく」を行いました。 生徒は、サイコロを転がして進んだところでＡＬ Ｔから質問をされます。きちんと答えることがで きたらＯＫですが、答えられないと戻らなければ なりません。生徒はＡＬＴと会話をしながら、楽 しそうに活動していました。 体育館の後ろ側では、９グループ対抗で「英単 語の並び替え競争」を行いました。生徒は、カー ドに書かれた英単語を並べ替えて正しい文章に していきます。長い英文や複雑な英文もあり、難 問も多かったのですが、制限時間２５分の中で、 各グループとも中高生が協力して並べ替えに取 り組んでいました。 この日の体育館は、とても蒸し暑かったのです が、生徒は高校生との交流学習を通して楽しく英 語を学ぶことができました。 第１９号 平成２８年７月１４日（木）発行 発行者 福村 郁夫 【中学生の感想から】 ○とても楽しく、いろんな話ができたし、英語で 活動できてよかったです。また、活動したいと 思いました。 ○英語はとても苦手なので、高校生の皆さんに教 えてもらえて、とてもためになりました。あり がとうございました。 ○今日はすごく楽しかったです。すごく優しくし てくださって、とても楽しかったです。英語は 苦手だったけど、今日の授業はとても楽しくで きました。ありがとうございました。 ○すごく楽しかったです。また一緒に合同授業を してみたいです。 ○グループ活動でいろんな人と交流できたし、先 輩に英語を教えてもらい、よかったです。ゲー ムだけでなく、教室での授業でも教えてもらい たいと思いました。 教 室 訪 問 夏休みも近づいてきたこの時期、各学年でどん な授業をしているか、見に行きました。 《１年：総合的な学習の時間》 ７月６日（木）の５、６時間目に、１年生が図 書館で「江の川」について、５つのグループに分 かれて調べ学習を行いました。 まず、５時間目に、自分が調べたことをレポー トなどにまとめる際に行う「要約」について学習 しました。生徒は、要約のしかたについて金山先 生から説明を受けた後、金山先生の言葉を要約し て友達に伝える活動や例文を使って文章を要約 する活動を行いました。 「要約」について学習した後、６時間目には、 調べ学習に入りました。各グループで、「江の川 の歴史」「江の川の水質や地形」「災害と江川太 鼓」などのテーマを決め、図書館の本を利用して 調べ学習を進めていきました。 《３年：社会》 ７月１２日（火）の１時間目に３年教室に行く と、履歴書を使って「公正な採用」について学習 していました。 ３年生では、先日、職場体験に向けて、履歴書 を書いてみる活動を行っており、よい機会でした ので、この時期に「公正な採用」についての学習 を行うことにしました。 生徒は、新しい様式と古い様式の履歴書の中身 を比較しながら、新しい様式ではなくなった項目 を確認し、なぜその項目がなくなったのか考えな がら、「公正な採用」のあり方について学習して いきました。 また、授業の後半では「自分が将来、面接を受 けた時に、不適切な質問された場合にどう対応す るか」ということについて学習しました。 【生徒の感想から】 ○昔の履歴書には、その人の能力と関係のないも のが多くて、不公正だったということがよくわ かりました。やっぱり採用する中で、人の思い や気持ちなどを一番に考えることが大切だと 思いました。 ○今日の学習を通して、就職差別があったことを 初めて知り、就職差別によってすごくつらい思 いをした人たちがいたことがわかりました。就 職差別はとてもいけないものだということが わかりました。 ○今回の学習で、就職には差別があったんだと思 いました。個人情報をたくさん聞き、家柄で合 格、不合格を決めることは本当にいけないこと だと思いました。自分が面接するとき、おかし いと思う質問が来たらしっかり、はっきりと 「答えられません」と言えるようになっていき たいと思います。 集中して作業を進めています。 時折、作業の手順がわかりにくいところがある と、友達に聞いたり、家庭科担当の三浦先生やＴ Ｔの掘江先生に質問したりして、手順を確認しな がら作業を進めていきます。 生徒の作業ぶりを見ながら、生徒がたいへん主 体的に取り組んでいると感じましたし、ものづく りを楽しんでいると感じました。 ・・・・・ トピックス ・・・・・ 自衛隊コンサート ７月９日（土）に、悠邑ふるさと会館で開催さ れた「陸上自衛隊第１３音楽隊コンサート」に吹 奏楽部が出演しました。 川本中学校は、第１部で「土蜘蛛伝説～能『土 蜘蛛』の物語による狂詩曲」を、第３部では陸上 自衛隊第１３音楽隊、島根中央高校と合同で「宝 島」など３曲を演奏しました。 すばらしい演奏の連続に、満席になった会場の 聴衆から、大きな拍手が起きていました。 栄養教諭による栄養指導 《２年：家庭科》 ７月１２日（火）の２時間目に被服室をのぞく と、２年生が家庭科の授業で布製の筆入れを作っ ていました。 生徒は、いくつかのテーブルに分かれて、自分 が注文した筆入れを作っています。手縫いで作業 をしている生徒もいれば、ミシンを使って作業を 進めている生徒もいます。和気藹々とした雰囲気 ですが、作業の手が止まることはなく、みんな、 ７月１１日（月）から１９日（火）にかけて、 給食の時間に山田栄養教諭に来ていただき各学 年で栄養指導をしていただいています。 １１日（月）に、１年教室に上がってみると、 「夏休み中の食事」についてお話をしておられま した。「冷たいものやおやつの摂りすぎに注意」 「水分補給は水か麦茶で」など、夏場の食生活で 注意する点についてわかりやすく説明していた だきました。
© Copyright 2024 ExpyDoc
