例会で配付した資料(power pointのファイル)

JLP&RCJLE共催第４８回研究例会
ITの日本語教育への利用１
PART II 小澤伊久美
ITを利用するといいこと
いろいろな情報にアクセスできる
例：オンライン教材・素材・下調べその他
いろいろな環境の人に対応しやすくなる
例：視覚障害者に対する文字情報の電子化
※IT利用で作業が楽になるわけではない
メール使用上の留意点(1)
特殊文字を使わない→文字化けの原因
例：(1) (a)(株)
※HTML形式ではない方が無難
メール使用上の留意点(2)
文字化け対処法
ソフトウェアの書式設定の変更
文字化けメール修復ウェブサイトの利用
〃ソフトの利用
多言語環境についての説明サイトの閲覧
メール使用上の留意点(3)
ファイル名に端子をつける
例：reikai.doc (“doc”はMS-Word) など
※ファイル名は和名ではない方が無難
メール使用上の留意点(4)
受け取り手の環境を想像する（１）
送受信の容量
接続速度
添付書類受信の可不可
→ ブリーフケースなどの利用
使用ソフトウェアの種類
→ PDFの利用
メール使用上の留意点(4)
受け取り手の環境を想像する(2)
“TO”, “CC”, “BCC” の使い分け
アドレス公開の可不可との関係
迷惑メール処理の方法との関係
件名の書き方
受信するメールの数量との兼合い
メール使用上の留意点(4)
受け取り手の環境を想像する(3)
受信確認
善意のチェーンメール？
携帯メール vs.PCメール
蛇足：ネット上の個人情報
ネットの世界の匿名性？
例：アクセス記録、掲示板書込み、メール
迷惑メール差出人があなた？！
メールを無許可で転載再配布？
ブラウザの設定を変えてみる
お気に入り／ブックマークの使用
〃を使いやすいように整理し直す
〃の更新通知を利用する
基本閲覧サイトを基本設定から変更する
W3やICU図書館のサイト
W３でお知らせを掲載する
図書館のOPACを利用する
文献検索
メールでの書誌情報取り寄せ
など
図書館の「資料の探し方」を参考にする
自分の図書館利用記録サイトを利用する
インターネットで情報検索
特定の場面で検索
検索エンジンの利用
事典類の利用
常時収集
研究会サイト, メールサービスなどの利用
ML, MMなどの利用
ITをうまく利用するために
ITに興味のある知り合いを作っておく！
情報は随時収集・整理しておく
ブラウザの「お気に入り」などを活用
使いやすいメール受信環境を作った上で、
MLなどを活用

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