何をするつもりですか。 - Nihongo Ganbaru

Could use this as an example of talking
about one’s plans…a natural version.
第十課
たんごを勉強しましょう。

CREATE ACTIVITY With useful expresssons
on page 248-249.
Grammar Point 1
Grammar Point 2
Ａ．スポーツの中で、なにがいちばん
すきですか。
Ｂ．やきゅうがいちばんすきです。
Ａ：とうきょうときょうととどちらのほうがすきですか。
Ｂ：きょうとのほうが（とうきょうより）すきです。
Expressing a lack of preference
とうきょうもきょうともすきです。
とうきょうもきょうともすきじゃないです。
～も～も may be used with both positive and neg
statements.
すこし＝ a little more
とうきょうのほうが二ユーヨークよりすこし
おお
大きいです。
ずっと＝much more
さん
ふじさん
エベレスト山のほうが富士山よりずっと
たかいです。
Do only picture A unless you have extra time to
do more.
Pretend you are at a counter trying to buy tickets
to get to Tokyo from Osaka.
A: 電車とバスとどちらのほうが速いですか。
B: バスのほうが電車より速いですよ。
A: ああそうですか。どうもありがとうございま
す。
夏/冬(好き）
A: 夏と冬とどちら（のほう）がすきですか。
B: そうですね。夏のほうが(冬より）好きです。
OR (夏も冬も好きです。 /夏も冬もあまり
好きじゃないです。 /夏も冬もきらいです。Use
with
caution. ）
A: ああそうですか。どうしてですか。
B：泳ぐのが好きですから。
A: いいですね。/なるほど。
Do only picture C unless you have more time.
A:
B:
す
この中で、だれがいちばん性が低いですか。
そうですね。山田さんがいちばん性が低いで
ね。
みんなさんに聞いてください。
食べ物/好き
A: ＿＿＿さん、食べ物の中で、何がいちばん好
きですか。
B: そうですね。すしがいちばん好きです。
Work together as a group. You need to line up the
four items based on the questions provided. Call
先生 over when you are are done.
Ａ：＿＿＿さん、。ＹとＸと、どちらのほうが～ですか。
Ｂ：そうですね。＿＿＿のほうが～です。
Ａ：ああそうですか。
Fruits  Which is the most delicious?
Ａ：＿＿＿さん、フルーツの中で、どれが
いちばんおいしいですか。
Ｂ：そうですね。Ｘがいちばんおいしいです。
Ａ：ああそうですか。
hiragana, katakana, kanji  Which is the easiest?
Ａ：＿＿＿さん、ひらがなとカタカナとかんじ
の中で、どれがいちばんかんたんですか。
Ｂ：そうですね。ひらがながいちばんかんたん
です。
Ａ：ああそうですか。
Ａ：どんなくだものがすきですか。
Ｂ：りんごやオレンジがすきです。
Ａ：りんごとオレンジとどちらのほうが
すきですか。
Ｂ：オレンジのほうがすきです。
ＯＲ
オレンジもりんごもすきです。
１
くだもの
のみもの
たべもの
おんがく
スポーツ
２
What we know!
いーadjective + noun
なーAdjective + noun
Noun + の +noun
の here is used as a pronoun. It means one or ones
in English. Let’s look at some examples.
いーAdjectives ＋の
あかいほんです。（Adjective + Noun)
あかいのです。（Adjective + pronoun の）
What is the difference?
ゆうめいなきっさてんです。（Adjective + Noun)
ゆうめいなのです。
（Adjective + pronoun の）
わたしのほんです。
わたしのです。
いーAdj ＋の
あのしろいたてものはびょういんです。
ちゃいろいのはぎんこうです。
なーAdj ＋の
そのちいさいたてものはほんやです。
きれいなのはきっさてんです。
Noun + の
A: このかばんはだれのですか。
B: やまださんのです。
れい：
このりんごはリーさんのです。
みんなに聞いてみてください。
A: ＿＿＿さん、どちらのコーヒーがいいですか。
B: そうですね。熱いのがいいです。
A: じゃ、どうぞ。
B: すみません。どうも。
A: あのう、すみません。このあかいぺン
はだれのですか。
B: せんせいのですよ。
A：ああ、そうですか。どうも。
Verb Plain form (non-past)
＋
つもりです。
(intend to-)
来年は、ボーイフレンドをつくるつもりです。
今、けっこんするつもりはありません。
（今、けっこんしないつもりです）
れい：
月曜日に本を読むつもりです。
月曜日
Ex. To read books
1. To practice the piano
火曜日
2. To do exercise
水曜日
3. To do laundry
木曜日
4. To write letters to friends
5. Not to go out.
金曜日
6. To eat dinner with friends
7. Not to study Japanese
土曜日
8. To stay at a friend’s
9. Not to go home
日曜日
10. To clean a room
11. Not to get up early.
友だちにインタビューしてください。
Q: 週末、映画を見に行きますか。
A: ええ、見に行くつもりです。
いいえ、見に行かないつもりです。
Question
１．今日のごご、勉強しますか。
２．今晩、テレビを見ますか。
３．あさって、買い物をしますか。
４．週末、料理を作りますか。
５．三年後、日本にいますか。
６．来学期も日本語を勉強しますか。
７．今度の休みに旅行しますか。
Answer
みんなは、日本に旅行（りょこう）に行きます。
何をするつもりですか。かいわをつくって下
さい。
例：わたしは、京都（きょうと）にいくつもりで
す。そして、京都でおいしい和食（わしょく）
を食べるつもりです。


なる＝To Become indicating a change.
Can be used with nouns and both types of
adjectives
いーAdjectives
暖かい
暖かくなる
To become
warm/warmer
なーAdjectives
静か(な）
静かになる
To become
quiet/quieter
Nouns
会社員
会社員になる
To become a
company
employee
あつい
あつい
あつくなる
上手
先生
＋になる
上手になる
先生になる
れい：きれい
 きれいになりました。
１．掃除をしたから、部屋が＿＿＿＿＿＿＿＿＿なりました。
２．美容院/床屋に行ったから、髪が＿＿＿＿＿＿＿なりました。
３．子供の時、野菜がきらいでしたが、今＿＿＿＿＿＿＿＿なりまし
た。
４．毎日ピアノを練習しているから、＿＿＿＿＿＿なりました。
５．おさけをたくさん飲んで、顔が＿＿＿＿＿＿＿なりました。
６．十一月は暖かかったですが、このごろ＿＿＿＿＿＿＿なりました。
７．教えるのが好きだから、＿＿＿＿＿＿＿＿なるつもりです。
第 10 課・練習 V 追加アクティビティ
すず
かいわれんしゅう
涼しくなりましたね（会話練習）
In pairs, talk using ～なる. Expand the conversation.
Example:
It has become cool.
すず
→ Ａ：涼しくなりましたね。
あき
Ｂ：そうですね。もう秋ですね。
わたし
きせつ
なか
あき
す
Ａ：私は季節の中で秋がいちばん好きです。
Ｂ：そうですか。
1. The room has become clean.
2. Your partner’s hair has become short.
3. You and your partner have become busy.
4. Your partner was sick, but now he/she has become well.
5. The weather has become good.
6. John (your friend) went to his home country and you have become lonely.
7. Your partner’s Japanese has become good.
We learned these in lesson 8. Note they do not need
the particles, は、が、and を.
何か＿＿
Something
だれか＿
Someone
どこか＿
Somewhere
何＿も
Not
anything
だれ＿も
Not anyone
どこ＿も
Not
anywhere
However, if they are used with particles
such as に、へ and で, these must appear.
Let’s look at some examples.
A:
B:
どこかへ行きましたか。
いいえ、どこへも行きませんでした。
A:
B:
だれかに会いましたか。
いいえ、だれにも会いませんでした。
A:
B:
何かしましたか。
いいえ、何もしませんでした。
Until now we only used で for indicating the
place of action, that is the place an action takes
place.
レストランで日本料理を食べます。
で can also be used with nouns that describe
means of transportation and the instruments you
use.
Transportation
バスで駅まで行きます。
I went to the station by bus.
くるまで京都に行きます。
I went to Kyoto by car.
Indicating the instrument that is used。
はしでご飯を食べます。
We eat our meals with chopsticks.
日本語で話しましょう。
Let’s talk in Japanese.
テレビで映画を見ました。
I saw a movie on TV.
FJ102
Summary of Particles
Particle
は
Topic marker
Example sentences
(X は Y です。)
えりか
が
わたしはエリカです｡ I am Erica
Subject marker
えりか
に
い
エリカが行きます｡ Erica goes.
ねごがいます。 A cat exists.
ねこがすきです。(I) like cats
1. Marks goal or destination with destination verbs (いきます、きま
す、かえります)
ぎんこう
銀行に行きます｡ (I) go to the bank
2. Time
きゅうじ
た
九時に食べます。（I） eat at 9.
3．Location (with あります/います)
ねこはテーブルのうえにいます。The cat is on the table. (The cat
exists on the table.)
へ
Marks or destination with destination verbs
(いきます、きます、かえります)
としょかん
で
図書館へいきます。(I/he/she) go to the library.
Place of action
としょかん
べんきょう
図書館で勉強します。(I) study at the library.
を
Object marker
あいすくりーむ
も
の
アイスクリームをたべます。(I) eat ice cream.
Means too, or also
わたしも. (Me too.)
Replaces は、が、and を
Added to に and で
明日学校に行きます。デパートにもいきます。
((I) will go school tomorrow. (I) will also to a department store)
[noun] の[noun] (This is like ‘s)
えりか
と
(エリカのせんもん)
(Erica’s major)
1. noun と noun (noun and noun)
すずきさんとたなかさん
2. with or together
(エリカといっしょに)
(together with Erica)
Q:
週末、何かしましたか。
A:
ええ、映画を見ました。/いいえ、何もしませんで
した。
１．先週の週末、どこかに行きました
か。
２．先週の週末、だれかに会いました
か。
３．今日、何か食べましたか。
４．今日、何か飲みましたか。
５．今週、どこかに行きますか。
A:
Q:
A:
うちから駅までどうやって行きますか。
うちから駅まで自転車で行きます。
B:
Q:
A:
うちから駅までどのぐらいかかりますか。
うちから駅まで十分かかります。
Q:
A:
Q:
A:
名前
うちから大学までどうやってきますか。
自転車で来ます。
どのぐらいかかりますか。
十五分ぐらいかかります。
どうやって
どのぐらい

http://wpgenki.whitebase.co.jp/self/genkimovie

http://mykikitori.com/lesson10.html
Chapter 10
かさじそう
むかしむかし、山の中におじいさんとおばあさんがすんでいました。おじいさ
んとおばあさんはうちでかさを作っていました。あしたはお正月です。新しい年が
かね
はじまります。
でも、おじいさんとおばあさんはお金がなかったら、お正月のおもち
もありませんでした。
二人はかさを売って、おもちを買うつもりでした。
おじいさんはかさを持って、町に売りに行きました。
ませんでした。おじいさんはかなしくなりました。
でも、だれもかさを買い
ある
おじいさんは長い山道を歩いて帰りました。
「あっ！
雪がたくさんふっていました。
おじぞうさんだ！」
雪の中におじぞうさんが六つ立っていました。
おじいさんは「おじぞうさん、さむくないですか。」と聞きました。
さんは何も言いませんでした。
おじぞう
つか
「どうぞかさを使ってください。」
おじいさんはおじぞうさんのあたまの上にかさをかぶせました。
三つ、四つ、五つ。」
「一つ、二つ、
かさは五つでした。一人のおじぞうさんはかさがありませんでした。
さんは自分のかさをとりました。
おじい
「このかさは古いですが、どうぞ。」と言って、おじぞうさんにかぶせました。
うちに帰って、おじいさんはおばあさんにおじぞうさんの話をしました。
おばあさんは「おじいさん、いいことをしましたね。」と言いました。
こえ
その夜おそく、おじいさんはだれかの声を聞きました。
「おじいさん、おじいさん。」

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