履 歴 書 自 己 紹 介書 ゼミナールの 研 究・得 意な 学 科 氏名 舞 名 美 太 郎 ゼミナールの研究：テーマ「裁判員制度導入前後の刑事裁判の 変化について」 生 年月日 ふりがな 舞名美 ふりがな 平成 年 月 日 現在 ○○ ○○ ○○ ま い な び た ろう 性別 印 男 ○○ 平成 ○ ○ 年 ○ ○ 月 ○ ○ 日生 （ 満 歳 ） とうきょうと しんじゅくく ○ ○ 現住所 電話番号 111 1111 〒 - ○○○ ○○○ - ○○○○ 東京都 新宿 区○○ １丁目１番１号 A B Cコーポ 101号 （ ） e- mail ○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○@ ○ ○○ . ○ ○ ふりがな ほっか いどう さっぽろし ○ ○く △ △ 携帯番号 222 2222 緊急連絡先 〒 - （または帰省先 ） 北海道札幌市○○ 区 △△ ２丁目２番２号（ 実家 ） 年 月 ○○○ ○○○ - ○○○○ （ ） 司法に市民が参加する画期的制度であることから、以前より当事者意識を感じてい たため研究テーマに選びました。「裁判員参加による司法判断への影響」「裁判員の 負担」など、制度導入前後の変化を研究し、評価できる点、改善すべき点、改善方 法についてを自分なりの考えををまとめています。 学 業 以 外 の 取り組 み（ 部 活・サークルなど ） 部 活：体育会バドミントン部に大学入学時より所属（副部長 ） 学歴・職歴 活 動日 ： 平 日 午 後 ４∼ 7 時、土 曜日 午前10 時 ∼ 午 後１時 当 初 メ ン バ ー 同 士 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 上 手 く い か な い こ と に 苦 労 し ま し た が、 ミーティングなどメンバー同士の交流の場を積極的に設け、まとまりのあるチーム を作っていきました。それによって試合結果も好転しました。 学歴 平成○年 3 東京都新宿区○○中学校 卒業 平成○年 4 私立 ○○高等学校 入学 自己 P R 平成○年 3 私立 ○○高等学校 卒業 （ 50 人 の ゼ ミナ ール で 最 優 秀 評 価 ） 情報収集スピード、フットワーク は誰にも負けません。 平成○年 4 ○○大学 ○○学部 ○○学科 入学 平成○年 3 ○○大学 ○○学部 ○○学科 卒業見込み 私は、最新の Web・IT 技術やツールに関する情報をいち早く把握することが得意 です。また、大学のゼミナールの研究では、フィールドワークや膨大な資料の調査 など研究内容の深さを教授に評価してもらい、50 人のゼミナール生の中で最優秀 評価をいただきました。最新のマーケティング手法への情報感度や、課題追求が得 意なところは貴社での顧客の課題解決の仕事にも活かすことができます。 志望動機 職歴 なし 以上 趣味・特技・資格・免許 趣味：登山・スキー（長期休暇 に 2∼3 度） 、国際交流（留学生に書道を教えています） 特技：書道（大学一年生で師範取得）、外国人と仲良くなること 資格：TOEIC700（○年○月取得）、実用英語技能検定 2 級（○年○月取得） 免許：普通自動車免許 貴社のマーケティング支援部門での法人営業に取り組みたいです。OB 訪問で法人 営業担当の○○様に業務内容や、自分が練ったアイディアが顧客企業の集客成果に つ な が っ た と き の や り が い を 伺 い、ぜ ひ 貴 社 で 働 き た い と 思 い ま し た。入 社 後 は、 常に勉強を重ね、顧客に寄り添って課題解決策を考え、提案力と解決力の高い営業 を目指したいです。一つの職種にはこだわりませんが、自分の成長を通じて会社の 成長につなげていきたいです。 本 人希 望 記 入 欄 貴社規定に従います。
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