第十一課 趣味 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 单词 趣味（しゅみ） 興味（きょうみ） ご趣味 ご趣味は何ですか。／。。。趣味は。。。です 。。。に興味を持っています スポーツ 運動（うんどう） 好き 不是动词，而是形容动词 好きな映画 好きな人 。。。。。が好きです 大好き（だいすき） やる（５段）→やります→やっています 中華料理（ちゅうかりょうり） 日本料理（にほんりょうり） 四川料理（しせんりょうり） 蘇州料理（そしゅうりょうり） 酢豚（すぶた） すっぽい 嫌い⇔好き 大嫌い（だいきらい） 豊か（ゆたか） 豊かな内容 得意（とくい） 得意な科目 本课重点语法 「…は…より…」 「…より…ほうが…」 「…と…とどちら…か」 「…は…が…」 （形容词或形容动词作谓语） 形式体言「の」和「こと」 「…も…も…」 疑问词＋「でも」和「も」 「できる」表示可能 「形容词、形容动词连用形+なる」表示状态变化 动词作定语的形式 （一）「…は…が…」 用法： 大主语（名）は具体主语（名）が谓语（形·形 动）です 例： 私の日本語が下手です→私は日本語が下手 です。 この絵は色がきれいです。 私は上海の秋が好きですか、上海の夏はあま り好きじゃない （二）、よりの使い方 １、AはBより…（语法9） 「より」表示比较的对象。此句型同于“Ａ比Ｂ ……” 用法：ＡはＢより谓语（形·形动）です 例：今年の夏は、去年の夏より暑いですね。 私は土曜日は金曜日より忙しいです 中国は日本より大きいです。 李さんは王さんより高いです。 ２、ＢよりＡのほうが谓语（形·形动） です（语法1） 此句型同于“与Ｂ相比，还是Ａ更……”。 テニスよりバドミントンのほうが上手です。 日本より中国のほうが大きいです。 王さんより李さんのほうが高いです。 花より団子（だんご） 花より男 ＡとＢと（では）どちらが…ですか 含义：“Ａ和Ｂ比，哪个更……？” 若是人的比较用：ＡとＢと（では）だれが…で すか 例：月曜日と火曜日とどちらが忙しいですか 月曜日は火曜日より忙しいです 火曜日より月曜日のほうが忙しいです 王さんと李さんと誰が高いですか。 李さんは王さんより高いです。 王さんより李さんのほうが高いです。 （十）动词作定语的形式 用法：动词连体形+名词 现在时：V原型+名词 例：行くところ 着く時間 来る人 正在进行时：V连2+ている＋名詞 例：読んでいる本 寝ているとき 一般过去时：V连2+た＋名詞 例：買った本 習った単語 会った人 た料理 过去进行时：V连2+ていた＋名詞 例：服を洗っていたとき 食べ 例文 このバスは上海へ行きます →これは上海へ行くバスです 妈妈做的菜很好吃。 母の作(つく)る料理はとてもおいしいです。 昨天看的电视剧很有趣。 きのう見たドラマはおもしろかったです。 写这个作文的人是谁？ この作文(さくぶん)を書いた人(ひと)はだれ ですか。 (三) 形式体言「の」和「こと」 ⑴形式体言 含义 在句中起和体言相同的语法作用、本身没有实质 意义的词叫形式体言（又名形式名词）。 代表性的形式体言有「こと」「の」等，它们表示： 「こと」表示事情。 「の」表示事、人、物等多种意思，表示事情时， 多可与「こと」替换。 （2）形式体言的使用 连体形+形式体言 名詞+の＋形式体言 形容動詞＋名＋形式体言 形容詞＋形式体言 動詞連体形＋形式体言 例：そのことは／を知りません。 大きいのが好きです。 私は写真をとることが好きです。 例：そのことは／を知りません。 大きいのは１００元です。 私は写真をとることが好きです。 王さんの家へ行ったのは昨日でした。 料理を作ることはできませんが、食べること は好きです。 私の趣味は音楽を聞くことです。 (四)形容词·形容动词连用形＋なる 含义 表示由一种状态变成其他状态。 形容词（去い＋く）+なります 形容动词的词干+になります 例：部屋がきれいになりました。 その子が大きくなりましたね。 この町は昼がにぎやかですが、夜は静かに なります。 私は来月から忙しくなります (五)…も…も… 含义：提示助词「も」连用，表示“两方面都 ……”或“既……又……”的意思。 （2个主 语，内容相同） 用法：名词/部分助词+も+名词/部分助 词+も．．． 例：私は猫も犬も嫌いです。 父も母も忙しいです。 夏休みには海へも山へも行きました。 注意：否定形式 含义：既不……也不……（主语是同一个， 谓语是2个不同的） 名/形動でも名／形動でもありません 形くも形くもありません VてもVてもしません 例：この音楽はロックでもジャズでもありませ ん。 比較：学校も駅も遠くありません。 学校は遠くも近くもありません。 (六) 疑问词＋「でも」和「も」 含义１: 以「疑问词+でも（も）」的形式表示全面肯定， 相当于“无论……都”。 用法: 疑问词＋でも＋肯定形式的谓语 疑问词＋も＋肯定的谓语 例：父も母も忙しいです→両親は誰でも忙しいです 料理は何でも好きです。 りんごはどれもおいしいです。 含义2 以「疑问词+も」的形式表示全面否定， 相当于“一个也没（不）……”。 用法: 疑问词／部分助詞＋も＋否定形态的谓语 例：A: そこにだれかいますか。 B: いいえ、だれもいません。 お金がありませんでした、ですから、何も買い ませんでした。 A: 休みにどこかへ行きましたか。 B: いいえ、どこへも行きませんでした。 （七）「できる」表示可能 含义 ： “可能”，即表示具有某种能力或 某种可能性。 用法：１、对象语+が／も／はできます／でき ません 对象语：名词，サ変词干，动词+こと ２、サ変動詞＋できます 例：私は日本語で朗読（が）できます。 王さん日本料理を作ることができます。 李さんは今一人で服を着ることができます 「毎日泳ぎますか。」 「いいえ、土曜日と日曜日（ ）です。」 A が B から C だけ D でも 名前を（ ）書いてください。 A 大きい B 大きく C 大きいに D 大きくに 大きな声で（ ）ください。 A 話さないで B 話さなくて C 話しないで D 話しなくて 「これを持ってくださいませんか。」「はい、 （ ）。」 A ください B くださいません C そうです D いいですよ 前文 1．テープを聞いて前文の内容を見ましょう。 2．テープの後について一緒に読みましょう。 3．前文の内容を詳しく理解しましょう。 重要な文型を要注意！ 授受動詞 4．もう一回テープを聞いて、できるだけ流暢的に読 んで、訳しましょう。 5．簡単的にその内容を纏めましょう。 会话 1．テープを聞いて会話の内容を見ましょう。 2．テープの後について一緒に読みましょう。 3．会話の内容を詳しく理解しましょう。 重要な文型を要注意！ 4．もう一回テープを聞いて、できるだけ流暢的に読ん で、訳しましょう。 5．簡単的にその内容を纏めましょう。 6．ロールプレイをしましょう。 读解文 1、听一遍磁带 テープを聴いて、二つ問題を考えてくださ い： その作者のお姉さんの趣味は何ですか。 作者と姉さんと、誰が音楽が上手ですか。 2、看部分句型，语法 私の姉は。。。。。。で、。。。。。を勉強しています 我的姐姐是。。。。。。。。。，现在在学习。。。。 名词的接续 イタリア語で歌を歌うことも出来ます で 方式 ことが出来ます 能做某事 。。。。ことがすきですが、あまり上手ではありません すき是形容动词，所以后面用が 形容动词的否定ではありません 招待を受けます 。。。。。好きで、たいてい引き受けます 一个是接到邀请，另一个是接受 私のほう 我呢，我这一方 3、全文翻译
© Copyright 2024 ExpyDoc
