Ｈ２７ 校庭芝生化事業に係る管理グループへのアンケート調査（嘉川・名田島集計） 【回収：１６人】 （１）校庭を芝生化して良かったと思われることをお選び下さい。（複数回答可） ・ 児童が校庭芝生を喜んでいる。 （１５人） ・ 地域やグラウンド利用団体が校庭芝生を喜んでいる。 （ ７人） ・ 児童と地域とのつながりができた。 （ ５人） ・ 管理団体のメンバー同士のつながりができた。 （ ８人） ・ その他 （ １人） （２）校庭を芝生化して悪かったと思われることをお選び下さい。（複数回答可） ・ 養生期間に校庭の利用が制限される。 （ ６人） ・ 校庭を利用する際に運動種目等が制限される。 （ ９人） ・ 芝生の維持管理作業が大変 （ ４人） ・ 芝生化反対者からの批判がある。 （ ２人） ・ その他 （ ０人） （３）芝生の維持管理のための労力は１年目（昨年度）と比較してどうでしたか。 ・ かなり大変 （ ４人） ・ 少し大変 （ ６人） ・ あまり大変でない （ ６人） ・ 全く大変でない （ ０人） （４）芝生の維持管理で特に大変なのはどのようなことですか。（複数回答可） ・ 植付や維持管理の計画作成や日程調整 （ ７人） ・ 施肥 （ ４人） ・ 芝刈り・刈芝処理 （１１人） ・ 芝生管理グループ内の意見調整 （ ２人） ・ 冬芝の播種 （ １人） ・ 水やりの管理 （ １人） ・ 校庭利用団体との調整（利用制限など） （ １人） ・ 機器の管理 （ ６人） ・ その他 （ ０人） （５）芝生維持管理業務に当たって困っていることは何ですか。（複数回答可） ・ 管理のための機械や機材、資材の不足 （ ７人） ・ 管理のための知識や経験の不足 （ ５人） ・ 管理マニュアル等の不備 （ １人） ・ 管理グループの人材（人数）不足 （ ９人） ・ 管理グループ内の連絡方法 （ ２人） ・ 学校や市教育委員会との連絡方法 （ ０人） ・ その他 （ ０人） （６）今後、他の学校を芝生化する際に、特に課題となるものは何だと思われますか。 （複数回答可） ・ 散水設備や芝刈機などの機材や備品の整備 （ ９人） ・ 維持管理に当たっての地域グループの組織化 （１４人） ・ 他事例や実績に基づくマニュアル作成や研修 （ ４人） ・ 管理グループ内や学校、教育委員会との連絡体制等（ ４人） ・ 中心となって動いてくれる人の存在 （１０人） ・ 学校や教育委員会の協力体制整備 （ ３人） ・ その他 （ ０人） （７）その他、ご意見等ありましたら、自由にお書き下さい。 ・ 芝刈り機が小さく故障も起こりやすい。機器の修理や更新をスムースに。他校も芝 生化させるくらいの意欲を教育委員会も持ってほしい。 ・ 幼少のときから芝生の文化を。県を動かして行う。（鳥取県のように。） ・ 中高年が集まってサッカーをする場にもなるなど、地域住民の集いの場になりつつ ある。 ・ 約５０人のボランティアの人に負担が偏っていて、地区の大人の人数に比較して少 ない。交流増大、地域力のアップのために、より多くの人を巻き込んでいく仕掛けが 必要。例えば各自治会の総会での声かけ、地区民大会での活動紹介、利用イベントの 拡大（サッカー大会など）。 ・ 農作業と同一時期の参加が困難な時期があった。保護者の参加を望む。 ・ 永続的に管理するためには、まず、地域のコミュニティ力を高めなければなりませ ん。 ・ 毎年、昨年とは異なる状態で一年一年が新しい経験となっています。 ・ これからも盛り上げていきましょう。 ・ 農協等も統合の話も出ている現在、地域もますます少子化して来ているが学校の存 続は大丈夫か。 ・ 教育委員会との連絡体制とは？金だけ出すので良いのか。
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