学習指導要領 の理念 ◯◯小学校「生活科・総合的な学習の時間学習指導計画」 「生きる力」の育成 香川県の教育 夢に向かってチャレンジする人づくり ◯◯市 学校教育方針 校種間連携のもと，楽しい学校・学級づくりを通して，生きる力（豊かな心・確かな学力・ 健やかな体）をはぐくみ，ひとみ輝き笑顔あふれる子どもの育成を目指す 学校の 教育目標 頭も 心も 体も 元気な子どもを育てる 学習テーマ 一 環 の 柱 「 ◯ ◯ の 人 や 地 域 を 大 切 に し た い 」 ６年 「 総 合 的 な 学 習 の 時 間 」 ５年 ４年 「 生 活 科 」 幼・保 視点 ・地域の史跡や伝統を知り， 「◯◯」の 郷土を愛し大切に守っていこう 歴史探訪をしよう。 とする心情を育てる。 ボランティアに ・自分たちでできるボランティア 挑戦しよう。 活動を計画する。 心もまちも バリアフリー 郷土料理を 調べよう ・様々な違いをもった人と人が， ともに自分らしく生きることのでき る社会のあり方を考え，行動する。 ・郷土料理を調べたり，実際に 作ったりし，昔の人の知恵に学ぶ。 「◯◯」の 環境に学ぼう ・地域の環境を調べたり， ため池のゆる抜きやクリーン活動 を保護者や地域の人と一緒に 行ったりし，地域に対する愛情を 深める。 ３年 「◯◯」を 元気いっぱいの 町にしよう ２年 たんけん はっけん 「◯◯」たんけん １年 内容 みんなとなかよ し ・「さんぐん」を元気で活力のある 町にしようとしている人たちの 話を聞き，町に愛着をもつ。 「 伝 統 と 文 化 」 「 伝「 統福 と祉 文」 化 」 「 環 境 」 「 暮 ら し 」 ・地域の興味･関心のあるところ 探検し，地域に対する理解と愛情 を育てる。 ・長寿会の人と昔の遊びや行事を 通して交流を深め， 生き方にふれる。 ■ 課 題 設 定 ・ 判 断 力 ■ 情 報 活 用 力 ■ 表 現 力 ■ 伝 え 合 う 力 教 科 ・ 特 別 活 動 ・ 道 徳
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