プログラミング演習2003

第９回目［６月１９日、Ｈ.１５（‘０３）］
配列(１)
本日のメニュー
１）前回の課題について
２）前回の宿題について
３）配列
４）課題
ＰＥ０３－０９.ｐｐｔ
前回の課題
教科書の List ４-１７、４-１８、４-１９を良
く復習してから、次の各演習を順に処理
するプログラムを字下げに注意して作れ。
・演習４-１６、演習４-１７（８０頁）、
・演習４-１８（８１頁）
提出はいつもと同様、リスト印刷とファイル転送
ファイル名は en8-****.c
ファイル名の **** は学籍番号の二桁目と下３桁
例：学生番号０２４９８７ならば xxx-２９８７.ｃ
縦長・横長の四角形の表示
/* hen1, hen2 に値を入力する*/
if( hen1 <> hen2 )
{ tate=hen1; yoko=hen2; }
else
{ tate=hen2; yoko=hen1; }
for ( i=1; i<=tate; i++) {
for ( j=1; j<=yoko; j++)＊＊＊
putchar('*');
＊＊＊
putchar('\n'); ＊＊＊＊＊＊＊＊
}
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
三角形・逆三角形の表示
/* ln に段数を入力する*/
i=1; i<=ln;
i>=ln;
i++ ) {
i>=1; i-for ( i=ln;
for ( j=1; j<=ln-i; j++)
putchar(' ');
for ( j=1; j<=i; j++)
putchar('*');
putchar('\n');
}＊
＊＊＊＊
＊＊＊＊＊
＊＊
＊＊＊
＊＊＊＊
＊＊＊
＊＊
＊
＊＊
＊＊＊
＊＊＊＊
＊＊＊
＊＊
＊
ピラミッドの表示
/* dan に段の値を入力する*/
for ( i=1; i<=dan; i++) {
for ( j=1; j<=dan-i; j++)
putchar(' ');
for ( j=1; j<=2*i-1; j++)
putchar('＊');
putchar('\n');
＊
}
＊＊＊
＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊
課題の提出について
・＊がいっぱい出力される。無限に出力される
→ 無限ループになっている。
for(初期設定式;継続条件式;再設定式) で、
継続条件式の書き方がおかしい
不等号の向きが逆、式の間違え
・入力した二つの値の大小関係を調べていない
・縦長、横長が逆になっている → 横長にする
・三角形の上下が逆 → 画面上側を直角にする
・ピラミッドが右（左）側半分しか出力されない
・セミコロン(;)、コンマ(,)、ダブルクォーテイション
(")、などの記号が抜けてコンパイルエラーとなる
前回の宿題ファイル名は hw8-****.c
◎前回の宿題の発展問題
整数ｎを順に変えて、約数の和がｎのちょ
うど２倍となるような整数を４つ見つけ出せ。
条件を満足する整数は、
6 28 ???? ????
６の約数は１２３６であるから、
１＋２＋３＋６＝１２ → ２ｘ６
２８の約数は１２４７１４２８であり、
１＋２＋４＋７＋１４＋２８＝５６ → ２ｘ２８
• 締め切り：６月１７日(火）午後５時
• リストの提出は、オープン利用室のレポート入れ
• aucopy でのファイル転送フォルダーは、
［森下伊三男］－［ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習］
int n, m, sum;
初期値の代入を
/* ４個の完全数を求める忘れない！
*/
for ( n=1; n<=10000; n++) {
約数の合計
sum = 0;
を計算する
for ( m=1; m<=n; m++)
if ( n % m == 0 )
sum += m;
約数の合計が
if ( 2*n == sum )
n の２倍
printf(" %d ",n); かどうかを
チェックする
}
6 28 496 8128
int n=1, m, cnt=0, sum;
do { /* 別解(forを用いない） */
sum = 0;
for ( m=1; m<=n; m++)
if ( n%m == 0 ) sum +=
m;
if ( 2*n == sum ) {
printf(" %d ",n);
cnt++; }
n++;
宿題の提出について
・課題の文章が悪かった → 反省します。
・繰り返す範囲の間違え
→ インデンテーション
→ 複合文 {
} を適切に使う
・宿題の提出者数が少ない。
・提出されたプログラムの完成度は高かった。
・うまくプログラムを作るには、
→ 全体の流れを、まず、言葉で紙に書いてみる
→ それぞれの部分をプログラム言語に置き換える
→ 繰り返し範囲、選択構造などを確認する
今日の課題
教科書の List ５-１～５-６を良く復習し
てから、次の各演習を順に処理するプロ
グラムを作成せよ。
・演習５-１、演習５-２（９１頁）、
・演習５-４（９３頁）、演習５-５（９５頁）
提出はいつもと同様、リスト印刷とファイル転送
ファイル名は en９-****.c
ファイル名の **** は学籍番号の二桁目と下３桁
例：学生番号０２４９８７ならば xxx-２９８７.ｃ
今日の宿題 [提出はいつもの通り］
◎ 教科書のＬｉｓｔ５-１９を参考にして、１からｎまで
の間のすべての素数を求めよ。（最大１００００ぐら
い）
上限値を入力せよ：200
１）上限値（ｎ）の値は初め 200以下の素数は、
に入力する
2
3 5
7 11 ･･･
２）素数は１行に１０個づつ 31 37 41 43 47 ･･･
･･･
出力する
179 181 191 193 197 ･･･
３）素数の個数を出力する
素数の数は 46 個です。
４）乗除回数を出力する
ファイル名：hw９-****.c 乗除の回数: 492
• 締め切り：６月２４日(火）午後５時（厳守）
第９回終了
次回（第１０回）の
プログラミング入門、
プログラミング演習は
６月２６日です。

Download Report