Flyer "Sind wir alle gleich?"

Sind wir alle gleich?
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den
Bedürfnissen für die Selbsthilfe
von jungen Menschen (1 8-35 Jahre)
mit Aphasie, Stottern und
Lippen-Kiefer-Gaumenfehlbildungen
S
APHASIE
L
B
STOTTERN
T
H
I
LIPPEN
KIEFER
GAUMENFEHLBILDUNGEN
der Bundesverband für Aphasie e.V.
führt die Studie durch
Klosterstr. 1 4, 97084 Würzburg
www.aphasiker.de
Worum geht es in der Studie?
Im aktuellen Generationswandel stehen alle Verbände der Selbsthilfe vor der Herausforderung,
junge Menschen zur aktiven Mitarbeit zu motivieren.
Dies kann nur gelingen, wenn die jeweiligen Bedürfnisse der Zielgruppe berücksichtig werden. Die
Bedürfnisse lassen sich umso nachhaltiger und
effektiver einbeziehen, wenn es gelingt, übergreifende Anforderungen an eine „junge“ Selbsthilfe
zu formulieren.
Welches Ziel hat die Studie?
Die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den
Bedürfnissen für Selbsthilfeangeboten von jungen
Menschen mit den Sprach- und Sprechstörungen
bei Lippen-Kiefer-Gaumenfehlbildung, Stottern und
Aphasie sollen erfasst werden.
Wie wird die Studie durchgeführt?
März 201 6:
Fokusgruppe mit 6-8 Betroffenen
Juni - September 201 6:
Online-Fragebogenerhebung
Februar 201 7:
Fokusgruppe mit 6-8 Betroffenen
Wer kann an der Studie teilnehmen?
- junge Menschen zwischen 1 8 - 35 Jahren
- Menschen mit einer Aphasie oder mit Stottern
oder mit einer Lippen-Kiefer-Gaumenfehlbildung
Wir brauchen Sie!
Vom 01.06. 30.09.2016 können Sie an der
Online - Befragung teilnehmen.
Mit dem QR-Code kommen Sie zum Fragebogen:
Auch über den Link erreichen Sie den Fragebogen:
https://www.soscisurvey.de/SindWirAlleGleich/
Wir bedanken uns herzlich bei allen
Personen, die sich an der Studie
beteiligen!
Bei Fragen können Sie sich gern an Maria Barthel
(M.Sc., SLT) wenden:
maria.barthel1 @hawk-hhg.de
Folgende Projektpartner sind an der Studie
beteiligt:
Gefördert durch:
aufgrund eines Beschlusses des deutschen Bundestages
durch die Bundesregierung
Die HAWK Hochschule für angewandte
Wissenschaft und Kunst
Hildesheim begleitet diese
Studie wissenschaftlich.

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