第十二課友達と話す（部活）Task1情境听力理解

第十二課友達と話
す（部活）
第十二課
解
友達と話す（部活）Task1情境听力理

听力任务1

时间：？地点：？人物：？事件：？结果：？

听力任务2

①エリンは何の練習を見に来ましたか。

②咲はエリンにどんなことばで話してほしいですか。

③エリンは先輩と話したとき咲はどうしておどろきましたか。

④エリンは何がむずかしいと思っていますか。

听力任务3

写下生词

听力任务4

理解生词

听力任务5

考查细节

（１）スキットの内容と合っているものを選びましょう。

エリンは部活を見に来ました。

咲はテニス部です。

咲はエリンに友達の言葉で話してほしいとおもっています。

エリンは先輩におこられました。

エリンはテニスがむずかしいと思いました。

（２）正しい答えを選びましょう。

さき：エリン、私には「（

①見る？②見ますか？③見てもいい？④見てもいいですか？

先輩：中（

①で②は③に④の

さき：エリン！？だめよ。先輩には、「（

①見る？②見ますか？③見てもいい？④見てもいいですか？

エリン：（

①うーん②よし③あのー④いいえ
）」で、いいよ。
）見たら？
）。むずかしいですね。
）」。

听力任务6

听写会话内容

听力任务7

看视频，还原情境
第十二課
解
友達と話す（部活）Task2情境听力理

听力任务1

时间：？地点：？人物：？事件：？结果：？

听力任务2

①健太はすぶりをどう思っていますか。

②先輩は健太にどうするように言いましたか。

③先輩はすぶりについてどう思っていますか。

④一年生にすぶりを教えたのはだれですか。

听力任务3

写下生词

听力任务4

理解生词

听力任务5

考查细节

（１）スキットの内容と合っているものを選びましょう。

健太は一年生です。

健太はつかれたのでジュースを飲みました。

健太はすぶりがたいせつだと思っています。

先輩はすぶりがたいせつだと思っています。

健太は一年生にすぶりを教えました。

（２）正しい答えを選びましょう。

けんた : すぶり（

①なんと②なんて③なんの④なんだ

先輩 : 林、さぼってるなら、あそこの１年にちゃんと教えて（

①こい②いろ③しろ④なれ

けんた : わかりました。基本はすぶり（

①よ②だよ③ですよ④でございますよ

けんた : おい、お前ら、テニスの基本はすぶり（
）、てきとうにやっとけばいいのに…。
）ね？
）。
）よ。

听力任务6

听写会话内容

听力任务7

看视频，还原情境

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