Általános fordítástechnika III.

Általános fordítástechnika III.
4-5/12
1. Két nyelv összehasonlítása(1)
2. Két nyelv összehasonlítása(2)
3. Két nyelv összehasonlítása(3)
4. Két nyelv összehasonlítása(4)
5. Két nyelv összehasonlítása(5)
6.Google használata 1
7.Google használata 2
8.NINJAL-LWP for TWC használata
9.Újságcikk-fordítás
10.Mozgókép-szöveg fordítása (feliratozás)
11.Wikipédia cikk fordítása
12.Tesztírás
母語（ハンガリー語）の内省
+
外国語（日本語）の知識
ルールを探す・創る
日本語で何ですか？
白雪姫 Hófehérke
わんわん物語 Susi és Tekergő
眠れる森の美女 Csipkerózsika
塔の上のラプンツェル Aranyhaj és a nagy gubanc
Mr.インクレディブル A Hihetetlen család
レミーのおいしいレストラン L’ecsó
ホレのおばさん Holle anyó
みにくいアヒルの子 Rút kiskacsa
ジャックと豆の木 Az égig érő paszuly
ヘンゼルとグレーテル Jancsi és Juliska
Barna akarok lenni, de félek, hogy bőrrákot kapok,
ha napozok.
Piros betűs ünnep.
Fekete fehér TV
真っ赤なうそ
目を白黒させる
黒山の人だかり
顔が真っ青になる
どうやって翻訳しますか。
•Londonban fogják kiállítani a képeit.
•Ezt a filmet Sierra Leone-ban forgatták.
•Most vizsgálják ki a kórházban.
•Az új Btk-nak köszönhetően évekkel hamarabb ki kell engedni a
bűnözőket.
•Egy új technológiai innovációnak köszönhetően testünk távirányítóvá
válik.
•Az alacsony inflációnak köszönhetően folytatódhat a bérnövekedés.
•Az internetnek köszönhetően a gyógyszer hamisítványok ma már
bárhol elérhetőek.
•Sírva jött haza.
•Dan csak forralva issza a tejet.
•A Naptól számítva hanyadik bolygó a Föld?
•A könyv jövő hónaptól lesz árusítva.
•Dan megint csúnyán megverve jött haza.
数字
A számokat írhatjuk betűkkel is, számjegyekkel is. Hogy
mikor használunk betűírást, mikor számjegyírást, arra
nincsenek határozott szabályok.
A kialakult gyakorlat szerint inkább betűírást használunk
-irodalmi jellegű szövegben a rövid szóval kimondható számok
-a szám toldalékos alakban, névutós szókapcsolatban vagy más szóval
összetéve szerepel
Számjegyírást használunk
-a hosszabb szóval kimondható, nagyobb számok írásában
-az időpont, pénzösszeg, mérték, statisztikai adat
A számokat írhatjuk 漢数字-val is, számjegyekkel is. Hogy
mikor használunk 漢数字-t, mikor számjegyírást, arra
nincsenek határozott szabályok. （あるけどバラバラ）
A kialakult gyakorlat szerint inkább betűírást használunk
-irodalmi jellegű szövegben
-idióma,kifejezés
-万、億、兆・・・・
○あれは三年前のことだった
△あれは３年前のことだった
△三年前に購入した商品
○３年前に購入した商品
○もう今日からは一人じゃない
×もう今日からは１人じゃない
○これからは君とずっと二人
×これからは君とずっと２人
○映画界の三羽烏
×映画界の３羽烏
○三角柱の二つの底面は三角形である。
×３角柱の２つの底面は３角形である。
◎三角柱の２つの底面は三角形である。
Ha a számokat számjeggyel írjuk, az öt- vagy ennél több
jegyű számok írásában a számjegyeket a hátulról számított
szokásos hármas számcsoportok szerint tagoljuk, s az
egyes csoportokat közzel választjuk el egymástól: 1552,
5826, 9710; de: 20 611, 353 864, 5 602 164; stb.
大きな数は、「5.000」「62,250円（６万2,250円）」のように三け
たごとにコンマでくぎる。
ハンガリー語
A számok írásában a tizedes törtek kezdetét vesszővel
jelöljük: 38,6 (harmincnyolc egész hat tized); 1,23 (egy
egész huszonhárom század); stb.
日本語
a tizedes törtek kezdetét ponttal jelöljük: 38.6
A sorszámnevek után – ha számjegyekkel írjuk őket – pontot
teszünk:
1. osztály, （１年生、ファーストクラス、一等車）
3. sor, （第３列、３列目、３番目の列）
1978. évi, （1987年）
10–12. oldalon （10-12ページ）
17. Konferencia（第17回会議）
A pontot a toldalékokat kapcsoló kötőjel előtt is megtartjuk:
3.-nak futott be, （３位になった）
a 8.-ba jár, （８年生）
a 10.-kel,
a Tutaj u. 4.-ben （４番地）
A 3. tanulmányi versenyben 23 543 általános iskolás részt vett. A száz pontos
vizsgának átlag teljesítménye 85,15 volt.
「番」ですか、「号」ですか。
M3-as autópálya
4-es főút
6-os villamos
830-as busz
314-es szoba
22-es kocsi
11-es hely
512-es Intercity
2-es metro
記号
Közös a célunk: mindig többet, egyre jobbat akarunk.
Madách szavait: „Mondottam, ember: küzdj és bízva
bízzál!” ma is gyakran idézzük.
Vörösmarty: Csongor és Tünde
A nyelvújításnak több oka volt: Nem tudtuk a
tudományokat anyanyelven művelni. Irodalmunknak új
kifejezési formákra volt szüksége.
（～という）
Közös a célunk: mindig többet, egyre jobbat akarunk.
（・・・という）（～と）
Madách szavait: „Mondottam, ember: küzdj és bízva
bízzál!” ma is gyakran idézzük.
（・・・の）
Vörösmarty: Csongor és Tünde
（たとえば）
A nyelvújításnak több oka volt: Nem tudtuk a
tudományokat anyanyelven művelni. Irodalmunknak új
kifejezési formákra volt szüksége.
そして、それで、あるいは、でも
Délelőtt tanít; délután új könyvének a korrektúrái
zúdulnak rá; nincs ereje a levelekre azonnal válaszolni.
Kisbetűvel kezdjük a hónapok és a napok nevét: január,
február, március; hétfő, kedd, szerda; stb.
事故の目撃者として、兄は何度も事情聴取を受け
た。
Bátyámat, a baleset tanújaként, többször is
kihallgatták.
実力のあるエンジニアとして、友達のアーダーム
の給与は平均より高い
Ádám barátomnak – mint kiválóan képzett
mérnöknek – az átlagosnál magasabb a
fizetése.
もう言ったように、ペーテルは病気になった。
Péter, mint említettem, beteg lett.
Nyitva tartás:
Június 13 – augusztus 31: 9:00 – 23:00
augusztus 31 – június 12: 9:30 – 22:30
日本語では「～」を使うこともある。
Műszaki egyetemen szerzett diplomát – vegyészmérnökit
–, de író lett.
Mindenki ismeri az ilyen szavakat: beszél, ír, olvas; ceruza,
könyv, tinta; becsület, lelkes, szorgalmas; stb.”
数字と記号（「:」「;」「, ,」「-」）について、ハンガリー
語でルールを作ってください。（来週ミニテストをしま
す。そのとき、自分のルールをチェックしてみてくださ
い。）
洪水
１．ハンガリーではいつ洪水がおきますか。
２．洪水がおきないように、どんなことをしますか。
３．洪水がおきたとき、どうしますか。
４．洪水のほかに、どんな自然災害がありますか。
住みやすい国とはどんな国ですか。
お金と時間とどちらが大切ですか。
ホテル
１．あなたはホテルにとまったことがありますか。どんなホテルでし
たか。どんなホテルに泊まってみたいですか。
２．ハンガリーにカプセルホテルがあったら、とまってみたいですか。
ハンガリーでは人気が出ると思いますか。なぜですか。

Download Report