Writing 3.5書き方、ことばの 使い方、 てんかいの仕方 ナショナル日本語アドバイザー 茅本百合子 Achievement Criteria • Acheved -- Write text in Japanese, on a less familiar topic, that organises relevant information/ideas and/or points of view, using complex language. • Merit -- …, that organises and develops relevant information/ideas and/or points of view, … • Excellent -- …, that organises and substantially develops relevant information/ideas and/or points of view, … Develop?? Definition • Develops refers to expanding upon or clarifying ideas with detail/reasons/descriptions/expl anations. It is substantial when many of the ideas are expanded upon. Organises writings • Organises refers to using a logical sequence and appropriate format, eg: chronological; introduction, development and conclusion; contrasts and comparisons; etc. Structure of the paragraph 1. Topic statement 2. Supporting sentences (develop) • • Examples reasons もんだい １ • You are an exchange student studying in a Japanese high school. The school newspaper has asked you to write an article comparing your home town in New Zealand and Japan. You must write about some of the following points: • compare different life styles in Japan and New Zealand • Compare different life conditions • Compare different social attitude • Compare different businessmen • Describe similarity in life style • any other information or ideas relevant to the topic. different life styles 家について • NZ 大きい。にわがある。 • 日本 小さい。にわがない。 例： • いっぱんてきに、ニュージーランド人 は広いにわがある大きい家に住み（すみ） ますが、日本では土地（とち）が高いので、 にわがない小さい家に住みます。 てんかい（develop）のしかた • 今、家の大きさやにわのことを書いたから、 次に、そのことをdevelopする。 例 • にわがあると、花や木のせわをしたくな りますから、ニュージーランドの家は花 や木があって、とてもきれいです。一方、 日本の家は、にわがないので、きれいで はありません。そして、となりの家と近 く（ちかく）なります。ときどき、音（おと）が きこえて、うるさいときがあります。 different businessmen • NZ 休みが長い（ながい） • 日本 休みが短い（みじかい） 例 • ニュージーランド人は長い休みをとり ます。1か月とるのはふつうです。しか し、日本では1か月も休みをとったら、 社長（しゃちょう）が「会社をやめてくださ い」と言うはずです。 てんかい（develop）のしかた • 次に、日本の会社での休み方をくわしく書く。 • 日本のビジネスマンが会社を休むときは、 まず、休んでもいいかどうか、聞きます。 つぎに、いつ休んだほうがいいか、聞き ます。そして、ひまそうなときに、少し だけ休みをとります。日本のビジネスマ ンはほんとうに会社を休みにくいです。 similarity in life style • NZのまちと日本のまちは似ている。 例 • ニュージーランドのぼくの町（まち）と東 京はぜんぜんちがいますが、オークラン ドと日本の町はにているところがたくさ んあります。 てんかい（develop）のしかた • 次に、にているところの例をあげる 例 • たとえば、まちには映画館があって、 人々は映画をよく見に行きます。映画 を見ているあいだ、ポップコーンを食 べるのもおなじです。それから、まち には、きっさてんもたくさんあって、 みんな、コーヒーを飲んだりケーキを 食べたりします。マクドナルドやケン タッキーもあります。 もんだい ２ • Think about the new methods of communication used by young people. • 若い（わかい）人の新しい（あたらしい）コミュニケー ションの方法（ほうほう）について書いてください。 You must write about some of the following points: • How do we communicate before? • Good points and bad points of internet and/or mobile phone • What is your communication method? • any other information or ideas relevant to the topic How do we communicate before? • 会話（かいわ） ＝ 会って話をする • 手紙（てがみ）や はがきを書く • 電話をする 例 • 少し前のコミュニケーションには、会話、 手紙やはがきを書く、電話をする、など の方法（ほうほう）がありました。 てんかい（develop）のしかた • 次に、前の文をくわしく書く 例 • コミュニケーションのきほんは会話だと 思います。会話とは、会って話をするこ とです。昔の人は会って話をしていまし た。また、遠く（とおく）の友だちには、手 紙やはがきを書きました。それはとどく まで何日もかかりました。それから、電 話をつかいはじめました。電話は、会わ なくても同じ時間にコミュニケーション ができるすばらしいものでした。 What is your communication method? • メールとテキスト 例 • 私はコンピュータのメールとテキスト をつかっています。テキストとは、携 帯電話（けいたいでんわ）で文字（もじ）をおくる ことです。 てんかい（develop）のしかた • 次に、メールとテキストについてくわしく書く 例 • コンピュータでメールをおくるとき、 文字だけでなく、しゃしんもおくるこ とができるので、とてもべんりです。 テキストはメールほど大きいものはお くれませんが、文字もしゃしんもおく れます。メールもテキストも友だちが ひまなときに開けて読むことができる ので、友だちにとってもべんりです。 まとめ • 新しく（あたらしく）習った（ならった）表現（ひょうげん、 expressions）をおぼえましょう。 • 言いたいこと（topic statement）を初 め（はじめ）に書きましょう。 • それからくわしいこと（supporting sentences）書きましょう。
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