６ 大阪の児童・生徒の子どもの読書の状況と学校の読書活動等の実態について 児童・生徒の読書の状況 大阪の学校図書館の状況 普段の日に読書をほとんどしない児童・生徒の割合が、全国や 大阪府と同じ都市部を抱える７都県の平均と比較しても高い 小学校 45.0% 小中学校とも、「学校図書館図書標準」を達成している学校の割合は、全国を下回る 普段１日当たりの読書時間（全くしない・１０分より少ない） 〔中学校〕 65.0% 40.0% 36.3% 36.0% 大阪府 都市部を含む７都県 49.1% 49.1% 大阪府 全国 都市部を含む７都県 全国 読書は好きですか（好き・どちらかといえば好き） ［小学校］ 中学校 ％ 75 75 71.3 70.7 65 公立図書館との連携（ 小学校） 80% 60% 60 55 55 50 50 大阪 都市部を含む７都市 全国 6 2 .6 公立図書館との連携（ 中学校） 60% 40% 20% 20% 6 7 .9 中学校 80% 7 1 .0 3 9 .0 3 7 .6 大阪 全国 0% 0% 大阪 60 大阪 全国 「学校図書館標準」：公立の義務教育諸学校において、学校図書館の図書の整備を図る際の目標として、文部省（平成５年当時）が 定めた学校種・学校規模別の蔵書冊数 小学校 70 6 8 .1 22.1 小学校では、公立図書館と連携している学校の割合は、全国を上回る 読書は好きですか（好き・どちらかといえば好き） ％ ［中学校］ 65 66.1 20 34.9 0 40% 70 30 10 大阪 読書の好きな子どもの割合は、全国や大阪府と同じ都市部を抱 える７都県の平均と比較しても低い 小学校 26.4 0 45.0% 30.0% 40.1 10 50.0% ％ 40 40 20 55.0% 35.0% 50 30 62.7% 60.0% 50 ％ ※平成１８年度学校図書館に関する調査結果より 学校図書館標準を達成している（中学校） 学校図書館標準を達成している（小学校） 中学校 普段１日当たりの読書時間（全くしない・１０分より少ない） 〔小学校〕 43.9% 中学校 小学校 全国 5 6 .1 大阪 全国 都市部を含む７都市 全国 ※平成１９年度全国学力・学習状況調査の結果より 学校の読書活動等 小中学校とも、「朝の読書」などの一斉読書の時間を設定して いる学校の割合は、全国を下回る 小学校 「朝の読書」などの一斉読書の時間を設定している （小学校） 中学校 ％ 100 100 90 92.0 90 80 80 70 「朝の読書」などの一斉読書の時間を設定している （中学校） ％ 60 60 50 50 大阪 8 4 .6 70 74.7 全国 5 8 .1 大阪 全国 ※平成１９年度全国学力・学習状況調査の結果より ※平成１８年度学校図書館の現状に関する調査結果より
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