日语综合教程（第五册） 第二課 田中正造 １時間目 学習目標 言葉の学習： P36～P37 がっしり～広まる 表現の学習：～放題 １時間目 言葉の学習 がっしり 乱れる 償う 捧げる 買い取る 染み出る 濁る 不作 半ば せめて 貫く 広まる １時間目 言葉の学習 がっしり （つくりがしっかりと安定して、頑丈なようす；逞 しいさま。） ①がっしりした建物 ②がっしりした体格の男 ③がっしり（と）作られた戸棚 ④がっしりと受けとめる。 １時間目 言葉の学習 乱れる （ばらばらになる；基準・順序などがめちゃめち ゃの状態になる；動揺する。） ①風に乱れて木の葉が舞う。 ②髪の毛／秩序／順序／世が乱れる。 ③心が乱れる。 ④彼女のあでやかな姿にすっかり気持ちが乱れ てしまった。 １時間目 言葉の学習 償う （相手に与えた損害を、お金や品物、労働で埋 め合わせる。） ①損害を償う。 ②彼は自分が与えた損害を償おうと努めた。 ③死をもって罪の償いをする。 ④借りた車を壊したら償いをするのが当然だ。 言葉の学習 １時間目 捧げる （（物を）両手で目の前に高く差し上げる；尊敬す べき人に物を献上する；信念などを示し相手を 尽くす。） ①優勝カップを捧げて持つ。 ②仏に花を捧げる。 ③命を捧げる。 ④学問に自分のすべてを捧げる。 １時間目 言葉の学習 買い取る （買って自分のものにする。） ①古ピアノを安く買い取った。 ②別荘を安く買い取る。 ③故人の蔵書を図書館で買い取る。 ④今まで借りていた家を買い取る。 １時間目 言葉の学習 染み出る （（自一）包まれている物や内部に含まれている 水分、色素などが自然に表面に現れる。） ①水が壁から染み出ていた。 ②傷口からまだ血が染み出ていた。 ③包帯に血が染み出てくる。 １時間目 言葉の学習 濁る （透き通った状態でなくなる；色や音が美しい状 態でなくなる；純粋でなくなる。） ①泥で水が濁った。 ②濁った声/色 ③濁りのない心 ④病人は濁った目をしていた。 １時間目 言葉の学習 不作 （（名）農作物のできが悪いこと。） ①今年は米が不作だ。 ②旱魃（かんばつ）が続いたため不作だった。 ③不作の年 ④今年は文芸作品が不作だった。 １時間目 言葉の学習 半ば （半分に分けたその一方；（副）その状態に完全 に成りきっていない様子。） ①授業の半ば ②なかば冗談に言う。 ③なかば麻痺状態 ④この作品は半ば小説で半ば詩だ。 １時間目 言葉の学習 せめて （最小限の願望を表す。不満足ながら、少なくと も。） ①せめてこれだけはもういたい。 ②せめてもう一日お泊まりなさい。 ③せめてお茶だけでも召し上がってください。 ④せめて声だけでも聞きたい。 １時間目 言葉の学習 貫く （（他五）貫通する；（目的・願望などを）終わりま で成し遂げる。） ①山を貫く工事 ②一条の光が闇を貫いた。 ③彼の演説は二つのテーマで貫かれている。 ④正義を貫く。 １時間目 言葉の学習 広まる （広くなる；広い範囲にわたって、知られたり行 われたりするようになる。） ①知識が広まる。 ②うわさ／ミニスカートが全国に広まる。 ③名が世界に広まる。 ④教育が全国民に広まった。 １時間目 表現の学習 ～放題 （意志のままに動作を行う。） ①短大時代はやりたい放題だった。 ②質素な朝食だったが、みそ汁とご飯だけは食 べ放題だった。 ③父は、親の残した資産を食いつぶして、若いう ちから好き放題に生きてきた。 ④幼い子供をわがままのし放題にさせておくのは よくない。 １時間目 宿題 習った言葉と表現を復習せよ。 朗読の練習をせよ。 ２時間目 前回の復習 ①室内非常整齐（一点儿都不乱）。（乱れる） 室内は少しも乱れた様子がなかった。 ②在这家店三千日元畅吃。（～放題） この店では3,000円で食い放題だ。 ２時間目 学習目標 表現の学習：かたわら、～つくす 文章の理解：序論（1～8段落）の1～5段落 ２時間目 表現の学習 ～かたわらⅠ ものの側面や、物・人のわきという意味を表す。 ①母は編み物をするかたわらで、女の子は折り紙 をして遊んでいた。 ②楽しそうにおしゃべりしている田中さんのかたわ らで、田川さんはしょんぼりうつむいていた。 ２時間目 表現の学習 ～かたわらⅡ （前述した事柄以外の空いた時間に、一方で何かをし ているという意味を表す文章語である。） ①そのロック歌手は、演奏活動の傍ら、中高生向 けの小説もかいているそうだ。 ②その年老いた職人は、本職の家具作りの傍ら、 孫のために簡単な木のおもちゃを作ってやるの が楽しみだった。 ２時間目 表現の学習 ～つくす （ある限りのものや力をすべて出す；残らず全 部～してしまう。） ①八方手を尽くして捜しましたが、ついに見つけ 出すことはできませんでした。 ②当時の苦労は、ちょっと一言では語り尽くせま せん。 ③その問題はすでに論じ尽くされている。 ２時間目 表現の学習～つくす、～終わる、～切る 区別してみよ。 料理を食べ終えた ＜～が終わった＞ 食べきった ＜完全に～した＞ 食べ尽くした ＜残らず全部～した＞ ２時間目 文章の理解 序論（1～8段落） の1～5段落 田 中 正 造 ２時間目 宿題 習った１～5段落を朗読せよ。 習った表現を復習せよ。 ３時間目 前回の復習 ①母亲在织毛衣，在她的身边，一个女孩子在 折纸鹤玩儿。（かたわら） 母が編み物をするかたわらで、女の子は折り 紙をして遊んでいた。 ②他们用完了水。（～つくす） 彼らは水を使い尽くした。 ３時間目 学習目標 文章の理解 序論（1～8段落）の6～8段落 序論のまとめ 言葉の学習：P37～P39 古在由直～押し止める ３時間目 文章の理解 序論のまとめ 後に「明治の義人」と呼ばれるようになった、 田中正造の人物像を視覚的に描写している。 足尾銅山に苦しめられる農民たちの窮状を救う ため活動するも、なかなか世間に広がらない。 正造は農民たちの代表として衆議院議員にな り、議会を通して鉱毒問題に取り組み始めた。 ３時間目 言葉の学習 夥しい 備え付ける 細か 散らばる さっぱり ばかばかしい 祟る 脆い 崩れる 降りしきる 思い余る 大挙 掛け合う 引き抜く 追い返す ３時間目 言葉の学習 夥しい （数や量がとても多い；程度が甚だしい。） ①おびただしい人出 ②事故現場にはおびただしい血が流れていた。 ③ 彼らは騒々しいことおびただしい。 ３時間目 言葉の学習 備え付ける （ある目的のためにある物品を、一定の場所に 配置しておく。設備しておく。用意しておく。） ①各テーブルにはイヤホーンが備え付けてある。 ②学校の寮にはごく必要なものが備え付けてあ る。 ③車両の前部に消火器が備え付けてある。 ３時間目 言葉の学習 細か： （こまかいようす。） ①きめのこまかな演技 ②金に細か人 ③患者にきめ細かな注意を払う。 ３時間目 言葉の学習 散らばる （（自五）まとまっていたものが、あちらこちらに、 ばらばらになる。） ①部屋は本が散らばって足の踏み場もなかった。 ②会員も今では各地に散らばってしまった。 ③空き缶がそこら中に散らばっていた。 ３時間目 言葉の学習 さっぱり （（副）よけいなものがなくなって、気分がいい； 食物の強い味を残さないようす；拘りなどがな い。） ①さっぱりとあきらめる。 ②それは私にはさっぱりわからない。 ③不景気で売り上げはさっぱりだ。 ④彼は近ごろさっぱり姿を見せない。 ３時間目 言葉の学習 ばかばかしい （（形）順調に進むさま；仕事などの進み具合が 良い。） ①研究はばかばかしい進展を見せなかった。 ②父の容体はばかばかしくない。 ③部長にそれとなく打診してみたがばかばかし い返事は得られなかった。 ３時間目 言葉の学習 祟る （悪霊による災を与える；よくないことをしたため、 悪い結果が生じる。） ①彼女は悪霊にたたられている。 ②親の罪が子にたたったのだ。 ③それは悪い事をしたたたりだ。 ④弱り目にたたり目（祸不单行，越穷越见鬼） ３時間目 言葉の学習 脆い （（形）壊れやすい；屈しやすい。） ①情にもろい ②もろい花びん ③彼らの友情は実にもろかった。 ④人間の心のもろさ ３時間目 言葉の学習 崩れる （崩壊する；整った状態にあるものが乱れる。見 苦しくなる。） ①山が崩れる。 ②地震で石垣が崩れる。 ③独裁体制が崩れる。 ３時間目 言葉の学習 降りしきる （雨や雪が長い間、激しく降り続ける。） ①降りしきる雨(雪)の中を学校に急いだ。 ②雨(雪)が降りしきっている。 ３時間目 言葉の学習 思い余る （堪えがたいほどに思う。また、いくら考えてもよ い考えが浮ばない。） ①思い余って自殺した。 ②思い余って私に相談しにきた。 ③子供の様子がおかしいので思い余って担任 の先生に相談した。 ３時間目 言葉の学習 大挙 （大勢が一緒に行動する；おおがかりな企て。） ①大挙して敵を攻撃する。 ②敵の爆撃機が大挙来襲した。 ③その行事を見に観光客が大挙してやって来 た。 ３時間目 言葉の学習 掛け合う （両方で何かを掛け合う；すんなり決まらない難 しいことについて、相手に交渉を待ち掛ける。） ①子供たちは水を掛け合った。 ②信用のある商社に掛け合ったほうがよい。 ③店主と1時間も値段を掛け合った。 ３時間目 言葉の学習 引き抜く （引いて取り出す；ほかの団体などに属している 人を強引に誘って自分の団体などに入れる。） ①板からくぎを引き抜く。 ②他のチームから人気選手を引き抜く。 ③歯医者は歯を(ペンチで)しっかりはさんで引き 抜いた。 ３時間目 言葉の学習 追い返す （もとのほうへ戻す。追い戻す。） ①攻めてきた敵を追い返した。 ②押し売りを追い返した。 ③彼はセールスマンを追い返した。 ３時間目 宿題 習った段落を朗読せよ。 習った言葉を使ってみよ。 序論を考えてみよ。 ４時間目 前回の復習 ①尽情地哭过之后心情很舒畅。（さっぱり） 思う存分泣いたのでさっぱりした。 ②与房东交涉关于房租的事儿。（掛け合う） 家賃について大家と掛け合う。 ４時間目 学習目標 言葉の学習：P40～P41 振り絞る～当日 表現の学習：～に終わる 目も当てられぬ 胸を撫で下ろす ひた（動詞連用形）に（同一動詞）」 ４時間目 言葉の学習P40～P41 振り絞る～当日 振り絞る 啜る 煮え繰り返る 狙う 拝む 刻む ４時間目 言葉の学習 振り絞る （自分の持っているすべての力を必死になって 出す。） ①声を振り絞って助けを求めた。 ②石をもち上げるのに力をふりしぼる。 ③彼は渾身の力を振り絞って石を投げた。 ４時間目 言葉の学習 煮え繰り返る （沸騰する； 非常に腹が立つ。） ①鍋の汁が煮えくりかえる ②怒りで煮えくり返っている。 ③それを聞いて腹わたが煮えくりかえった。 ４時間目 言葉の学習 拝む （左右の手のひらを合わせて礼をする。また、体 を折りかがめて礼をする；深く頼み込む；拝見す る。） ①手を合わせて拝む。 ②母に拝んで小遣いをねだる。 ③このような宝物はめったに拝むものではない。 ４時間目 言葉の学習 啜る （音を立てながら少しずつすうようにして飲む； たれた鼻汁を息と一緒に吸い込む。） ①お茶を啜る。 ②鼻を啜る。 ③血を啜る。 ４時間目 言葉の学習 狙う （弾や矢などを目標に命中させようとする；何か をするチャンスをうかがう。） ①次は優勝をねらいますよ。 ②遺産をねらって結婚した。 ③男は大統領の命を狙っていた。 ４時間目 言葉の学習 刻む （（他五）包丁などで切って、細かくする；木など を小刀でほる；心の中に、しっかりとどめる。） ①時計がカチカチと時を刻んでいた。 ②彼の顔には長年の苦悩を表すしわが刻まれ ていた。 ③にんじんを細かく刻む。 ４時間目 表現の学習 ～に終わる （ものごとが終了する意と、不本意の結果、期待に反し た結果しか得られなかったという意味を表す。） ①前後三回にわたる交渉はいずれも不調に終 わる。 ②彼のこの企みは不成功に終わった。 ③練りに練った陰謀もこれであっけなく敗北に 終わった。 ４時間目 表現の学習 目も当てられぬ （ひどいありさまで、とても見ていられない。） ①戦争は終わったものの、国立博物館の目も当 てられぬ惨状は、戦争そのものの正当性を疑 っている。 ②町に出ると、目も当てられぬほど破れているポ スターはあちこちに貼られている。 ４時間目 表現の学習 胸を撫で下ろす （心配や危険がなくなり、また気がかりだったこ とが無事にすんで、ほっとする、安心するという 意味を表す。） ①検査して肝臓炎の感染はないと分かって、やっ と胸を撫で下ろした。 ②待ちに待った志望校の合格通知書を見て、胸 を撫で下ろした。 ４時間目 表現の学習 ひた（動詞連用形）に（同一動詞） （当該動作程度の甚だしさを強調する。） ①芸術家はそれゆえ、自分のからだをひた隠し に隠して、ただその笛の音だけを吹き送る。 ②船の連中は、青くなって、ひたあやまりにあや まった。女はやっと、機嫌をなおして、また船を 川まで、引きずりもどしてやった。 ③駅までひた走りに走った。 ４時間目 宿題 習った段落を朗読せよ。 習った言葉と表現を使ってみよ。 ５時間目 前回の復習 中文日訳 ①寻找复仇的机会未遂。（狙う） 復讐の機会をねらったが果たさなかった。 ②看到儿子从战场平安回来才放下了心。（胸を 撫で下ろす） 戦場から無事に帰ってきた息子を見て、胸を 撫で下ろした。 ５時間目 学習目標 本文の理解：本論（9～26段落） 本論のまとめ 田中正造生家 文章の理解本論（9～26段落） 雲龍寺にある田中正造の墓 ５時間目 ５時間目 文章の理解 本論のまとめ 銅山経営者の利益を優先する明治政府に対 して、正造は科学的証拠を突きつけた。政府は やむなく幾つかの策を講じるように銅山側に命 じたが、どれも失敗に終わる。思い余った農民 たち東京へ押し寄せ、正造は身をもってこれを 押しとどめた。やがて、議会を通して鉱毒問題 を解決することはできない、そう考えた正造は 衆議院議員を辞め、ある決心をする。 ５時間目 宿題 本論の段落を朗読せよ。 本論についてもう一度考えてみよ。 ６時間目 学習目標 言葉の学習：P41～P43 臨む～鼻紙 表現の学習：～とする ～あまり 一つ～ない ６時間目 言葉の学習P41～P43（臨む～鼻紙） 臨む 軽やか 遮る 立ち退く 滅びる 引き摺る 立ち寄る ６時間目 言葉の学習 臨む （（自五）面している。目の前にする；集まりなど に出席する；ある場面に出会う。） ①海に臨む丘。 ②試験に臨む。 ③勇気を持って死に臨んだ。 ④落ち着いて難局に臨む。 ６時間目 言葉の学習 軽やか （動きの様子がとても軽そうで、こころよく感じら れる。） ①軽やかな歩調 ②軽やかな身のこなし ③彼女は軽やかな足取りで通って行った。 ６時間目 言葉の学習 遮る （向こうを見えなくする；相手の話や行動の邪魔 をして途中でやめさせる。） ①光を遮る。 ②人の言葉を遮る。 ③スモッグで視界がさえぎられた。 ④行く手を遮るものは今や何もない。 ６時間目 言葉の学習 立ち退く （今いるその場所を離れる。立ち去る；住んでい た家や場所を引き払って、よそへ行く。） ①家を立ち退く。 ②彼は我々にすぐ立ち退くようにと言った。 ③立ち退きに反対して住民が騒いでいる。 ④警察は彼らに立ち退きを言い渡した。 ６時間目 言葉の学習 滅びる （まったくなくなってしまう。） ①伝統産業が滅びる危険にある。 ②独裁政権はついに滅びた。 ③核戦争が起これば人類は滅びてしまうかも知 れない。 ６時間目 言葉の学習 引き摺る （地面をこする；無理に引っ張って行く；長引か せる。） ①重い足を引きずって歩く。 ②彼女の長いドレスは地面を引きずっていた。 ③交渉は彼らに1週間も引きずられている。 ６時間目 言葉の学習 立ち寄る （どこかへ行く途中で、ちょっとほかのところを訪 れる。） ①その店に立ち寄ることもある。 ②町へ出掛けると必ず本屋に立ち寄る。 ③大阪へもしおいでになることがありましたらぜ ひお立ち寄りください。 ６時間目 表現の学習 ～とする （主観的な見方や、一般的に考えられている原 因、理由を表す。） ①冬はいいとして、夏場は駅まで歩くと汗びっし ょりになる。 ②六十まで勤めるとして、三十年ローンを組め ば、家賃感覚で返せる。 ③千代は結婚生活にたえることの出来ない身 体だとして医師から結婚を反対されていた。 ６時間目 表現の学習 ～あまり （普通でない状態や、程度がはなはだしく引き 起こされた結果を表す。） ①うれしさのあまり、涙が出た。 ②急いだあまり、家の鍵をかけるのを忘れてし まった。 ③子どものことを心配するあまり、つい下宿に 電話しては嫌がられてしまう。 ６時間目 表現の学習 一つ～ない （「少しもない」「全然～ない」「まったく～ない」と 意味を表す。） ①出国の前はばかばかしていて、お土産など、 何一つ持ってこなかった。 ②料理はたくさん並べているが、食べたいものは 何一つなかった。 ６時間目 宿題 習った言葉と表現を使ってみよ。 結論の部分を予習せよ。 ７時間目 前回の復習 中文日訳 ①一般认为犹太人特别善于经商。（とする） ユダヤ人は、とくに商売がうまいとされている。 ②母亲由于过于悲伤而病倒在了床上。（あま り） 母は悲しみのあまり、病の床に就いてしまった。 ７時間目 学習目標 本文の理解： 結論（27～42段落） 結論のまとめ 田中正造翁遺徳の碑 文章の理解 ７時間目 結論のまとめ 議員を辞した正造は自分の命をかけて明治 天皇への直訴を決行するが、失敗におわってし まう。しかも政府は正造を狂人扱いし、鉱毒問 題を世間の目から隠そうと画策した。正造に残 された路はない。知り合いの議員たちの協力も えられない。そんな状態の中、正造は諦めるこ となく、わが身を顧みず活動を続けた。戦い続 け、力尽きた正造は、その名にふさわしい壮絶 な生涯を閉じた。 ７時間目 宿題 習った結論の部分を朗読せよ。 結論をもう一度理解してみよ。 ８時間目 学習目標 感想を述べさせる。 練習問題 中文日訳・日文中訳 ８時間目 文章の理解 ご感想を聞かせてください。 ８時間目 練習問題 （１）鉱毒に苦しむ農民のために、正造が一番にし たことはなにか。 （２）会社側は、しかるべき処置をしたが、その結果 はどうだったか。 （３）そのために農民たちはどんな行動に出たのか。 （４）正造は、なぜみずから議員をやめたのか。 （５）正造は、志を半ばにして倒れたが、その壮烈な 生涯について語り合いなさい。 ８時間目 中文日訳 ①伯母说够了，就回去了。 （言いたい、放題、帰る） ②劝说同学要用国语词典，可同学们不听。 （国語辞典を使う、注意する、まわる） ③首相因为向反对派妥协，所以改革不彻底。 （反対派に妥協する、中途半端、に終わる） ④我这公司，虽不能令你满意，也没有什么风险。 (満足が得られる、かわりに、リスク) ８時間目 日文中訳 ①かれはあせることなく、ひたすら努力した。 ②電車はもちろんのことバスの便もないわけで、村へ 入ってゆくには足に頼るほかはない。 ③みんな道路建設の土木作業をする傍ら、漁に出てい た。 ④食中毒ではないらしいとわかって、とりあえず胸をな で下ろした。 ⑤人事を尽くして天命を待つ。
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