言葉 ＝ 概念 これ それ あれ 書くということ 概念を規則正しく，論理的に積み重ねる 共通性，普遍性に重きを置く 論文，レポート，論旨，要旨 など 概念の論理関係を破壊し，表現をゆがめる 個性，芸術性に重きを置く 小説，詩，和歌，俳句 など 言葉は文脈の中で息づく 要旨は短い・・・十分な説明はできない 株価が上昇してよかった 表現したい内容を適格に伝える言葉を選ぶ あいまいな言い方を使わない 情報量大 株価が上昇して安堵した 発表要旨を書くときに 何を伝える？ 書く順番は？ テーマを決める 構成を考える 誰が読むの？ 800～1200字 説明は必要？ 漢字を上手に 話題をしぼる 段落にわけよう． 段下げをしよう． 1段落は200～300字． 文の長さはほどほどに．50字ぐらいが 分かりやすい．120字ぐらいまでかな． 人々の「潜在力」が社会の様々な分野で最大限に生かされるよう，社会的自 立の基礎を培う「子ども・若者」から，職業生活におけるスキルアップ等を目指 す「社会人」，これまでの経験を社会に還元しつつ生涯にわたり学び続ける「高 齢者」に至る全世代が，また，共生社会の理念も踏まえ，これまで十分な社会 参画が進んでいるとは言えない女性や外国人，障害者などを含む社会の構成 員全てが，多様な個性と能力を高め，十分に発揮できる「生涯現役・全員参加 型」社会を構築する。 ※第2期教育振興基本計画について（答申）（H25.4.25 中央教育審議会）7頁より 主語と述語を対応させよう． ピアノの先生は，厳しく指導したので，弾けるようになった． （朝日新聞5月17日，佐渡島沙織「訓練すれば，思考力も伸ばせる」） 僕が 僕は 句読点を打とう． 言葉のかかり方をはっきりと 美しい公園の花 公園の美しい花 美しいおばさんと私 他人の意見と自分の意見の 区別ははっきり． 引用は明確に． HPからのコピペはNG！ 出来上がったら読み直して 推敲しよう！ 友達に読んでもらうのもいいかもね．
© Copyright 2024 ExpyDoc
