オリエンテーション

情報処理入門A・B
第0回オリエンテーション
坂口利裕
横浜市立大学・商学部
本日の内容
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科目の意義
一般教育科目の目的と意義
一般教育的科目のカリキュラム構成
講義の運営について
講義内容・講義日程について
テキスト・参考書について
コンピュータ利用のID（ユーザ名）について
成績評価について
FAQ
次回の予定
聴講カードとアンケート提出／個別質問対応
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科目の意義
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本科目の位置付け
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「基本科目」（一般教育的科目）
各専門領域で必要になる「道具」としてのコンピュータ
利用の修得を目指す「専門基礎教育」
「一般教育」の本学における位置付け
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「人間・社会・自然，そして自分自身に対する基本的
認識を養う」
「一般教育は，専門教育への基礎教育であるとともに，
専門的研究の中にあって常にその研究の意味を問い
直す"人間的総合的価値判断"の契機として重要な意
義をもつものである」
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一般教育的科目の目的と意義
外国語
保健体育
国際社会や異文化の理解，世界的な視野の育成
健康や体力維持（増進）の科学的な自己管理
教養セミナー
資料の調べ方や読み方，発表・議論の仕方，文章の書き方ばかりで
なく，論理的な思考や種々の対象に対する関心や問題意識の育成
総合講義
「現場」からのゲスト講師による，現実問題への興味の誘発や重要性
の認識の契機
教養講義
各分野（人文科学，社会科学，自然科学）の入門
基本科目
数学，統計学，情報処理関連など「道具」としての専門基礎教育と，
各専門分野の入門教育
学際科目
国際文化学部の専門基礎領域のうち指定された科目
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一般教育的科目の
カリキュラム構成
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転換期教育
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専門基礎教育
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暗記中心型の学習→自発的な学問（社会・人間との
関わりから，自己の意見を整理し，発表・議論を通し
て深める）
他人任せの生活→科学的，計画的な自己管理の生
活
専門領域への導入的教育と「道具」としての技能修得
専門を深める上で必要な教養・関連領域の教育
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現代社会の現象は複雑→研究領域をまたぐ「学際
的」教養が不可欠
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講義の運営について
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講義を中心に行なう。
授業中に指示された実習課題はできるだ
けこなすこと。TA（ＴｅａｃｈｉｎｇＡｓｓｉｓｔａｎｔ）
やプログラム相談員が待機している時間
帯を使えば、アドバイスを受けることが可
能。
「超」初心者については、実習室にて直接
指導する機会を設ける（２～３回程度）。
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講義内容・講義日程について
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情報処理とコンピュータ－１回
ネットワーク（電子メール・Ｗｅｂブラウザ）
－１～２回
オペレーティングシステム（ファイルの扱い
方・プリンタ関連）－１～２回
表計算ソフト－１～２回
ワードプロセッサ－２～３回
プレゼンテーション支援ツール－１～２回
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テキスト・参考書について
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「講義要項」に示してあるとおり（基本的に
は配布プリントによる）。
後半はネットワーク上に事前に用意される
テキストを各自で印刷して準備する。
その他の「参考書」は、随時紹介する。
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コンピュータ利用の
ID（ユーザ名）について
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2年生以上は、パスワードの状態を確認
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1年生
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期限切れは自分自身で変更
亡失はシステム運営室（情報ネットワーク係）にて手
続きをとること（要：1週間）
学生証交付時の承認書により確認のこと
承認書のパスワードは一時的なもの
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自分自身の覚えやすいものに変更
承認書は厳重保管するか（パスワードは決して他人に
漏らさない），処分する時は裁断して廃棄すること
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成績評価について
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出席はとらない。
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提出課題としてレポートを２回予定している。
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配布プリントの確保，課題の有無の確認については
各自で責任をもつこと。
２通とも提出のこと。
小テストや実習課題（練習問題，提出義務を課さ
ないもの）について
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＋αとして加算する（最大10%程度まで）ことも考慮す
るので、自発的に取り組むこと。
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FAQ（Frequently Asked Questions:
よくある質問）-1
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授業について
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すでにパソコン利用は一通りできるが，情報
処理入門・情報処理基礎は必修か？あるいは
受講しておくべきか？
→必修ではないので受講は自由。ただし，
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2年生以上の情報科目の履修条件となる
技能向上だけが目的ではない
情報処理の基礎理論の知識整理や，情報の倫理
的・社会的側面からの視点の養成を意図している
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FAQ-2
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電子メールについて
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自宅から大学のアドレス宛のメールを送受信
できないか？
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当面はパスワード変更画面の「自動転送」を使って
受信だけは可能
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FAQ-3
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パソコン購入について
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生協で，大学標準のパソコン，などというのは売ってく
れないのか？
→ありません。生協が独自に推奨品を企画販売する
ことはあります
ノート型とデスクトップ型のどちらが良いか？
→一般的に同等の性能であればデスクトップ型が安
価。スペースに余裕があるならデスクトップ型で十分。
ソフトは？
→Word+Excel+PowerPointがあれば当面は十分
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PowerPointは別売となっているケースが多いので注意
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次回は．．．
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講義「情報処理とコンピュータ」
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聴講カードの提出について
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どのクラスでも基本的には同じ内容で行なうので，１番都
合のよい時間を選択すること。
聴講カードの書き方
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ボールペン（インク）書き！（公文書はインクで）
最低限の項目
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氏名
学籍番号（最初の0も省略しない）
授業名＋クラス名（A，Bなど）
出席票ではないので一つの授業に対しては1回提出すれば終了
他の科目との関係で時間が流動的な者は次回でよい。
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アンケートの提出
個別質問への対応
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事前アンケート
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無記名なので，率直に回答
教材としての利用を拒否する場合はチェック
個別質問
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授業のこと
その他履修全般のこと
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