プログラミング入門2004

第３回［平成１６年４月２７日（火）］：ＰＮ０４ー０３.ｐｐｔ
演算、整数型と浮動小数点型
今日の内容
１
２
３
４
５
６
復習
加減・乗除演算子
２項、単項演算子
浮動小数点型
浮動小数点型の入出力
今日の課題
皆さんの質問から
pptの印刷を
忘れずに持参
• 変数名の中にキーワードが
して下さい！
含まれていても良いか？
→ ＯＫです。例えば、if はキーワードです
が、 taifu は変数名としてＯＫです。
• scanf("%d,%d",&a,&b); という文
で、,の意味がよく分からない。
→ キーボードからの入力で、数値の直後
に , を区切りとして入れるようにするか否
かの指定です。 ,有りでの入力 ,無し
12, 13
12 13
サンプルプログラム（変数、代入）復習
Ｌｉｓｔ１-１２：二つの整数の入力と和の計算と表示
#include <stdio.h>
出力文
int main(void){
int n1, n2;
入力文
変数宣言
int wa;
puts("two integers ? ");
printf("整数１:"); scanf("%d",&n1);
printf("整数２:"); scanf("%d",&n2);
wa = n1 + n2;
式と代入文
printf("それらの和は%dです。\n", wa);
return(0);
書式指定（見出し）
}
サンプルプログラム（演算）
List2-1:二つの整数値の和･差･積･商･剰余の表示
int vx, vy;
puts("以下に二つの整数を入力せよ");
scanf("%d %d", &vx, &vy);
printf("vx + vy = %d\n", vx + vy);
printf("vx - vy = %d\n", vx - vy);
printf("vx * vy = %d\n", vx * vy);
printf("vx / vy = %d\n", vx / vy);
printf("vx %% vy = %d\n",vx % vy);
return(0);
式の表現（加減、乗除演算子）
演算記号
複雑な式：カッコ( )
足算：＋
4*3+2-5/2+3*2 →
引算：ー
掛算：＊ (4*(3+2)-(5/2+3))*2→
割算：／
→
剰余：％計算の順序 4+-3
10/3+2 →
( )
10/3/2 →
符号のー
同順位の場
10/3*2 →
合、左から＊／％
実行される＋ー
10%4*-2→
商と余りの計算について
(整数型)/(整数型)
整数化(切り捨て)
12/6 → , 13/5 → , (-5)/2 →
余りの計算(剰余演算子 % )
12%6 → , 13%5 → , 3%7 →
9 % 4 →
-9 % 4 →
9 % -4 →
–9 % -4 →
書式付きの出力文（複数の値）
printf("1日は %d秒\n",24＊60＊60);
文字列はそのまま
書式を指定
変換指定子による変換
１日は 86400秒
見出し付き
の出力
となる
◎複数の値を見出し付きで出力するには？
例）変数 n1,n2,n3 の値を出力する
書式付きの出力文（複数の値）
scanf("%d %d %d",&n1,&n2,&n3);
それぞれ対応
12 31 15
それぞれ対応
printf(
"n1=%d, n2=%d, n3=%d",n1,n2,n3);
出力結果
n1=12, n2=31, n3=15
printf("n1=%d, n2=%d",n1
printf("n1=%d, n2=
);
",n1,n2);
演習（商と剰余）
•ｎ個のリンゴがある。これを一人につき４個
づつ配ると、何人に配ることができるか。ま
た、何個残るか？ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑを完成させよ。
int n, ninzuu, nokori;
printf("リンゴの数は：");
scanf(
);
ninzuu =
;
nokori =
;
printf("
",
);
演習（商と剰余）
• 一箱に５個のリンゴが入る箱がある。今、
ｎ個のリンゴがある場合、何箱必要か？
int main(void) {
int hako, n;
printf("リンゴの数は：");
scanf(
);
=
;
printf("
return(0);
}
",
);
演算子の分類（オペランド数による）
加減演算子
足算：＋
引算：ー
乗除演算子
掛算：＊
割算：／
単純代入演算子
代入：＝
剰余：％
２項演算子：(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)(演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)
単項＋－演算子
符号不変：＋
符号反転：ー
(演算子)(ｵﾍﾟﾗﾝﾄﾞ)
サンプルプログラム
List２-６［変形］：整数と浮動小数点数
整数化
浮動小数点型
int nx;
double dx; float fx;
nx = 9.99;
dx = 9.99;
printf("int型 nx=%d\n", nx);
printf("
nx/2=%d\n", nx/2);
printf("double型 dx=%f\n", dx);
printf("
dx/2.0=%f\n", dx/2.0);
scanf("%f %lf", &fx, &dx);
printf("fx=%f, dx=%f\n", fx, dx);
整数と浮動小数点数
• 整数[変換指定子：%d]
誤差なく内部表現される１０進数 → ２進数に変換
表現範囲が狭い（せいぜい１０桁）
小数点以下は無い（ … -2 -1 0 1 2 …)
short int : 2バイト(16ビット)
-32,768 ～ 32,767
int, long int : 4バイト(32ビット)
-2,147,483,648～2,147,483,647
unsigned int : 4バイト(32ビット)
0 ～ 4,294,967,295
整数と浮動小数点数
・浮動小数点数[変換指定子：%f,%lf,%Lf]
指数と仮数による内部表現：123.4→0.1234×103
表現範囲が広いが、誤差を伴う（有効桁数は数桁）
小数点がある: 1.23 12. .56 1.2e2 5E15
[入力： %f、出力：%f ］
float : 4バイト
1.2×10-38 ～ 3.4×1038 [有効数字７桁］
［入力：%lf 、出力：%f ］
double : 8バイト
2.2×10-308 ～ 1.7×10308 [有効数字１５桁］
long double : 10バイト［入力： %Lf 、出力： %Lf ］
3.4×10-4932 ～ 1.1×104932 [有効数字１８桁］
演習（整数型と浮動小数点型）
問．数値として適当か。適当ならば、整数か浮
動小数点数か述べよ。
(1) -666
(2) -666.
(3) -666.0
(4) -.666e3
(5) 483.500
(6) 16667E+6
(7) -3e6
(8) .09E0.5
変換指定子（%f）
浮動小数点数を数字（数文字）として出力
printf("%f",1.5＊2+1.8＊4);
文字(%f)の代わりに
数値を数字にして出力
浮動小数点値
を与える計算式
人間が読める数文字
計算結果 → １０.２
（小数点あり）
として表示する
パソコンのメモリ内では
（0.102×102）１０の浮動小
%f による変換
数点数で表現されている
演習
•次のプログラムの誤りを正せ
#include <stdio.h>
int main(void) {
double dx;
printf("dxの値は？");
scanf("%f",dx);
printf("%dの２倍は%f\n",dx,2.0*dx);
return(0);
}
演習
• 画面に、半径２．５の円の面積を表示する
プログラムを完成せよ(値だけでよい）。
#include <stdio.h>
int main(void)
{
printf(
return(0);
}
);
演習
• 半径rを入力し、その円周の長さを見出し
付きで表示するプログラムを作成せよ。
#include <stdio.h>
int main(void) {
return(0);
}
変換指定子（%f,%lf,%Lf）
浮動小数点数の入力
float fx;
double dx;
long double ldx;
scanf("%f
%lf %Lf",
&fx, &dx, &ldx);
printf("fx=%f, dx=%f, ldx=%Lf",
fx, dx, ldx);
処理システムに依存するので注意すること
演習（数値の入力）
問．次の様に変数が宣言されたとき、各変数へ入力する
為のscanf関数を書け
int a,b,c;
(1) a
(2) x
(3) q
(4) a b c
(5) a x y
(6) p q x
(7) c z r
float x,y,z;
double p,q,r;
演習（数値の見出し付き出力）
問．次の様に変数を見出し付きで出力する為の
printf関数を書け
int a,b;
(1) a b
(2) a x y
(3) p q x
(4) b y q
float x,y;
double p,q;
今日の課題
入出力はすべて浮動
小数点型とする
• 箱の縦、横、高さを入力し、その箱の体積
を出力するプログラムを作成せよ
double length, width, height,
volume;
printf("縦、横、高さを入力せよ => ");
scanf("
",
);
volume =
printf("体積は
;
です。\n",
提出用紙に質問・意見・感想・提案等も書いて下さい
);
Ｐ入門（第３回）は
終了です。
次回（第４回）は
５月１１日
続いて、Ｐ演習に入ります。
では、しばらく休憩します。

Download Report