■ ２００７年５月２４日 社会イノベーション学部 講義用レジュメ １ ・・・ 自己紹介 ２ ・・・ 子供の頃に見た広告 担当：北畑亮 ５ ・・・ 広告の仕事② 暗黙のルールを探す ・ モノに名札をつけてあげること + α ・ クラスで目立って人気者になるような、他の子とは違う名札 ・ ８０年代後半：「ＪＲ東海 シンデレラエクスプレス」キャンペーン ・ 他の子とは違う名札をつけるために、ある市場における 暗黙のルールを探すこと ・ ただの鉄の塊である「電車」を「○○」に変えた広告 ・ 暗黙のルールに縛られている自分自身との戦い ・ 先入観を捨てる訓練や実験をすること ３ ・ 社会学の授業との類似性 ・・・ 広告の仕事① 名札をつける ・ モノに名札をつけてあげること ・ 転校生を紹介する担任の先生 → 参考図書：渡辺雅男著「階級論の現在」 ６ ・・・ 暗黙のルールを探す実験（ 学生時代 ） ・ 名札の概念 → 参考図書：ジャン＝ボードリヤール著「消費社会の神話と構造」 実験場その① 探偵事務所 ・ 同居中の息子の素行調査 ・ 暗黙のルールは何だったのか？ ４ ・・・ 名札をつけてみよう 実験場その② 学園祭運営委員会 ・ 前夜祭イベントの企画立案 ケーススタディ① ゼリー飲料 ・ 暗黙のルールは何だったのか？ ・ ライバルはどんな名札をつけていたか？ ・ ゼリー飲料を最も多く消費する人は誰か？ ・ だから名札は「○○なあなたの味方」に決定 ケーススタディ② チョコレートスナック菓子 ・ ライバルはどんな名札をつけていたか？ ・ チョコレートスナック菓子を最も多く消費する人は誰か？ ・ だから名札は「○○」に決定 ７ ・・・ 最後に
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