タイ民主主義のかたち

『タイ民主主義のかたち』概要
国家構築の際におけるタイの「標準化」、
国民の統一化
２
１
の普及
言葉の標準化
＝標準語
の普及・
生活
生産活動、経済活動、
消費活動の標準化
３
の普及
（言葉や価値観
の標準化）
４
、
、
1
タイ民主主義のかたち
１
教育制度の普及・識字率・高等教育
１．教育の普及～教育制度の主な内容＝
• 標準語。「標準」語の指定、決定、主導性の問題。
国の様々な言語や方言からどれがなぜ選定されるのか？
• 標準語の内容。
その「標準語」を以前から持っている層による国の理想的な過
去（歴史）、伝説や文学（道徳）
• 識字率を高める機能
国の経済開発のために労働力を強める目的
２．初期の教育制度の主な対象～
• 初期に、首都近辺にいる貴族関係を持つ家族の息子
• その後、プロフェッショナルをつくる国立大学の普及
• 最終的に、地方の公立小学校（４年制）の奨励
2
『タイ民主主義のかたち』
2 消費商品の大量生産・分配
•
•
•
平準化の物質的基盤 (ｐ３～p６)
重視する点：
経済開発に伴う他の３つの制度の普及と
その社会への影響：
規格化された大量生産過程や
賃金労働・商品の普及・消費活動の普及
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『タイ民主主義のかたち』
3
テレビ・放送メディアの普及
１．技術の面
• 情報を伝達する技術
２．内容の面
• 国営においての標準化された情報
• 画一化された情報
３．社会構成の面
• 個人用テレビ。個人の空間や時間で情報を取れ
るようになる。個さを認めながら、全ての個人が同
様なメディアやその中身を受信するために統一化
を発達させる。
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タイ民主主義のかたち
４
法の「標準化」と民主主義
ｐ６～ｐ１０：
• 近代国家構築は「平準化」を促す。近代法、近代政治、近代教
育はグローバル化され、経済成長を助長することを狙う。
疑問点：
１．標準化とは、「同一化」、「統一化」に相当する。
そうしたら「民主主義」の精神との差異はあるだろう。
２．民主主義の必然的な要素（定義）を検討して見ると、社会のため
ではなく、国の経済成長の段階に伴う政治体系であろうか？
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タイ民主主義のかたち
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タイにおける新中間層論の端緒
ｐ１０～ｐ１１
教育や工業化によって、国が新たな社会層を生み出す。
これらの層は貴族・庶民ではなく、上流・中間・労働者となる。
近代国家にとっては、
•“中間層”の社会の中・経済の中の役割は？
•民主主義の進行が必然的に中間層の発生に
推進されるのか？
6
タイ民主主義のかたち
7 現代タイにおける民主化運動の担い手
ｐ１１～ｐ１４
• タイのＮＥＳＤＢ（国家経済社会開発庁）などの政府組織が
持つ、（農村生活向上）事業に政治的な目標もある。
近代法の下で庶民が被選挙権者となる。
そのことも含めて、こうした政治的な目標・意図には、経済
的な成長をもたらす希望があるということも考えられる。
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『タイ民主主義のかたち』
タイ現代政治への政治社会学アプローチ
タイ政治研究の流れ（ｐｐ２～３）
に戻す、最後の疑問点：
１．市民への呼応は、「国」の諸政治制度が行うべき？
２．国の社会開発（民主化）に、市民の社会経済の
「モビリティ」が必要なのか？
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